抚顺市望花区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

抚顺市望花区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用(35分)1.读拼音，写词语。（8分）-雷锋精神在fǔshùn（）这片热土上闪耀，他对待工作总是那么rèchén（），对待同志如同春天般温暖。作为新时代少年，我们要学习他chǐrǔ（）不惊的品格和默默fèngxiàn（）的精神。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.威吓（xià）豁亮（huò）B.绷带（bēng）矜持（jīn）C.金镯（zhuó）深山坞（wū）（2）下列句子中，描写方法与其他三项不同的一项是（）A.他红着脸，额上青筋条条绽出。B.严监生把手从被单里拿出来，伸着两个指头。C.船夫的驾驶技术特别好，行船的时候速度极快，还能急转弯。D.小嘎子围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子。（3）下列对单元课文理解不正确的一项是（）A.《人物描写一组》通过动作、神态等细节刻画了鲜活的人物形象。B.《刷子李》通过描写曹小三的心理变化，从侧面衬托了刷子李技艺高超。C.《他像一棵挺脱的树》主要运用了环境描写来突出祥子的健壮与活力。D.本单元的习作目标是初步运用描写人物的基本方法，具体地表现人物特点。3.根据课文内容或积累填空。（8分）（1）《摔跤》中，“小嘎子”是个________________的孩子。（用四字词语概括）（2）《两茎灯草》选自《__________》，刻画了严监生________________的形象。（3）《青山处处埋忠骨》一文，让我们看到了毛主席作为一位父亲____________的感情和作为国家领导人____________的胸怀。（4）我们的家乡抚顺，是雷锋精神的发祥地。雷锋曾在日记中写道：“人的生命是有限的，可是，________________。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”4.按要求完成句子练习。（6分）（1）船夫的驾驶技术特别好。（围绕“特别好”写一段具体的情景）________________________________________________________________（2）运用对比的手法，描写一个人物（如：妈妈的严厉与温柔）。________________________________________________________________5.综合性学习。（7分）望花区雷锋纪念馆是全国重要的爱国主义教育基地。假如你是一名小小讲解员，要向来自外地的同学们介绍“雷锋精神”在当代的意义。请你围绕“奉献”“钉子精神”“勤俭节约”等关键词，写一段简短的讲解词。（不少于80字）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解(35分)（一）课内阅读(15分)《刷子李》（节选）一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。6.用“____”画出描写刷子李刷墙动作的句子，从中可以体会到刷子李刷墙时________的特点。（4分）7.文中画波浪线的句子使用了________的修辞手法，这样写的好处是________________。（4分）8.“曹小三哪里看得出来？”这句话在文中有何作用？（4分）9.结合选段，说说作者是如何表现刷子李技艺高超的。（3分）（二）课外阅读(20分)抚顺“老字号”——煤都里的故事①抚顺，曾以“煤都”闻名。在望花区和平桥附近，有一家开了几十年的“李记理发馆”。店主李师傅，今年七十有五，精神矍铄，一双握了几十年推剪的手，依然稳当有力。②店面不大，陈设也老旧：老式的理发椅，镜子边角磨得露出了水银，墙上的海报还是上世纪八十年代的样式。但店里总是干干净净，毛巾雪白，工具锃亮。来这里理发的多是老街坊、老工友，大家往椅子上一坐，就像回到了过去的岁月。③李师傅理发，讲究“手上功夫”和“嘴上功夫”。