新乡市新乡县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

新乡市新乡县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用。（30分）1.看拼音，写词语，请注意书写规范、美观。（8分）zūnzhòngcíxiángduànliànjuànliàn（）（）（）（）qīngyíngwèiwènfánmángyóuzhōng（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）拟（）殊（）崭（）似（）珠（）暂（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（4分）A.筹办B.筹备C.筹划D.筹谋（1）为了迎接“六一”儿童节，我们班正在积极（）一场文艺演出。（2）京汉铁路大罢工的领导者们正在秘密（）这场伟大的工人运动。4.按要求完成句子练习。（6分）（1）毛主席整整一天没说一句话。（缩句）________________________________________________________________（2）病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。”（改为转述句）________________________________________________________________（3）仿照例句，运用动作描写表现人物的内心。例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。表现“焦急”：________________________________________________________5.根据本单元课文内容填空。（6分）（1）《青山处处埋忠骨》一课中，“青山处处埋忠骨，_______________________”这句话体现了毛主席作为一位领袖的_______________________和_______________________。（2）《军神》一文中，沃克医生称刘伯承为“军神”，是因为他手术中拒绝使用麻醉剂，并且_______________________，表现出了_______________________的钢铁般意志。（3）本单元我们认识了许多品格光辉的人物，如_______________________的毛主席，_______________________的刘伯承元帅。二、语言积累与综合实践。（20分）6.将下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（6分）一（）见（）（）然起（）情（）自（）汗如（）（）舍（）为（）自（）自（）写话：________________________________________________________________7.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）“他的笑容那么慈祥，那么温暖。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）（2）《清贫》一文通过叙述方志敏被捕后被搜身的故事，展现了他矜持不苟、舍己为公的高尚情操。（）（3）《青山处处埋忠骨》和《军神》两篇课文在描写人物时，都主要通过语言、动作、神态来展现人物的内心世界。（）（4）“豫北明珠”新乡有着悠久的历史，我们身边就有像史来贺（刘庄）、吴金印（唐庄）这样具有无私奉献、担当精神的榜样人物。（）8.综合性学习：身边的责任与担当。（10分）本单元的主题是“责任与担当”。在我们的家乡新乡，古有共工治水、比干直谏的传说，今有“新乡先进群体”在各自岗位上无私奉献。请你完成以下任务：（1）请写出一个你知道的发生在新乡的，体现“责任与担当”精神的人物事迹（可以是历史人物、当代模范，也可以是身边的普通人）。（3分）________________________________________________________________（2）作为五年级的学生，我们在家庭、班级、社会中可以承担哪些具体的责任？请至少列出三条。（3分）①________________________________________________________________②________________________________________________________________③________________________________________________________________（3）请为你所在的班级设计一条关于“勇于承担责任”的宣传语。（4分）________________________________________________________________三、阅读理解。（20分）（一）课内阅读。（8分）病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”9.这段文字主要运用了_______描写和_______描写来刻画人物。（2分）10.从“手背青筋暴起，汗如雨下”“崭新的白床单居然被抓破”可以体会出刘伯承当时正承受着_______________________。（2分）11.沃克医生“双手却有些颤抖”“额上汗珠滚滚”的原因是什么？