凉山彝族自治州宁南县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

凉山彝族自治州宁南县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用。（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）春天到了，爷爷在院子里种下了sāngshù（）的种子，他说等到夏天，就能看到一片nènlǜ（）。（2）诸葛亮shénjīmiàosuàn（），巧用大雾天气，不费chuīhuīzhīlì（）就从曹操那里“借”来了十万支箭。（3）宁南的四月，油菜花盛开，húdié（）在花间飞舞，远处的fēnghuǒ（）台静静矗立，仿佛在诉说着古老的故事。（4）学习要有dùncuò（），遇到难题不能灰心，要像攀登金沙江畔的悬崖一样，有juéxīn（）去克服。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）（1）下列加点字注音完全正确的一项是（）A.提供(gòng)晃眼(huǎng)血泊(pō)B.丞相(chéng)妒忌(jì)镌刻(juān)C.踉跄(niàng)迸裂(bèng)山涧(jiàn)D.蹿下来(cuān)抡起(lūn)顽劣(lüè)（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.慈详繁忙调度一饮而尽B.崭新衔接耻笑半夜三更C.委托遮淹胸膛抓耳挠腮D.奔赴喘气酥软手急眼快（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.劳动课上，同学们自恃有老师指导，干得热火朝天。B.他口才很好，讲起故事来总是娓娓动听。C.面对突如其来的困难，我们绝不能踉踉跄跄，要勇敢前进。D.宁南“凯地里拉”的温泉，在群山环抱中恍如一颗温润的明珠。（4）下列关于课文内容的表述，不正确的一项是（）A.《景阳冈》一文按照“喝酒—上冈—打虎—下冈”的顺序展开，表现了武松豪放、勇武而又机敏的性格。B.《青山处处埋忠骨》让我们看到了毛主席作为一位父亲的悲痛和作为国家领袖的博大胸怀。C.《草船借箭》选自我国古典名著《三国演义》，作者是元末明初的吴承恩。D.《月是故乡明》中，季羡林老先生以月亮为线索，表达了对故乡的深切思念。（5）下面句子中，标点符号使用有误的一项是（）A.“你是军人！”沃克医生说：“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”B.碉堡、城墙、烽火台……这些遗址见证了宁南作为古代南方丝绸之路重要节点的历史。C.花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。D.它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）（2）船两边的草把子上都插满了箭。（缩句）（3）例句：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（仿照例句，通过描写事物的反应来写“冷”）腊月，天真冷。_______________________________________________（4）爸爸对我说：“周末我带你去白鹤滩水电站参观，让你感受一下大国工程的宏伟。”（改为转述句）4.根据课文内容与积累填空。（9分）（1）童年在每个人心中都留下了美好的印记。范成大笔下的孩童“________________，也傍桑阴学种瓜”；雷震眼中牧童是“牧童归去横牛背，________________”；而在萧红祖父的园子里，一切都是________的，________的。（2）《从军行》中，表现戍边将士矢志不渝、崇高使命感的诗句是：“________________，________________。”（3）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，诗人借“________________，________________”的诗句，表达了沦陷区百姓对南宋朝廷军队早日收复失地的期盼。（4）汉字已经有三四千年的历史，它的演变主要经历了甲骨文、________、小篆、________、楷书等阶段。二、积累与拓展。（15分）5.名著与人物。（6分）本册我们走进了中国古典名著的世界。景阳冈上打虎的英雄是《________》中的________；神机妙算、草船借箭的是《________》中的________；大闹天宫、活泼叛逆的是《西游记》中的________。你还知道这部名著里的哪些故事？请写出一个：________。6.口语交际。（4分）你的好朋友小强沉迷于网络游戏，周末总在家玩，视力下降，成绩也退步了。作为他的好朋友，你想劝他多参加一些有益身心的活动。你会怎么对他说呢？请把你要说的话写下来。___________________________________________________________________________7.地方文化我知道。（5分）宁南县有着丰富的地方特色，如驰名中外的“宁南茧丝绸”，历史悠久的“傈僳族阔时节”，以及雄伟壮观的“白鹤滩水电站”。请选择你了解或感兴趣的一项（也可以写其他宁南特色），用一两句话向远方的朋友做个简要介绍。我选择介绍：________________介绍：_____________________________________________________________________三、阅读理解。（20分）（一）课内阅读。（8分）这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。8.用“_____”画出文中一处描写环境的句子，并说说它在文中的作用。