忻州市忻府区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

忻州市忻府区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：110分（含卷面书写10分）考试时间：90分钟一、基础知识与运用。（30分）1.看拼音，写词语。(8分)（注意书写规范、端正、整洁）（1）我们忻州古城的钟楼，在夕阳yìngzhào（）下，显得格外雄伟。（2）牧马河畔的田野里，农民伯伯正在chúdì（），准备播种。（3）爷爷是捏fěnsī（）面塑的老艺人，他捏出的面塑人物xǔxǔrúshēng（）。（4）面对困难，我们要有yōnggǎn（）和jiāndìng（）的意志，不能dǎnqiè（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）(6分)（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.提供（gōng）供养（gòng）B.晃眼（huǎng）摇晃（huàng）C.监生（jiān）监督（jiàn）D.燕山（yàn）燕子（yān）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）。A.妒忌慈详神机妙算B.呐喊都督一声不吭C.颤抖酥软手急眼快D.锻炼委拖半夜三更（3）与“五台山是驰名中外的佛教圣地”一句修辞手法相同的是（）。A.忻州的夜，静得连掉根针都能听见。B.牧马河水像一条碧绿的绸带，缓缓流过忻定盆地。C.难道我们不应该为家乡的飞速发展感到自豪吗？D.街巷里的叫卖声、孩子的欢笑声，谱成了一首动听的市井交响曲。3.按要求写句子。(6分)（1）仿照例句，运用对比手法写句子。例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。提示：可以写忻州的锅魁、台蘑等特色。________________________________________________________________（2）根据情境，写出人物内心可能出现的活动。小明代表学校参加忻府区“诗词咏家乡”朗诵比赛，马上要轮到他上台了，他紧紧攥着演讲稿……________________________________________________________________（3）修改病句（在原句上修改，共两处错误）。通过参观忻口战役纪念馆，使同学们更加深刻地和感受到了革命先烈的英勇无畏。4.根据课文内容及“日积月累”填空。(10分)（1）童孙未解供耕织，______________________。（2）______________________，忽作玻璃碎地声。（3）《祖父的园子》一文，表达了作者对______________________和______________________的深深怀念。（4）《青山处处埋忠骨》展现了毛主席作为一位父亲的__________之情和作为国家领袖的__________胸怀。（5）汉字已经有三四千年的历史，其演变过程主要为：甲骨文、_______、小篆、_______、楷书。我们忻州历史悠久，许多地名用字也蕴含着故事，比如“忻”字，本义为“__________”，体现了这片土地豁达开朗的地域文化特征。二、积累与拓展。（20分）5.古诗文与文化常识。(8分)（1）将下列描写传统节日或田园风光的诗句补充完整。①______________________，春风送暖入屠苏。②绿遍山原白满川，______________________。（2）我国古代对不同年龄有特定的称谓，如“及笄”指女子______岁，“古稀”指人______岁。（3）下列哪一部不是我国四大古典名著？（）A.《红楼梦》B.《三国演义》C.《儒林外史》D.《水浒传》（4）结合本册所学和你的了解，你觉得《西游记》中的孙悟空和《三国演义》中的诸葛亮，在“智”的方面有什么不同特点？（简要说明）孙悟空：_____________________________________________________诸葛亮：_____________________________________________________6.综合性学习：走进家乡忻州。(12分)学习了《中国的世界文化遗产》单元后，班级开展了“我为家乡文化遗产代言”的活动。（1）【我知晓】五台山是我国四大佛教名山之一，也被列入世界文化遗产。请写出你了解的五台山的一处著名寺院或一项特色文化（如佛教音乐、佛像艺术等）。________________________________________________________________（2）【我发现】除了五台山，我们忻州还有许多非物质文化遗产。请从下面的选项中，选出两项忻州的非物质文化遗产（）（）。（填序号）①北路梆子②平遥推光漆器③忻州面塑④广灵剪纸⑤挠羊赛（摔跤）（3）【我介绍】请你选择上面提到的一项忻州非遗（五台山文化除外），为你外地的朋友做一个简短的介绍（至少从两方面介绍，如特点、价值、趣味等）。________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解与感悟。（30分）（一）课内阅读。（12分）《军神》节选沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。7.从“病人平静地回答”中，你体会到了什么？（2分）________________________________________________________________8.文中画“____”的句子，是对沃克医生______和______的描写，此刻他“双手却有些颤抖”“汗珠滚滚”是因为________________________。（4分）9.请用“﹏﹏”画出描写病人手术时表现的句子，从中你能想到哪些词语来形容他？