安庆市潜山县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

安庆市潜山县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识（30分）1.读拼音，写词语。（8分）qiānxūduànliàncíxiángfùyōng()()()()nàhǎnwěituōjuànliànchéngrèn()()()()2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）血泊（pōbó）威吓（xiàhè）旖旎（nínǐ）提供（gōnggòng）绷带（bēngběng）明晃晃（huǎnghuàng）燕园（yānyàn）丞相（xiāngxiàng）3.辨字组词。（6分）【拔】（）【拨】（）【寨】（）【赛】（）【瓢】（）【飘】（）4.按要求写句子。（6分）（1）崭新的白床单居然被抓破了。（改为“把”字句）_________________________________________________________（2）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）_________________________________________________________（3）选择下面一种情景，通过动作、神态等细节描写来表现人物的内心。焦急地等待比赛获胜后的激动做错事后的后悔_________________________________________________________5.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）（1）《月是故乡明》中，“小月亮”体现了作者对故乡深深的热爱与怀念。（）（2）汉字“承”的第二笔是竖钩。（）（3）《草船借箭》选自元末明初罗贯中所著的《水浒传》。（）（4）研究报告的标题要体现研究的主要内容。（）（5）《景阳冈》这篇课文是按照“喝酒——上冈——打虎——下冈”的顺序写的。（）（6）书写《游子吟》时，每行诗句要居中对齐，注意上下、左右文字要对仗。（）二、积累与运用（20分）6.根据课文内容或积累填空。（10分）（1）童孙未解供耕织，________________________。（2）________________________，报得三春晖。（3）《从军行》中，表现边塞环境艰苦和战争频繁的诗句是：“________________________，________________________。”（4）我们走进天柱山脚下的乡村，看到老人们在树荫下悠闲地乘凉，孩子们在溪边嬉戏，这情景让我们不禁想起范成大的诗句：“________________________，________________________。”（5）汉字已经有三四千年的历史，其字体演变主要经历了：甲骨文、__________、小篆、__________、楷书等阶段。7.综合性学习。（10分）潜山县历史悠久，文化底蕴深厚。我们的家乡不仅有世界地质公园天柱山，还有薛家岗文化遗址、京剧鼻祖程长庚故居等。本学期，我们学习了如何搜集资料、撰写简单的研究报告。（1）如果要你研究“潜山黄梅戏的传承与发展”，你计划从哪些途径搜集资料？（至少写出两种）（4分）_________________________________________________________________（2）请为你关于“潜山竹编工艺”的研究报告，拟一个合适的标题。（3分）_________________________________________________________________（3）你的同桌认为方言土气，不愿说潜山本地方言。请你结合“汉字真有趣”单元的学习体会，写一两句话劝说他（她）重视和保护家乡方言。（3分）_________________________________________________________________三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）《青山处处埋忠骨》（节选）毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。电文稿下是被泪水打湿的枕巾。8.联系上下文，“踌躇”在文中的意思是__________________________，从中可以体会到毛主席当时________________________的内心。（4分）9.“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句话是什么意思？在文中表现了毛主席怎样的情怀和决定？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________10.文中画线的细节描写有什么作用？（2分）_________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）皖河边的童年（节选）我的童年是在安庆潜山的皖河边度过的。