（3分）___________________________________________________________________________9.从诸葛亮“下令把船头朝西，船尾朝东……又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊”和“笑着说”等言行中，你体会到他是一个怎样的人？（2分）___________________________________________________________________________10.用简洁的语言概括这两段文字的主要内容。（3分）___________________________________________________________________________（二）课外阅读。（12分）火把节之夜傍晚，夕阳的余晖把宁南的山头染成了金色。村寨里，一种节日前特有的、兴奋的骚动弥漫在空气中。爷爷坐在门槛上，细细地打磨着一根新的松木火把，木屑像金色的粉末，在他脚边聚了一小堆。“爷爷，为什么我们的火把节要举着火把走呢？”我托着腮问。爷爷手上的活没停，眼睛却望着远山：“老辈人说啊，一是为了照亮田地，祈求来年风调雨顺，害虫远离；二是为了给在外的亲人照亮回家的路；还有啊……”他顿了顿，“这火把，是我们彝家人心里的光，再黑的路，有它就不怕。”夜幕终于像一块巨大的黑丝绒，把整个天地都包裹了起来。突然，一点火光在寨头亮起，接着是两点、三点……转眼间，成百上千支火把被点燃了，汇成一条扭动的、灿烂的光河。欢呼声、口弦声、脚步声瞬间爆发，把夜晚点燃。阿爸把点燃的火把递给我。火把不重，但我感觉手里沉甸甸的，那是一份温暖的传承。我跟着人流，举着这束噼啪作响的光明，走在田埂上，走在山路间。火光映红了每一张欢笑的脸，老人脸上的皱纹舒展了，孩子的眼眸比星星还亮。火焰驱散了夜的微寒，也仿佛驱散了所有的烦恼和晦暗。火把队伍像一条游动的火龙，绕着寨子，穿过田野，最后汇聚到宽阔的坝子上。人们将火把聚拢，堆成一座小小的火山。大家手拉着手，围着冲天的篝火跳起了达体舞。歌声粗犷有力，舞步热情奔放，火焰的光芒在每个人的身上跳跃。我抬头看天，惊讶地发现，在火的映照下，原本漆黑的夜空，似乎也变得亲切而明亮了。那一刻，我明白了爷爷的话。这火把，不仅是手中的光明，更是流淌在我们血液里，那份对生活的热爱、对丰收的期盼、对团圆的向往，是永不熄灭的、彝家人的魂。11.联系上下文，解释词语。（2分）弥漫：_______________________________________________________________________12.短文围绕“火把”，主要写了哪几件事？请简要概括。（3分）（1）准备火把：爷爷打磨松木火把，并讲述火把的意义。（2）______________：_____________________________________________。（3）______________：人们点燃篝火，围着跳舞，我理解了火把的真谛。13.文中画线句子“火把队伍像一条游动的火龙，绕着寨子，穿过田野”，运用了________的修辞手法，生动形象地写出了___________________________。（3分）14.短文结尾说火把是“永不熄灭的、彝家人的魂”。结合全文，说说你对这句话的理解。（4分）___________________________________________________________________________四、习作天地。（30分）题目：那一次，我真正理解了______提示与要求：“理解”可以是对父母辛劳的理解，对朋友友情的理解，对某个道理（如坚持、宽容、合作）的理解，也可以是对故乡某种传统或风景（如宁南的蚕桑、金沙江的壮阔、火把节的热闹）背后意义的理解。请将题目补充完整，选择一件具体的事情，把事情的经过写清楚，重点写出你从“不理解”到“理解”的过程和内心感受。内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础知识与运用。（35分）1.（8分，每字0.5分）（1）桑树嫩绿（2）神机妙算吹灰之力（3）蝴蝶烽火（4）顿挫决心2.（10分，每题2分）（1）B（2）B（3）A（4）C（5）A3.（8分，每题2分）（1）这清白的梅花，是不能玷污的。（2）草把子上插满了箭。（3）示例：风冷得直往衣领里钻，小河冷得结上了厚厚的冰，小鸟冷得缩在窝里不敢出来。（4）爸爸对我说，周末他带我去白鹤滩水电站参观，让我感受一下大国工程的宏伟。4.（9分，每空1分）（1）童孙未解供耕织短笛无腔信口吹自由快乐（后两空顺序可换）（2）黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还（3）遗民泪尽胡尘里南望王师又一年（4）金文隶书二、积累与拓展。（15分）5.（6分，每空1分）水浒传武松三国演义诸葛亮孙悟空示例：三打白骨精、三借芭蕉扇等。6.（4分）示例：小强，我们好久没一起出去打球了。总是玩游戏对眼睛不好，学习也会受影响。这个周末我们一起去爬山或者踢球吧，既锻炼身体又能放松心情，你觉得怎么样？（语言得体，表达关心和建议即可）7.（5分）示例：我选择介绍：白鹤滩水电站。介绍：白鹤滩水电站就在我们宁南县和云南交界的金沙江上，它是世界上技术难度最高的水电工程之一，像一座巨大的清洁能量城堡，非常壮观！（选择恰当，介绍清楚即可）三、阅读理解。（20分）（一）课内阅读（8分）8.（3分）这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。（1分）作用：交代了天气特征，为下文“草船借箭”计策的实施提供了必要的自然条件（环境），也衬托了诸葛亮的神机妙算。（2分，意思对即可）9.（2分）体会到他是一个洞察人心、知天文、懂地理、足智多谋、胸有成竹（从容镇定）的人。（答出两点，意思对即可）10.（3分）诸葛亮利用大雾天气，擂鼓呐喊，巧妙地从曹军那里“借”来了箭。（意思对即可）（二）课外阅读（12分）11.（2分）（情