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盘锦市盘山县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分:100分考试时间:90分钟一、字词百花园。(22分)1.根据拼音和语境写词语。(8分)盘锦的春天,wǔcǎibīnfēn()。辽河湾的táoqì()小蟹从nítǔ()里探出头,红海滩的碱蓬草在wēifēng()中舒展。爷爷cíxiáng()地讲述着他年轻时在油田里jiānchí()gōngzuò()、毫无dùjì()地帮助工友的故事。2.选择正确的读音或汉字,打“√”。(4分)提供(gōnggòng)燕(yānyàn)山(拔拨)草(锻缎)炼3.先把下列词语补充完整,再选词填空(填序号)。(6分)①()()大悟②乐()不()③()机()算④()()见血⑤一()不()⑥()()自禁(1)王爷爷讲起他参与建设辽河油田的那段岁月,总是(),仿佛有说不完的故事。(2)数学老师讲解这道难题的思路(),我们听后都()。4.写出下列句子中加点词语的意思。(4分)(1)他性格开朗,是个地道的“乐天派”。(“地道”指:______________)(2)这家店的盘锦河蟹味道很地道。(“地道”指:______________)二、句子练兵场。(12分)1.按要求写句子。(8分)(1)美丽的红海滩是丹顶鹤栖息的家园。(缩句)________________________________________________________________(2)老师对我们说:“劳动是最光荣的,你们要养成热爱劳动的好习惯。”(改为转述句)________________________________________________________________(3)仿写:幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收万颗子”的收获;幸福是“_____________________________”的________________。(结合本地生活)(4)注意例句的表达特点,再根据提供的情景写一写。例:他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。情景:课间活动时,操场上一片欢腾。________________________________________________________________2.用修改符号修改下面这段话。(4分)我校举行了“我爱家乡的芦苇荡”演讲比赛。活动中,同学们争先恐后地上台演讲。有的同学讲得非常特别生动,高潮迭起,赢得了同学们阵阵激烈的掌声。通过这次活动,使同学们的口头表达能力和对家乡的了解得到了提高。三、课文回顾站。(16分)1.根据课文内容填空。(10分)(1)童年是多彩的。“________________,彩丝穿取当银钲”是童趣;“童孙未解供耕织,________________”是童真。(2)家国情怀深植于心。从黄沙百战的“________________,不破楼兰终不还”,到陆游临终嘱托“王师北定中原日,________________”,都令人动容。(3)人物形象熠熠生辉。___________的诸葛亮,___________的武松,___________的刷子李,都给我们留下了深刻印象。(用四字词语概括)(4)《祖父的园子》一文中,“花开了,就像___________。鸟飞了,就像___________。虫子叫了,就像___________。”让我们感受到了作者萧红对________________的深切怀念。2.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(6分)(1)《月是故乡明》中,作者季羡林通过对比世界各地的月亮,表达了对故乡深深的思念之情。()(2)汉字在漫长的发展演变过程中,字体发生了很大变化,其演变顺序是:甲骨文→小篆→金文→隶书→楷书。()(3)“辣椒、地瓜、茄子、庄稼”这几个词语属于同一类。()四、阅读赏析亭。(20分)(一)《草船借箭》节选(8分)有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战了。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1.从周瑜和诸葛亮的对话中,可以看出周瑜表面上是___________,实际上是在__________。(2分)2.诸葛亮明知周瑜的用意,为什么还要立下军令状?(3分)________________________________________________________________3.结合全文,你认为诸葛亮成功“借箭”的关键是什么?