日喀则地区日喀则市2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

日喀则地区日喀则市2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（40分）1.看拼音，写词语。（8分）zūnjìng()yǎnlián()línɡmǐn()qiáojiàn()hūnàn()zhǎnxīn()sīyǎ()qiānzì()2.比一比，再组词。（6分）晌（）侧（）端（）响（）测（）瑞（）3.选词填空。（4分）维持维护坚持保持（1）我们要（）教室的清洁卫生。（2）边防战士日夜（）着祖国的安宁。（3）虽然遇到了困难，但他依然（）自己的理想。（4）他良好的学习习惯一直（）得很好。4.按要求写句子。（12分）（1）扩写句子（至少扩两处）：雄鹰飞翔。_______________________________________________________（2）用带点的词语仿写句子：这里的天空不仅蓝得透亮，还飘着洁白的云朵。_______________________________________________________（3）修改病句：日喀则的扎什伦布寺是一座著名的和古老的寺庙。_______________________________________________________（4）把句子写具体：珠穆朗玛峰真高啊，_________________________________。5.根据课文内容和积累填空。（10分）（1）《海上日出》按照______、______、______的顺序，描绘了海上日出的壮观景象。（2）《记金华的双龙洞》一文中，作者通过描写泉水的声音，表现了孔隙的______特点。（3）请写出两句描写自然风光的诗句（本单元内外均可）：①_______________________________________________________②_______________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。1.这两段文字选自课文《______》，作者是______。（2分）2.写出下列词语的近义词。（3分）转眼间——（）夺目——（）一刹那间——（）3.用“____”画出文中描写太阳升起过程的动态句子。从这些描写中，你感受到太阳升起时具有什么特点？（4分）4.作者说太阳“好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升”，你觉得太阳还可能像什么？请仿写一个句子。（3分）太阳好像___________________________________________________。5.如果你在日喀则的清晨，站在年楚河畔看到日出，会有什么不一样的感受？请结合本地特色简单写一写。（3分）（二）课外阅读（15分）高原的格桑花在日喀则的田野边、山坡上，到处都能见到一种朴素而美丽的花——格桑花。它不像牡丹那样雍容华贵，也不像荷花那样亭亭玉立。它的茎细细的，叶子也不大，花朵有白的、粉的、紫的，通常是八个花瓣，简单而又明朗。格桑花生命力极强。高原的春天来得晚，寒风还未完全退去，它就已经冒出了嫩芽。夏季，有时阳光炽烈，有时暴雨倾盆，它只是挺直了腰杆，开得更欢。到了秋天，许多花草开始凋零，格桑花却依然点缀着辽阔的原野，直到霜降来临。在藏族同胞心中，格桑花是幸福和美好的象征。它陪伴着牧人的羊群，守望着青稞田的生长，聆听着寺庙里传来的诵经声。它普通，却坚韧；它平凡，却充满了向上的力量，就像生活在这片雪域高原上的人们一样。1.给短文加一个标题，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，解释词语。（2分）凋零：______________________点缀：______________________3.短文是从______、______和______三个方面来介绍格桑花的。（3分）4.用“﹏﹏”画出文中一处将格桑花与人进行比较的句子。这样写有什么好处？（4分）5.为什么说格桑花“就像生活在这片雪域高原上的人们一样”？请结合短文内容和日喀则人民的生活特点谈谈你的理解。（4分）三、语言运用（10分）日喀则市正在创建“全国文明城市”，学校倡议同学们争做“文明小使者”。1.请你为学校的宣传栏设计一条简短的宣传标语，号召大家爱护校园环境。