（2分）________________________________________________________________12.沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？请结合选文和全文谈谈你的理解。（2分）________________________________________________________________（二）课外阅读。（12分）太行山下的“愚公”在豫北新乡的太行山深处，有一个叫郭亮村的地方。过去，村民们出行只能靠一条近乎垂直的“天梯”，极其危险闭塞。二十世纪七十年代，为了让子孙后代走出大山，村党支部书记申明信带领十三位村民，决定在绝壁上开凿一条通往外界的公路。没有机械，他们就凭着一锤一钎；没有测绘仪器，他们就靠眼力和经验。钢钎磨短了，铁锤砸烂了，手掌上的血泡磨成了厚厚的老茧。最危险的是在悬崖上悬空作业，腰间系一根粗绳，从山顶垂下，凌空打钎、放炮。山石坚硬，进度缓慢，一天只能凿进几分米。有人受伤了，有人动摇了，但申明信总是坚定地说：“咱这是给后人造福哩！再难，也比子孙后代爬‘天梯’强！”寒来暑往，历经五年苦战，硬是靠着手工，他们终于在海拔一千七百米的绝壁上，凿出了一条长一千二百五十米、宽六米、高四米的挂壁公路——郭亮洞（又称“绝壁长廊”）。这条路，被外国人惊叹为“世界第九大奇迹”。如今，郭亮洞不仅是郭亮村的生命线，也成了太行山一道壮美的风景。申明信和十三位“愚公”的故事，就像太行山一样厚重。他们用责任和担当，谱写了一曲感天动地的奋斗之歌。13.给文中加点的字选择正确的解释。（填序号）（2分）闭塞（）①堵住；②远离交通要道；③消息不灵通。动摇（）①摆动；②不坚定；③改变。14.联系上下文理解词语。（2分）寒来暑往：________________________________________________________感天动地：________________________________________________________15.短文主要讲述了以__________为首的郭亮村村民，为了_______________________，克服了_______________________等巨大困难，最终在绝壁上开凿出挂壁公路的故事。（3分）16.读文中画“——”的句子，思考：为什么申明信把开凿公路称为“给后人造福”？（2分）________________________________________________________________17.文章为什么把申明信等人称为“太行山下的‘愚公’”？请联系课文《愚公移山》和本文内容，说说他们精神的共同点。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达。（30分）18.题目：那一刻，他（她）真________要求：1.把题目补充完整，如“了不起”“勇敢”“负责”“温暖”等。2.选择你生活中熟悉的一个人（父母、老师、同学、邻居等），通过一件具体的事，运用本单元学到的描写人物的方法（语言、动作、神态等），写出他（她）的特点。3.内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。新乡县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷（部编版）参考答案一、基础知识积累与运用。（30分）1.尊重慈祥锻炼眷恋轻盈慰问繁忙由衷（每字0.5分）2.示例：拟定似乎；特殊珍珠；崭新暂时（每空0.5分）3.（1）A（2）C（每空2分）4.（1）毛主席没说一句话。（2分）（2）病人对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。（2分）（3）示例：他在车站门口不停地踱步，一次次抬起手腕看表，向路口张望着。（2分，能运用动作描写表现焦急即可）5.（1）何须马革裹尸还博大胸怀伟大父爱（2分）（2）清楚地数出了七十二刀超凡毅力（2分）（3）示例：胸怀博大、有深沉父爱意志坚强、堪称“军神”（2分，符合人物特点即可）二、语言积累与综合实践。（20分）6.一（针）见（血）（肃）然起（敬）情（不）自（禁）汗如（雨）（下）舍（己）为（公）自（言）自（语）（每空0.5分，共3分）写话：（略）（3分，词语运用恰当，句子通顺即可）7.（1）×（2）√（3）√（4）√（每题1分）8.（1）示例：史来贺同志带领刘庄村民艰苦奋斗，把贫穷落后的刘庄建设成为富裕文明的社会主义新农村。（3分，事迹能体现责任担当，表述清晰即可）（2）示例：①主动分担家务。②认真完成值日工作。③遵守社会公德，爱护环境。（每条1分）（3）示例：责任在心，担当在行，做班级的小主人！（4分，主题明确，语言简洁有号召力即可）三、阅读理解。（20分）（一）课内阅读（8分）9.动作神态（2分）10.巨大的疼痛（或：难以忍受的痛苦）（2分）11.因为手术没有使用麻醉剂，沃克医生被刘伯承超凡的意志力所震撼，内心非常紧张和激动。（2分）12.因为刘伯承在重伤后为了保持清醒的大脑而拒绝使用麻醉剂，在手术中承受了巨大的痛苦却一声不吭，甚至数清了手术的刀数，表现出了远超常人的、钢铁般的顽强意志，所以沃克医生称他为“军神”。（2分，意思对即可）（二）课外阅读（12分）13.②②（每空1分）14.寒来暑往：形容时间的流逝，经历了冬天和夏天。指经历了很长的时间。（1分）感天动地：使天地都为之感动。形容事迹或精神极为感人。（1分）15.申明信让子孙后代走出大山/改变闭塞的生活环境缺乏机械、危险作业（悬崖悬空）、山石坚硬、进度缓慢、人员受伤动摇等（每空1