晋城市城区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

晋城市城区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用。（30分）1.请将下列诗句工整、规范地抄写在田字格中，注意字形结构和笔画顺序。（3分）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。2.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）（1）周瑜dùjì（）诸葛亮的才干。（2）爷爷在chǎndì（）时，发现了一枚yíshī（）的古钱币。（3）通过反复yánjiū（）和shíjiàn（），团队终于攻克了技术难关。（4）故乡的月夜，总给人一种chéngzhēn（）而圣洁的感觉。3.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.提供（gòng）徘徊（huí）B.血泊（pō）威吓（xià）C.燕园（yān）顷刻（qǐng）D.丞相（xiàng）阻挠（ráo）（2）下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.委拖磨拳擦掌B.慈详一声不吭C.耻笑神机妙算D.锻练半夜三更（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.晋城古书院的历史故事，我们听得津津有味。B.面对困难，他总是一马当先，带领大家寻找解决办法。C.妹妹在台上表演时情不自禁地手舞足蹈，可爱极了。D.泽州大地的春色，真是美妙绝伦，让人流连忘返。4.按要求完成句子练习。（8分）（1）花开了，就像睡醒了似的。（仿写拟人句）月亮升起来了，就像___________________________。（2）周瑜对诸葛亮说：“现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。”（改为转述句）_________________________________________________________（3）汉字是世界上最古老的文字之一。汉字有着丰富的文化内涵。（用关联词合并句子）_________________________________________________________（4）疫情期间，广大医务工作者和志愿者们，他们的奉献精神值得我们学习。（修改病句）_________________________________________________________5.根据所学内容判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）（1）《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》，表达了作者对童年和祖父的深切怀念。（）（2）《草船借箭》是根据元末明初罗贯中的《三国演义》改写的，故事赞扬了周瑜的足智多谋。（）（3）汉字在漫长的演变过程中，字体发生了很大变化，其中甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字。（）（4）“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”出自唐代诗人王之涣的《凉州词》。（）（5）研究报告的标题要体现研究的主要内容，正文部分一般写清楚研究方法即可。（）二、积累与拓展。（20分）6.课文精彩回放。（10分）（1）《古诗三首》中，表达古代儿童天真活泼形象的诗句是：“____________________，____________________。”（《稚子弄冰》）（2）王昌龄在《从军行》中，以“____________________，____________________”两句，描绘了边塞的壮阔景象，抒发了戍边将士的豪情壮志。（3）《青山处处埋忠骨》一课中，“青山处处埋忠骨，____________________”这句话，体现了毛主席作为一位无产阶级革命家的博大胸怀。（4）《月是故乡明》中，季羡林先生感叹：“我的小月亮，我____________________。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那____________________。”7.结合本地区域文化，完成填空。（6分）（1）我们的家乡晋城，古称泽州，历史底蕴深厚。这里流传着许多动人的传说，如关于围棋发源地的___________传说，激励我们探究家乡文化。（2）晋城有许多非物质文化遗产，例如阳城生铁冶铸技艺、____________（如“泽州秧歌”“上党梆子”等，任选其一填入），都是我们需要了解和传承的文化瑰宝。（3）在司徒小镇看到的“打铁花”表演，那___________（填写四字词语形容景象）的场面，让我深刻感受到了劳动人民的智慧与勇气。8.名著与生活。（4分）在本学期“古典名著”单元的学习中，我们认识了___________的诸葛亮、___________的武松等人物（填入恰当的形容词）。班级计划开展“读名著，话英雄”活动，如果你要向同学推荐一位《三国演义》或《水浒传》中的英雄人物，并说说理由，你会怎么说？我推荐___________，因为______________________________________________。三、阅读理解。（20分）（一）课内阅读。（10分）《景阳冈》（节选）武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。见一块光挞挞的大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过了，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那大虫又饥又渴，把两只爪在地上略按一按，和身望上一扑，从半空里蹿将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。9.用“___”画出文中一个描写大虫凶猛动作的句子。（2分）10.文中画波浪线的句子是对武松的___________描写和___________描写。从“闪”“躲”“闪”这一连串的动作中，你体会到了武松______________________的特点。