（3分）________________________________________________________________2.假如你在扎什伦布寺外的广场上，看到一位游客正准备随手丢弃零食包装袋，你会怎么礼貌地劝阻他？请把你要说的话写下来。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.你的同桌尼玛说：“创建文明城市是大人的事，跟我们小学生关系不大。”你同意他的观点吗？请用一两句话说明你的理由。（3分）________________________________________________________________四、习作天地（20分）题目：家乡的______季提示：你的家乡日喀则，四季各有各的美。春天，年楚河冰雪消融；夏天，草原绿意盎然；秋天，青稞金黄一片；冬天，群山银装素裹……请你选择最喜欢的一个季节，把题目补充完整，抓住这个季节里最有特点的景物或活动，按照一定的顺序写下来，表达你对家乡的热爱之情。字数不少于300字。日喀则市2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷（部编版）参考答案一、基础知识与积累（40分）1.尊敬眼帘灵敏瞧见昏暗崭新嘶哑签字（每词1分）2.示例：晌午/响声；侧面/测量；端正/瑞雪（每组1分，答案不唯一，正确即可）3.（1）保持（2）维护（3）坚持（4）保持（每空1分）4.（1）示例：矫健的雄鹰在湛蓝的天空中自由地飞翔。（扩写合理即可，3分）（2）示例：扎什伦布寺不仅建筑雄伟，还有着悠久的历史。（仿写正确即可，3分）（3）日喀则的扎什伦布寺是一座著名而古老的寺庙。/日喀则的扎什伦布寺是一座著名的古寺。（修改正确即可，3分）（4）示例：仿佛要刺破蓝天，山顶终年覆盖着皑皑白雪。（写具体即可，3分）5.（1）日出前日出时日出后（3分）（2）窄小（或：低矮）（2分）（3）示例：①大漠孤烟直，长河落日圆。②两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（每句2.5分，错别字酌情扣分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.海上日出巴金（2分）2.示例：瞬间（一眨眼）耀眼（炫目）一瞬间（一霎时）（每空1分）3.动态句子：太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面……（2分）特点：感受到太阳升起的过程缓慢、艰难但又势不可挡，充满了生命的力量。（意思对即可，2分）4.示例：一个害羞的娃娃，红着脸，一点点地从山后探出头来。（比喻恰当，句子通顺即可，3分）5.示例：我会感到更加神圣和壮阔。看着太阳从连绵的雪山顶峰升起，金色的光芒洒在扎什伦布寺的金顶上，耳边仿佛回荡着悠远的法号声，心中充满了对这片土地的敬畏与热爱。（结合高原、寺庙等特色，感受合理即可，3分）（二）课外阅读（15分）1.高原的格桑花（2分）2.凋零：（花草）凋谢零落。点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。（每词1分，意思对即可）3.外形（样子）生长习性（生命力）象征意义（每空1分，意思对即可）4.句子：它普通，却坚韧；它平凡，却充满了向上的力量，就像生活在这片雪域高原上的人们一样。（2分）好处：通过对比，突出了格桑花和藏族人民共有的坚韧不拔、顽强向上的精神品质，使表达更生动，更能引起读者的共鸣。（意思对即可，2分）5.示例：因为格桑花生长在环境艰苦的高原，不畏严寒、烈日和风雨，顽强地绽放，象征着坚韧与美好。日喀则人民同样生活在高寒缺氧的环境中，但他们勤劳勇敢，乐观坚强，用双手建设家园，创造幸福生活，这种精神与格桑花是一致的。（结合文本与生活，意思对即可，4分）三、语言运用（10分）1.示例：捡起一片纸屑，净化一颗心灵。（简洁、有号召力，符合主题即可，3分）2.示例：叔叔/阿姨您好！创建美丽日喀则需要我们共同努力。广场这么干净，我们把垃圾扔进前面的垃圾桶好吗？谢谢您！（称呼得体，语气礼貌，劝阻有效即可，4分）3.示例：我不同意。文明城市需要每个人的参与，我们小学生可以从身边小事做起，比如讲文明懂礼貌、爱护环境，我们的行动也能影响家人，为创建文明城市贡献力量。（观点明确，理由合理即可，3分）四、习作天地（20分）（略）按以下标准分档评分：一类