黑河市逊克县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

黑河市逊克县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（每词2分，共10分）shuāijiāo()zhízi()biānpào()hóulóng()qīfu()bāofu()bāndòng()zhànyì()shénshèng()niánlíng()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（每题1分，共6分）-监生（jiānjiàn）-严监生（jiānjiàn）-嘎子（gāgǎ）-吐痰（tǔtù）-颧骨（guànquán）-揩眼泪（kāikǎi）3.辨字组词。（每空1分，共8分）搂（）挠（）腕（）剃（）楼（）饶（）碗（）梯（）4.根据本单元课文内容填空。（每空1分，共8分）（1）《人物描写一组》中，《摔跤》选自徐光耀的《______》，主要运用了______描写来刻画小嘎子的机灵；《他像一棵挺脱的树》选自老舍的《______》，通过对祥子的______描写，塑造了一个健壮、充满生命力的形象；《两茎灯草》选自清代吴敬梓的《______》，通过写严监生临死前惦记______，刻画了他______的形象。（2）《刷子李》通过描写曹小三在观察师傅刷墙时，从______到______再到______的心理变化，侧面烘托了刷子李技艺的高超。5.按要求完成句子练习。（每题2分，共8分）（1）他双手抱住自己的头，蜷缩在角落里。（运用动作描写，写一个表现“着急”的句子）________________________________________________________________（2）刷子李的技艺高超。刷子李让人佩服。（用关联词合并成一句话）________________________________________________________________（3）小嘎子总想使巧招，下冷绊子。（仿写一个描写人物性格或习惯的句子）________________________________________________________________（4）他那颗倔强的心，就像逊克江畔的鹅卵石，被岁月的江水冲刷得坚硬而光亮。（注意加点的部分，仿写一个比喻句，突出人物的某个特点）________________________________________________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）阅读《刷子李》选段，完成练习。一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。1.用“____”画出描写刷子李刷墙动作娴熟的句子。（2分）2.选段中“天衣无缝”的意思是________________________，在这里写出了________________________。（4分）3.作者是从哪两个方面来表现刷子李刷墙技艺高超的？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合逊克本地特色，如果有一位“玛瑙张”或“鱼把式李”，你觉得他应该有什么与众不同的技艺或规矩？请简单写一写。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）界江边的老舵手黑龙江的水，到了逊克段，变得沉静而宽阔。老赵头就在这条江上，摆渡了四十年。他个子不高，黑红的脸膛像用江边的红砂岩磨出来的一样，布满了深深的皱纹。一双眼睛却出奇地亮，总眯缝着望向江面，仿佛能看透水下每一个暗流涌动的旋涡。他的手掌宽大，指节粗壮，掌心结满了厚厚的老茧，像老松树的树皮。就是这双手，稳稳地握着舵，四十年如一日。老赵头话不多。年轻人问他江上的事，他总是“嗯”“啊”两声，然后用下巴指指前方。但若是说起哪一年江面开冻的形状，哪一处水道暗礁的位置，他的话匣子就关不住了，眼睛里的光，比说起自己儿子考上大学还要亮。他熟悉这条江，就像熟悉自己手掌的纹路。他知道春天“跑冰排”时哪个角度能安全穿行，知道秋天大马哈鱼洄游的准确路线。渡船在他手里，不像是在水上走，倒像是在一块巨大的、柔滑的绸缎上滑行，平稳得让你感觉不到江水的力量。有人说，现在有大桥了，有快艇了，老赵头的木渡船该歇了。老赵头也不争辩，只是每天清晨，依旧准时解开缆绳。他说：“这江上的风，水里的声，有人还得靠我这老伙计才听得真真切切。”那声音不高，却像他的舵一样，沉甸甸的。1.这篇短文主要是通过对老赵头的______描写和______描写，来塑造人物形象的。（2分）2.文中画线的句子运用了______和______的修辞手法，生动地写出了老赵头________________________的特点。（4分）3.“他熟悉这条江，就像熟悉自己手掌的纹路。”这句话说明了什么？（3分）________________________________________________________________4.文章结尾老赵头说的话，表现了他怎样的内心情感？（3分）________________________________________________________________5.本单元我们学习了描写人物的基本方法。请从短文中找出一处细节，说说它表现了老赵头怎样的性格或品质。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：我身边的“能人”提示：在我们的家乡逊克，在你的生活中，一定有这样一个人：他/她或许像刷子李一样有拿手的技艺，或许像老赵头一样熟悉家乡的山水，或许知识渊博，或许热心助人……请选择一个人，运用本单元学过的描写人物的方法（如动作、外貌、语言、神态、心理等），通过一两件具体的事，写出他/她的特点。要求：内容具体，感情真实，能通过细节表现人物特点；书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与运用1.摔跤，侄子，鞭炮，喉咙，欺负，包袱，扳动，战役，神圣，年龄2.jiàn，jiàn，gǎ，tǔ，quán，kāi3.示例：搂住/高楼；挠头/富饶；手腕/饭碗；剃头/梯子4.（1）《小兵张嘎》，动作；《骆驼祥子》，外貌；《儒林外史》，灯草里多了一茎，吝啬（爱财胜过生命）（2）崇敬（相信）怀疑（失落）敬佩（深信不疑）5.示例：（1）他在车站前来回踱步，不停地看手表，额头上冒出了细密的汗珠。（2）因为刷子李的技艺高超，所以让人佩服。（3）我们的班主任老师总是轻声细语，从不发火。（4）她那温柔的笑容，就像春天逊克山坡上绽放的达子香花，能驱散所有的寒冷。二、阅读理解（一）课内阅读1.只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响，极是好听。2.形容事物周密完善，找不出什么毛病。刷子李刷墙技术高超，刷过去的墙面平整，浆痕衔接完美。3.一是直接描写他刷墙的动作娴熟、优美、有节奏；二是通过旁观者的感受和评价（曹小三看不出破绽，旁人猜测有高招秘方）来侧面烘托。4.示例：“玛瑙张”的规矩可能是，雕琢玛瑙原石前必先静观三日，不轻易下刀，一旦动工，一气呵成，成品栩栩如生，绝不抛光过度掩盖天然纹路。“鱼把式李”的技艺可能是，仅凭观察水花和风向，就能判断出黑龙江哪个江岔子藏着最肥的“三花五罗”。（二）课外阅读1.外貌，语言（或动作）2.比喻，夸张，手掌因长期劳作而非常粗糙、结实有力。3.说明老赵头在江上摆渡的时间非常长，经验极其丰富，对黑龙江逊克段的水文情况了如指掌。4.表现了他对这条江、对摆渡事业深深的热爱与眷恋，以及对自己技术和经验的自信与坚