（至少两个）（3分）________________________________________________________________10.“军神”这个称号，饱含着沃克医生对刘伯承怎样的情感？（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读。（18分）滹沱河畔的童年①我的童年，是在滹沱河畔的一个小村庄度过的。②春天的滹沱河是温顺的。河水清浅，唱着欢快的歌。岸边柳树抽出嫩芽，我们这些孩子便折下柳枝，拧成柳笛，“呜呜”地吹着，那不成调的笛声里，满是春天的气息。大人们则在河滩地里忙碌，播种下一年新的希望。③夏天，滹沱河是我们最大的乐园。河水涨了起来，也变得浑浊有力。我们光着屁股在浅水区扑腾，摸小鱼，捡漂亮的鹅卵石。最有趣的是傍晚，夕阳把河水染成金红色，我们趴在岸边，看归巢的水鸟掠过水面，留下一圈圈涟漪。祖父常常指着河对岸说，过去那里是盐碱滩，如今成了米粮川，这滹沱河水，养活了沿岸一代又一代人。④秋天的河滩，则是一幅丰收的画卷。高粱红了，谷子黄了，空气里弥漫着庄稼成熟的香味。大人们忙着收割，我们就跟在后面，捡拾遗落的谷穗。那沉甸甸的谷穗，在我们眼里是金灿灿的宝贝。夜晚，听着远处传来的、若有若无的北路梆子戏腔，枕着潺潺的流水声入眠，梦里都是香甜的。⑤冬天的滹沱河沉睡了，覆盖着厚厚的冰层。我们便在冰上抽陀螺、滑冰车，小脸冻得通红，心里却热乎乎的。祖父会凿开冰层，捞出几条鱼，晚上便能喝上鲜美的鱼汤。他总说，这河啊，看着凶猛，其实最是慈悲，春夏给你灌溉，秋冬给你食物和欢乐。⑥后来，我离开了家乡，去往城市。但无论走到哪里，梦里总萦绕着滹沱河的水声。那不仅仅是一条河，那是我童年的底色，是故乡的脉搏，它流淌着浓浓的乡情，也流淌着像祖父一样的乡亲们，对这片土地的__________与__________。11.联系上下文，在第⑥段的横线上填入恰当的词语。（2分）12.短文是按__________顺序来描写滹沱河的，分别写了春夏秋冬四季滹沱河畔的不同景象和童年趣事。（2分）13.阅读第③段，回答问题。（6分）（1）夏天滹沱河的特点是什么？（用文中词语概括）（2分）________________________________________________________________（2）从“我们”摸小鱼、捡鹅卵石、看水鸟，以及祖父的话中，你体会到了什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________14.第④段画线句子运用了__________的修辞手法，生动地写出了________________________。（3分）15.短文结尾说滹沱河“是我童年的底色，是故乡的脉搏”。请联系全文和生活实际，谈谈你对“故乡的脉搏”的理解。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作与表达。（30分+10分卷面分）题目：家乡的______令我自豪要求：1.将题目补充完整，可以是一座山、一条河、一种技艺、一道美食、一种精神或一个让你骄傲的变化等。2.选择具体事例，写出它为什么令你自豪，要融入真情实感。3.内容具体，条理清晰，书写工整。不少于400字。忻州市忻府区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷（部编版）参考答案一、基础知识与运用。（30分）1.（8分，每词1分）（1）映照（2）锄地（3）粉饰栩栩如生（4）勇敢坚定胆怯2.（6分，每题2分）（1）B（2）B（3）B3.（6分，每题2分）（1）示例：别处的锅魁再酥脆，也比不上我们忻州古城刚出炉的锅魁香。（2）示例：他的心像揣了只小兔子，“咚咚”直跳。他不停地默念着开场白，手心都出汗了，既期待快点展示，又怕自己忘词。（3）通过参观忻口战役纪念馆，同学们更加深刻地感受到（“和”删去）了革命先烈的英勇无畏。（或删去“通过”）4.（10分，每空1分）（1）也傍桑阴学种瓜（2）敲成玉磬穿林响（3）祖父自由快乐的童年生活（或“园子”）（4）普通人的爱（或“丧子之痛”）伟人（或以国家为重）（5）金文隶书心喜（或“开凿”、“忻悦”等，体现开心、开阔之意即可）二、积累与拓展。（20分）5.（8分）（1）①爆竹声中一岁除（2）子规声里雨如烟（每空1分）（2）十五（或：15）七十（或：70）（每空1分）（3）C（2分）（4）（2分）示例：孙悟空的“智”更多表现为机敏灵活、随机应变的“急智”和小聪明；诸葛亮的“智”则更多体现为深谋远虑、运筹帷幄的“大智慧”。（意思对即可）6.（12分）（1）（2分）示例：显通寺、菩萨顶、塔院寺（大白塔）、黛螺顶等；或佛教音乐（五台山佛乐）、佛像雕塑（悬空寺建筑）等。（写出一个即可）（2）（2分）①③⑤（答对两个得1分，全对得2分）（3）（8分）示例（介绍“忻州面塑”）：忻州面塑是我们家乡的“宝贝”。第一，它样子好看，颜色鲜艳，人物动物都捏得活灵活现，像真的似的。第二，它有意义，过年过节、婚庆喜事都会做不同的面塑，代表着吉祥如意的好兆头。它不光是吃的，更是我们家乡人美好心灵手巧的体现。（能从特点、价值、文化内涵等至少两方面介绍，语言通顺即可酌情给分）三、阅读理解与感悟。（30分）（一）课内阅读（12分）7.（2分）体会到了刘伯承的镇定从容、意志坚定，他早已深思熟虑，为了革命事业甘愿承受巨大痛苦。（意思对即可）8.（4分，每空1分）动作神态（或：神态动作）他被刘伯承不用麻醉的决定深深震撼，手术难度大且为病人感到极度紧张、心疼。（意思对即可）9.（3分）句子：病人一声不吭…崭新的白床单居然被抓破了。（1分）词语：意志如钢、坚忍不拔、钢铁般坚强、令人敬佩等。（2分，写两个，合理即可）10.（3分）饱含着沃克医生对刘伯承的无限敬佩、赞美和惊叹之情。（意思对即可）（二）课外阅读（18分）11.（2分）热爱眷恋（或：依恋、深情等，符合语境，意思相近的词语均可）12.（2分）时间（或：季节）13.（6分）（1）（2分）浑浊有力（或：涨了起来、浑浊）（2）（4分）要点：①体会到孩子们在滹沱河边玩耍的快乐与自由；②体会到滹沱河对沿岸人民的养育之恩，它是人们生活的