春天的皖河是最有生机的。河水涨起来了，清凌凌的，能看到水底圆润的鹅卵石。岸边的柳树抽出了嫩芽，风一吹，柳枝就蘸着河水写字，写一河春天的诗。我们这些孩子，提着竹篮，在河滩的草丛里寻找地衣（本地叫“地皮菇”），黑油油、软嫩嫩的，捡回去让母亲做汤，那鲜味至今还在舌尖上。夏天的皖河是我们的乐园。中午大人们歇晌了，我们便偷偷溜到河边，找一处水缓的河湾，扑通扑通跳下去。水性好的“狗刨式”游得飞快，水性差的就趴在木盆里划水。水花、笑声、还有知了的叫声，混在一起，把夏天的炎热都赶跑了。有时还能摸到几只小河蚌，放在火上烤，那香味能飘出老远。秋风吹过，河滩上的芦苇白了头，像一片起伏的雪。我们折下芦苇杆做芦笛，呜呜地吹着不成调的曲子。河水沉静了，像一块深绿的翡翠。大雁南飞的时候，我们看着它们排成“人”字从河面上空飞过，心里会生出一种莫名的向往，向往河水流去的远方。冬天的皖河安静了许多。河水浅了，更清澈了。遇上下霜的早晨，河边的枯草和石头像撒了一层盐。我们穿着厚厚的棉袄，在河滩上捡拾被水流磨得光滑的石头，红的、黄的、青的，每一块都像是一个小小的世界。手冻得通红，心里却是热乎乎的。11.短文按照________顺序，描写了皖河四季不同的景色和童年趣事。（2分）12.联系上下文，理解词语的意思。（4分）清凌凌：_________________________________________________________莫名：_________________________________________________________13.阅读文中画线的句子，回答问题。（4分）（1）“柳枝就蘸着河水写字，写一河春天的诗。”这句话用了________的修辞手法，生动形象地写出了________________________。（2）从“扑通扑通”、“呜呜地”这些词语中，你体会到了什么？_________________________________________________________________14.短文表达了作者怎样的思想感情？你是从哪些地方体会到的？（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达（25分）15.题目：家乡的______节提示：在潜山，有许多富有特色的节日或习俗，比如春节、端午节、中秋，或是天柱山登山节、当地的庙会等。选择你印象最深、最感兴趣的一个节日，把题目补充完整。写清楚节日中的风俗习惯或主要活动，重点写出节日的特点和热闹的场景，还可以写一写这个节日带给你的感受或回忆。内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。安庆市潜山县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷（部编版）参考答案一、基础知识（30分）1.谦虚锻炼慈祥附庸呐喊委托眷恋承认（每词1分）2.pōhènǐgōngbēnghuǎngyānxiàng（每空0.5分）3.示例：拔河拨动；山寨比赛；水瓢飘荡（每组1分，合理即可）4.（1）居然把崭新的白床单抓破了。（2）周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。（3）示例（比赛获胜后的激动）：他猛地跳了起来，双手高高举起，脸上绽放出灿烂的笑容，眼眶却不由自主地湿润了，嘴里不停地喊着：“我们赢了！我们赢了！”（每句2分，第3题符合情景即可）5.（1）√（2）×（3）×（4）√（5）√（6）×（每空1分）二、积累与运用（20分）6.（1）也傍桑阴学种瓜（2）谁言寸草心（3）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还（4）日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞（或其它符合乡村闲适情景的古诗句）（5）金文隶书（每空2分，有错别字不给分）7.（1）示例：①去县图书馆或文化馆查阅相关书籍、地方志。②采访本地的黄梅戏老艺人或剧团演员。③上网搜索权威网站和学术文章。④观看本地黄梅戏演出或相关纪录片。（写出两种即可，每种2分）（2）示例：《指尖上的传承——潜山竹编工艺探究》（标题能体现研究对象即可，3分）（3）示例：方言是家乡文化的活化石，里面藏着我们潜山人的智慧和故事。学习和使用方言，能让我们更深入地了解家乡，记住我们的根。（言之有理即可，3分）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）8.犹豫不决（迟疑不定）失去爱子后极度悲痛与艰难抉择（每空2分，意思对即可）9.意思：英勇的战士阵亡后，青山处处都可以埋葬他们的忠骨，何必一定要用马皮包裹尸体运回家乡安葬呢？（2分）表现了毛主席以国家、革命事业为重，将个人情感深埋心底的宽广胸怀和伟大决定。（2分）10.这一细节描写，以无声的泪水，含蓄而深刻地揭示了毛主席内心巨大的悲痛，体现了他作为一位父亲的真实情感，使人物形象更加丰满、感人。（2分）（二）课外阅读（15分）11.时间（或四季）（2分）12.清凌凌：形容河水清澈明净的样子。莫名：说不出的，无法用语言表达的。（每