手上，推、剪、刮、修，动作行云流水，特别是给客人刮脸，刀锋贴着皮肤游走，声音细如春蚕食叶，客人闭着眼，只觉得一阵清凉舒坦，绝不会伤到分毫。嘴上，他能和你聊抚顺西露天矿当年的火热，聊雷锋路以前的样子，聊厂子里那些熟悉的机床轰鸣。他的话，就像一把钥匙，能打开老抚顺人记忆的匣子。④儿子劝他关门享清福，他总说：“手艺不能丢，老街坊们也需要这么个地方唠唠嗑。我这店啊，理的不是头发，是旧时光。”是啊，在这个飞速变化的时代，“李记理发馆”像一座静静的桥，连接着抚顺的过去与现在。⑤理完发，老主顾对着镜子照照，总会满意地点点头。付钱时，李师傅依旧用算盘“噼里啪啦”一打，报出个实在的价钱。走出店门，仿佛人也精神了几分，不仅因为发型利落，更因为心里那份熨帖和踏实。10.联系上下文，解释词语。（4分）精神矍铄：________________________行云流水：________________________11.文章围绕李师傅主要写了两方面内容，请简要概括。（4分）（1）________________________（2）________________________12.阅读第③段，完成练习。（6分）（1）李师傅理发的“手上功夫”特点是：________（用文中的四字词语概括）。作者通过描写他刮脸时“________”和客人的感受“________”，具体表现了他技艺精湛。（2）李师傅的“嘴上功夫”指的是________________，这表现了他是________________________的人。13.如何理解第④段中“我这店啊，理的不是头发，是旧时光”这句话的含义？（3分）14.文章结尾说客人感到“心里那份熨帖和踏实”，原因是什么？联系全文谈谈你的理解。（3分）三、习作表达(30分)题目：我身边的“能人”提示：在我们的生活中，总有一些人拥有特别的本领或优秀的品质。他/她或许是手艺精湛的邻居爷爷，或许是认真负责的保安叔叔，或许是心灵手巧的妈妈，或许是乐于助人的同学……请选择你身边的一位“能人”，运用本单元学过的描写人物的方法，通过一两件具体的事情，写出他/她的特点，表达你的真情实感。要求：1.内容具体，感情真实；2.书写工整，不少于400字；3.文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础积累与运用1.抚顺，热忱，耻辱，奉献2.（1）B（2）C（3）C3.（1）示例：机灵活泼（争强好胜）（2）儒林外史，极度吝啬（爱财如命）（3）失去爱子后无比悲痛，以国家为重、胸怀宽广（意思对即可）（4）为人民服务是无限的4.（1）示例：在拥挤的河道中，他总能轻巧地避开迎面而来的船只；遇到极窄的地方，他能平稳地穿过去，速度还一点儿不减；即使急转弯，船身也只是微微一倾，乘客都感觉稳稳当当。（2）示例：妈妈检查作业时，眉头紧锁，目光像探照灯一样扫过每一个字，严厉得让我大气不敢出；可当我生病时，她又会温柔地摸着我的额头，轻声细语地给我讲故事。5.示例：同学们，欢迎来到雷锋纪念馆。雷锋精神穿越时空，在今天依然闪耀。它体现在“奉献”上，就是热心帮助身边需要帮助的人；体现在“钉子精神”上，就是学习中刻苦钻研，迎难而上；体现在“勤俭节约”上，就是珍惜每一滴水、每一度电，不浪费粮食。让我们从身边小事做起，传承雷锋精神，争做新时代好少年！二、阅读理解（一）6.只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音……动作熟练、富有节奏（技艺高超、从容镇定）7.比喻，生动形象地写出了刷子李刷出的墙面平整、洁白、完美的特点，突出了他技艺高超。8.①设置悬念，引发读者（和曹小三一样）的好奇心。②为下文曹小三寻找白点做铺垫。③从侧面衬托刷子李技艺高深莫测。9.①直接描写刷子李刷墙时娴熟、优美的动作。②通过描写刷墙的效果（匀实、透亮、天衣无缝）来表现。③通过旁观者（曹小三及旁人）的反应和心理来侧面衬托。（二）10.精神矍铄：形容老年人很有精神的样子。行云流水：形容动作自然流畅，毫无拘束。11.（1）李师傅理发手艺高超（讲究“手上功夫”）。（2）李师傅善于与客人聊天，讲述抚顺往事（讲究“嘴上功夫”）。12.（1）行云流水；刀锋贴着皮肤游走，声音细如春蚕食叶；一阵清凉舒坦，绝不会伤到分毫。（2）能和客人聊抚顺的过去