(至少两点)(3分)________________________________________________________________(二)家乡的辽河(12分)①我的家乡在盘山,辽河像一条碧绿的绸带,从家乡的怀抱中蜿蜒流过。②春天的辽河是活泼的。冰雪融化,河水唱着欢快的歌。岸边的柳树抽出嫩芽,芦苇冒出尖尖的绿角。这时,常常能看见渔民驾着小船,在河上撒网,期待着新一年的丰收。有时还能见到几只早归的候鸟,在浅滩处悠闲地觅食。③夏天的辽河是热闹的。河水丰盈,浩浩荡荡。两岸的稻田绿油油的,一望无际,与蓝天白云相接。傍晚,劳作了一天的人们来到河边纳凉,孩子们则在浅水区嬉戏,打水仗、摸小鱼,欢笑声随着河风飘得很远很远。夜幕降临,蛙声与虫鸣此起彼伏,奏响夏夜的交响曲。④秋天的辽河是丰腴的。稻谷飘香,河蟹肥美。河面上,运粮的船只往来穿梭;河岸边,是人们收获时满足的笑脸。夕阳西下,金色的阳光洒在河面上,波光粼粼,宛如洒下了一河的碎金。⑤冬天的辽河是沉静的。河面结了厚厚的冰,像一面巨大的镜子。冰面上成了孩子们的乐园,滑冰车、抽冰尜……即使小手冻得通红,也挡不住那份快乐。此时的辽河,在冰层下悄然积蓄着力量,等待着下一个春天的勃发。⑥年复一年,辽河默默地滋养着两岸的土地和人民。她是我们成长的摇篮,也是我们心中永远的眷恋。1.短文是按照___________顺序来描写辽河四季景色的。(1分)2.联系上下文,第④段中“丰腴”一词在文中指的是________________________。(2分)3.请从修辞角度赏析第②段画线的句子。(3分)________________________________________________________________4.短文表达了作者怎样的思想感情?(3分)________________________________________________________________5.你的家乡盘山还有哪些独特的风景或物产?请仿照短文的结构,用一两句话描述一个你最喜欢的季节里的景象。(3分)________________________________________________________________五、习作表达厅。(30分)题目:那一刻,我长大了提示:“长大”不仅指身体长高,更指心灵的成熟。也许是你第一次独自为家人准备晚餐,也许是你鼓起勇气承认了错误,也许是你理解了父母的辛劳,也许是你为家乡的变化感到自豪……请选择一件发生在你身上(或身边)的真实事情,把事情的经过写具体,把“那一刻”的情形和你的真实感受写清楚,让读者感受到你的成长。要求:内容具体,感情真实,语句通顺,书写工整,不少于400字。参考答案一、字词百花园。(22分)1.五彩缤纷淘气泥土微风慈祥坚持工作妒忌(每词1分)2.gōngyān拔锻(每空1分)3.恍然②此疲③神妙④一针⑤声吭⑥情不(1)②(2)④①(补充成语每空0.5分,选词填空每空1分)4.(1)真正的,纯粹的。(2)(产品、工作等)真正符合标准的,纯正的。(每词2分)二、句子练兵场。(12分)1.(1)红海滩是家园。(2分)(2)老师对我们说,劳动是最光荣的,我们要养成热爱劳动的好习惯。(2分)(3)示例:幸福是“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的惬意。(句式相符,内容合理即可,2分)(4)示例:同学们像一群快乐的小鸟,在操场上尽情飞舞。跳绳的同学身轻如燕,打球的同学你争我抢,欢笑声、喝彩声交织在一起,汇成一片欢乐的海洋。(运用比喻、排比等,写出热闹场景即可,2分)2.修改:“特别”与“生动”语义重复,删去“特别”或“非常”;“激烈的掌声”搭配不当,将“激烈”改为“热烈”;“通过……使……”缺主语,删去“通过”或“使”。(每处正确修改1分,共4分)三、课文回顾站。(16分)1.(1)稚子金盆脱晓冰也傍桑阴学种瓜(2)黄沙百战穿金甲家祭无忘告乃翁(3)示例:神机妙算英勇无畏技艺高超(4)睡醒了似的在天上逛似的虫子在说话似的祖父和自由童年(每空1分)2.(1)√(2)×(3)×(每题2分)四、阅读赏析亭。(20分)(一)1.商议公事/设计为难诸葛亮(陷害诸葛亮)(每空1分)2.因为诸葛亮已通晓天文气象,料到三天后必有大雾;同时他知人善用,了解鲁肃忠厚、曹操多疑的性格特点,心中已有应对的完整计划,所以胸有成竹。(意思对即可,3分)3.示例:①知天文,懂地理,预测到三天后有大雾。②识人心,了解鲁肃的忠厚和曹操的谨慎多疑。③有胆有识,谋划周密。(答出两点即可,3分)(二)1.时间(季节变换)(1分)2.秋天的辽河流域(家乡)物产丰富,充满丰收的景象。(意思对即可,2分)3.运用了拟人的修辞手法
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