那曲地区班戈县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

那曲地区班戈县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）班戈草原上的牧民们总是（chéngkěn）地待人。（2）牦牛是高原的宝贝，它们（rènláorènyuàn）地工作。（3）那曲的夜空，繁星（shǎnshuò），美丽极了。（4）我们要学习格桑花（jiānqiángbùqū）的精神。2.比一比，再组词。（6分）骏（）驰（）毯（）峻（）弛（）毡（）3.按要求写句子。（6分）（1）改为“把”字句：牧民们赶着成群的牛羊回到了帐篷。（2）用“仿佛”写一个比喻句，描述羌塘草原的风光。（3）用关联词“不仅……还……”造句，赞美家乡的变化。4.课文内容回顾与填空。（10分）（1）《牧童》一诗中，“________________，笛弄晚风三四声”描绘了悠闲的放牧生活。（2）《舟过安仁》中体现孩童奇思妙想的诗句是：“________________，________________。”（3）通过学习《草船借箭》，我们认识了__________的诸葛亮和__________的周瑜。（填性格特点）（4）《景阳冈》选自《__________》，武松打虎的故事展现了其__________的特点。5.口语交际。（5分）假如有远方的朋友来班戈做客，请你简要介绍一项那曲地区的特色文化或自然风光（如赛马节、纳木错等），写一段话邀请他体验。（不少于40字）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《冬阳·童年·骆驼队》选段，回答问题。……骆驼队来了，停在我家的门前。它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的摘下了他的毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的大气中。爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。……6.选段中描写拉骆驼人“头上冒着热气，是一股白色的烟”，这是什么描写？有什么作用？（4分）7.“他们和骆驼，是一步一步走来的”这句话让你感受到了什么？（3分）8.联系全文，说说作者为何对童年看骆驼队的情景记忆深刻。（4分）9.你的童年里有没有类似这样记忆深刻的生活场景？请用一两句话描述。（4分）（二）课外阅读（20分）阅读短文《高原之舟——牦牛》，回答问题。在藏北高原的班戈县，牦牛被誉为“高原之舟”。它们体格健壮，毛发浓密，尤其能适应高寒缺氧的恶劣环境。牦牛是牧民最好的伙伴。它们可以驮运货物，提供牛奶，它们的毛可以用来制作帐篷和衣物，牛粪更是高原上宝贵的燃料。在暴风雪来临时，牦牛会围成一圈，将小牛犊护在中间，用身躯抵御风雪。牦牛的性格沉稳而坚韧，就像世代生活在这里的藏族人民一样，不畏艰苦，默默奉献。它们行走在茫茫草原上，成为雪域高原一道独特的风景，也承载着高原民族深厚的情感与文化。10.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）11.联系上下文，解释词语。（4分）恶劣：________________抵御：________________12.短文从哪几个方面介绍了牦牛？（6分）13.为什么说牦牛“就像世代生活在这里的藏族人民一样”？（4分）14.请结合短文内容，用一句话表达你对牦牛或藏族人民的敬意。（4分）三、习作天地（30分）题目：家乡的______节提示：那曲地区、班戈县有着丰富多彩的节日，比如盛大的赛马节、充满宗教氛围的望果节、热闹的藏历新年等。选择你熟悉或感兴趣的一个节日，把题目补充完整，写一篇作文。要求：内容具体，感情真实，写出节日的特色和热闹场面，适当融入自己的感受。不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）诚恳（2）任劳任怨（3）闪烁（4）坚强不屈2.示例：骏马奔驰地毯峻岭松弛毡房3.（1）牧民们把成群的牛羊赶回了帐篷。（2）示例：羌塘草原上的湖泊仿佛一颗颗蓝色的宝石，镶嵌在绿色的地毯上。（3）示例：家乡的公路不仅更宽阔了，还通到了每户牧民的帐篷前。4.（1）草铺横野六七里（2）怪生无雨都张伞，不是遮头是使风（3）神机妙算（足智多谋）嫉贤妒能（心胸狭窄）（4）《水浒传》勇猛无畏（武艺高强）5.示例：朋友，欢迎你来班戈！让我带你去参加那曲的赛马节吧。你可以看到矫健的骑手、飞奔的骏马，听到震天的欢呼，感受到我们藏族同胞的豪迈与热情！二、阅读理解（一）课内阅读6.细节描写（或神态描写）。生动形象地写出了天气的寒冷和拉骆驼人的辛苦，也衬托出骆驼队的沉稳。7.感受到了拉骆驼人和骆驼的艰辛与坚韧，他们长途跋涉，一步一个脚印，非常不容易。8.因为骆驼队承载着作者对童年、对北京城南生活的深深怀念，那段时光充满了质朴的趣味和温暖的亲情。9.略（结合自身实际，语句通顺即可）。（二）课外阅读10.《高原之舟——牦牛》或《牦牛赞》11.恶劣：非常不好，很坏。文中指高原环境严寒、缺氧。抵御：抵挡，抵抗。文中指牦牛用身体抵挡风雪。12.外形特点、对牧民的用途（驮物、产奶、供毛、做燃料）、保护幼崽的习性、象征的精神品格。13.因为牦牛和藏族人民一样，都具有沉稳坚韧、不畏艰苦、默默奉献的可贵品质，他们共同适应并坚守着这片高寒的土地。14.示例：牦牛，你是高原的勇士，是我们心中最值得尊敬的伙伴！/勤劳坚韧的藏族人民，你们是高原上最美的格桑花！三、习作天地（略，按作文评分标准分等给分）评分参考：一类文（27-30分）：内容具体，中心突出，生动描绘节日场景和