（4分）11.这段文字选自古典名著《__________》，作者是__________。这类古典小说在语言上的特点是__________________________________________________。（4分）（二）课外阅读。（10分）家乡的“钢铁巨龙”①在晋城的大地上，蜿蜒着一条独特的“钢铁巨龙”——太焦铁路。它不像古诗里的“千里江陵一日还”那般诗意浪漫，却以其坚实的身躯，承载着故乡数十年的变迁与深情。②爷爷说，太焦铁路是他青春的印记。上世纪六十年代，无数像爷爷一样的建设者，凭着“一不怕苦，二不怕死”的精神，在人烟稀少、沟壑纵横的太行山中，用最原始的工具开山凿隧、架桥铺轨。那时的火车，是墨绿色的“老东风”，吭哧吭哧，喘着粗气，速度不快，却稳稳地连接起了山里和山外的世界。车厢里混杂着各种气味，乘客们挤在一起，聊天、打盹，小小的车厢就是一个流动的乡土社会。爷爷总爱望着车窗外飞驰而过的山峦和村庄，眼里充满希望。③爸爸的童年，是伴着铁路的汽笛声度过的。家就在铁道旁，每天清晨，清脆的汽笛声准时将他唤醒。黑色的蒸汽机车头被更具力量的电力机车取代，速度提快了，班次增多了。爸爸和小伙伴们常在铁路边的山坡上，数着一节节车厢飞驰而过，猜测它们运的是“兰花炭”还是其他货物。铁路，成了他了解家乡“黑金”宝藏（煤炭）外运的窗口，也成了他梦想走向远方的起点。④到了我这一代，“钢铁巨龙”再次蜕变。动车组列车——“复兴号”飞驰而过，像一道银白色的闪电，安静、平稳、迅捷。从晋城东站出发，北上太原，南下郑州，时间被大大缩短。铁路沿线，昔日的荒坡变成了整齐的防护林，一些老站房被改建成铁路文化公园，诉说着过往。这条铁路，不再仅仅是运输工具，它成了故乡发展的动脉，是游子归家的温暖纽带，更是一部看得见的、镌刻在太行山上的奋斗史诗。⑤夜深了，偶尔还能听到远处传来一声悠长的汽笛。那声音，穿过时光，回荡在晋城的山谷里，也回荡在每个家乡人的心中。我知道，这条“钢铁巨龙”的故事，还将随着时代的车轮，继续向前奔腾。12.短文围绕太焦铁路，写了祖孙三代人怎样的故事或感受？请简要概括。（3分）爷爷：_________________________________________________________________爸爸：_________________________________________________________________“我”：_________________________________________________________________13.联系上下文，说说第④段中“故乡发展的动脉”的含义。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________14.文章以“家乡的‘钢铁巨龙’”为题，有什么好处？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地。（30分）15.题目：______的故事提示与要求：我们生活的晋城，历史悠久，文化丰富。白马寺山的传说、司徒小镇的民俗、玉山脚下的春游、校园里的那棵老槐树、街角飘香的小吃摊……或者是你亲身经历的一件难忘的事、一位印象深刻的人，背后可能都有一个故事。请先将题目补充完整，然后围绕题目，写一篇内容具体、感情真实的记叙文。注意书写工整，不少于400字。晋城市城区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷（部编版）参考答案一、基础知识与运用。（30分）1.（3分）抄写正确、工整、规范，无错别字，笔画顺序合理即得满分。2.（8分，每字0.5分）妒忌铲地遗失研究实践澄澈3.（6分，每题2分）（1）C（2）C（3）C4.（8分，每题2分）（1）示例：睁开了明净的眼睛似的。（拟人手法合理即可）（2）周瑜对诸葛亮说，现在军中缺箭，想请诸葛亮负责赶造十万支。（3）汉字不仅是世界上最古老的文字之一，而且有着丰富的文化内涵。（使用恰当关联词，句意通顺即可）（4）疫情期间，广大医务工作者和志愿者们的奉献精神值得我们学习。（删去“他们，”或修改对应成分使主语一致）5.（5分，每题1分）（1）√（2）×（3）√（4）√（5）×二、积累与拓展。（20分）6.（10分，每空1分，错一字该空不得分）（1）稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银钲（2）青海长云暗雪山孤城遥望玉门关（3）何须马革裹尸还（4）永远忘不掉你心爱的小月亮7.（6分，每空2分）（1）棋子山（或箕子山）（2）示例：上党梆子（或泽州秧歌、阳城道情、高平鼓书等晋城地区非遗项目）（3）示例：流光溢彩/火树银花/惊心动魄/绚烂夺目（符合语境即可）8.（4分）示例：神机妙算勇猛刚强（形容恰当即可，各1分）示例：赵云他在长坂坡单骑救主，武艺高强，忠诚勇敢，是我心目中的真英雄。（推荐人物1分，理由恰当1分）三、阅读理解。（20分）（一）课内阅读（10分）9.（2分）示例：那大虫又饥又渴，把两只爪在地上略按一按，和身望上一扑，从半空里蹿将下来。（或：大虫见掀他不着，吼一声……；把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。任选一句即可）10.（4分，前两空各1分，后一空2分）心理动作示例：临危不乱、机敏敏捷（或沉着冷静、身手矫健等，意思对即可）11.（4分，每空1分，第三空意思对即可）水浒传施耐庵语言通俗生动，人物形象鲜明（或带有古代白话色彩等）（二）课外阅读（10分）12.（3分，每点1分，意思对即可）爷爷：是太焦铁路的建设者（参与者），铁路承载着他奋斗的青春和改变山区的希望。爸爸：铁路伴随他成长，是他了解家乡、梦想远方的窗口和起点。“我”：见证铁路发展为高速动车时代，它是故乡发展的动脉和情感纽带。13.（3分）指太焦铁路如同人体的动脉一样，为晋城的发展输送着必不可少的养分和动力（1分）。它加速了人流、物流，促进了经济发展（1分），连接了内外，带动了沿线变化，是推动故乡繁荣进步的关键交通线（1分）。（意思对即可）14.（4分）①运用比喻修辞（1分），将太焦铁路比作“钢铁巨龙”，形象生动地写出了铁路的雄伟、绵长和力量感（1分）。②“家乡的”点明描写对象与晋城的密切关系（1分），表达了作者对这条铁路的深厚情感，突出了其在故乡发展和人们心中的重要地位（1分）。（意思对即可）四、习作天地。（30分）15.（30分）参照五年级习作评分标准，从内