临沂市沂水县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

临沂市沂水县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识（30分）1.读拼音，写词语。（8分）liáokuòzūnyánqíqūfēnfù()()()()xīnjīngròutiàoshénjīmiàosuàn()()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）提供（gōnggòng）监生（jiānjiàn）威吓（xiàhè）薄弱（bóbáo）3.比一比，再组词。（6分）弦（）浆（）荐（）舷（）桨（）茬（）4.将下列词语补充完整，并选择一个你喜欢的造句。（6分）情不自（）手（）眼快胸有成（）风（）浪静（）然起敬半（）半疑造句：_____________________________5.判断下列句子运用了哪种描写方法，将序号填在括号里。（6分）A.动作描写B.语言描写C.神态描写D.心理描写（1）他脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。（）（2）“你看我何时骗过你？”爷爷拍着胸脯说道。（）（3）我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（）（4）只见他退后几步，助跑，起跳，双手一撑，便轻松地越过了鞍马。（）二、积累与运用（20分）6.根据课文内容填空。（10分）（1）《自相矛盾》中，卖者夸耀自己的盾：“吾盾之坚，______________。”又称赞自己的矛：“吾矛之利，________________。”当有人问“__________________”时，卖者无法回答。（2）《田忌赛马》告诉我们________________________________________的道理。（3）《手指》一课，作者__________用风趣的语言写出了五根手指的_________________，阐明了“______________________”的道理。7.按要求写句子。（6分）（1）孙膑对田忌说：“我有办法让你取胜。”（改为转述句）________________________________________（2）巍巍沂蒙山是革命老区。（改为反问句）________________________________________（3）河水哗哗地向前流去。（改为拟人句）________________________________________8.语言实践。（4分）你的好朋友小明沉迷于网络游戏，学习成绩下降了，你会如何劝说他？请把你想说的话写下来。（注意语气和方式）________________________________________________________________________________三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。9.在括号里填上恰当的关联词语。（2分）10.这段话是围绕“_________________________”这句话来写的。（2分）11.文中从哪几个方面表现了船夫驾驶技术好？请简要概括。（3分）________________________________________12.联系上下文，想象一下坐在小艇上的游客除了看到的景象，还可能听到什么？感受到什么？请写一写。（3分）________________________________________（二）课外阅读（15分）蒙山煎饼在咱们沂蒙山区，提起煎饼，那是再熟悉不过的家常饭了。摊煎饼是个技术活。母亲先把地瓜干、玉米等杂粮用石磨磨成糊子，那糊子要磨得不稀不稠，匀匀的。鏊子烧热了，用油布在上面轻轻擦一下，舀一勺糊子倒在中间，只见母亲手腕一转，一个木制的“筢子”便灵巧地将糊子向四周摊开，薄薄的一层，圆圆的，像一轮满月。不多时，边缘微微翘起，一股混合着粮食焦香的蒸汽便弥漫开来。母亲用铲子沿边一挑，一张金黄油亮的煎饼就揭了下来，顺手一折，整整齐齐地码在盖垫上。小时候，我总爱蹲在鏊子边看母亲摊煎饼。红红的火苗映着母亲专注的脸，额头上渗出细密的汗珠。那有节奏的“刺啦”声，和着屋外的鸡鸣犬吠，是我童年最温暖的记忆。一张煎饼，卷上自家种的大葱，抹上一点家酿的豆酱，便是人间至味。它养育了一代代坚韧、淳朴的沂蒙山人。如今，机器煎饼随处可见，可母亲手工摊的煎饼那独有的香气和温度，却一直留在我心底。那不仅仅是一种食物，更是家的味道，是流淌在血脉里的乡情。13.联系上下文，理解词语。（2分）弥漫：________________________至味：________________________14.短文第二自然段主要写了什么？请用简洁的语言概括。（3分）________________________________________15.画线句子是对母亲的______描写和______描写，从中我们可以感受到母亲________________________。（4分）16.为什么说煎饼“不仅仅是食物，更是家的味道，是流淌在血脉里的乡情”？（3分）________________________________________17.你的家乡临沂（或沂水）一定也有独具特色的风物或美食。请简单介绍一种，并说说它承载了怎样的情感或文化。（3分）________________________________________四、习作天地（25分）18.题目：我______的一个人提示与要求：在横线上填上一个能恰当概括人物特点的词语，如“敬佩”“想念”“感激”“幽默”等。选择一件或几件具体的事例，运用本单元学到的描写人物的方法（如语言、动作、神态、心理等），把这个人的特点写具体，表达出真情实感。内容要真实，语句通顺，不少于400字。参考答案一、基础知识1.辽阔尊严崎岖吩咐心惊肉跳神机妙算2.gōngjiànhèbó3.示例：琴弦船桨推荐船舷船桨找茬4.禁疾竹平肃信（造句略）5.（1）C（2）B（3）D（4）A二、积累与运用6.（1）物莫能陷也于物无不陷也以子之矛陷子之盾，何如（2）要善用自己的长处去对付对手的短处，从而在竞技中获胜（或：要善用自己的优势，讲究策略方法）（3）丰子恺不同姿态和性格团结就是力量7.（1）孙膑对田忌说，他有办法让田忌取胜。（2）巍巍沂蒙山难道不是革命老区吗？（3）示例：河水唱着欢快的歌向前奔去。8.示例：小明，我们是好朋友，我注意到你最近打游戏时间有点长，成绩也受了些影响。游戏适当放松可以，但咱们现在是学生，主要任务是学习。咱们一起制定个计划，控制一下游戏时间，把精力多放回学习上好吗？我相信你能安排好。三、阅读理解（一）9.不管……总……总……而且……还……10.船夫的驾驶技术特别好。11.①行船速度快，操纵自如；②在拥挤的情况下能灵活穿行；③在极窄的地方能平稳、快速且灵活地通过。12.示例：可能听到水流冲击船舷的哗哗声，船夫哼唱的沂蒙小调，两岸集市传来的喧闹声。感受到小艇轻微的摇晃，河面清风拂面的凉爽，以及穿行在水巷中的悠闲与惬意。（二）13.弥漫：（烟尘、雾气、香气等）充满；布满。至味：最好的味道，最美味的食物。14.主要写了母亲熟练地摊煎饼的具体过程。15.神态动作摊煎饼时的专注、辛苦与技艺娴熟。16.因为煎饼伴随着作者的童年