南宁市上林县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

南宁市上林县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）上林的春天，田野里màmiáo（）青青，远处的大明山云雾liáorào（），如同一幅水墨画。（2）壮乡的阿哥阿妹们能歌善舞，节日里他们穿着xiānyàn（）的服饰，脸上洋溢着cíxiáng（）的笑容。（3）我们要学习革命先烈们那种坚强bùqū（）的精神，jīnchí（）不懈地追求理想。（4）阅读时要仔细biànxī（），理解文章的shēnkè（）内涵。2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）（1）漂泊（bópō）（2）威吓（xiàhè）（3）薄弱（bóbáo）（4）供（gōnggòng）不应求3.辨字组词。（6分）峻（）挽（）炼（）竣（）勉（）练（）4.将下列词语补充完整，并按要求填空。（8分）（）（）有味心（）神（）千（）一（）（1）描写读书神态的词语是：____________（2）含有比喻义的词语是：____________，我还能再写一个：____________5.根据课文内容和积累填空。（10分）（1）《军神》一文中，沃克医生称赞刘伯承将军是“一块会说话的____________”，因为他具有____________的钢铁般意志。（2）古诗中有许多描写深厚情感的诗句。李白在《赠汪伦》中写道：“____________，不及汪伦送我情。”王维在《送元二使安西》中则说：“劝君更尽一杯酒，____________。”（3）本单元我们认识了____________的方志敏，____________的毛主席，他们的崇高品质值得我们学习。（4）上林县有“壮族老家”之称，我知道一个关于壮族的传统节日是____________。6.句子练习。（4分）（1）沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。（缩句）（2）清清的澄江水缓缓地流过我的家乡。（改为比喻句）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《清贫》片段，回答问题。“是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件‘传家宝’来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？”1.这段话采用了____________的描写方法，通过对自己“财产”的叙述，表现了方志敏____________的品质。（4分）2.“传家宝”在文中指什么？为什么要加上引号？（4分）3.“岂不要叫那些富翁们齿冷三天？”这句话是什么意思？表达了作者怎样的情感？（4分）4.结合你所了解的上林县在革命时期的历史（如巷贤镇、南陔革命旧址等），谈谈你对“清贫”精神在今天的意义的理解。（3分）（二）课外阅读（15分）故乡的龙母节我的家乡在上林，这里有一个隆重而独特的节日——龙母节。每年农历三月三，家乡的人们便会举行盛大的活动来纪念龙母。传说，龙母是一位心地善良、神通广大的女神，她保佑着这一方水土风调雨顺，五谷丰登。节日这天，天还没亮，人们就纷纷赶往三里镇的汇水河边。河边早已人山人海，彩旗招展。身着壮族盛装的老人们，神情庄重地摆上供品，点燃香烛，祈求龙母继续护佑家乡安康。年轻的阿哥阿妹们则对唱起欢快的山歌，歌声悠扬，在山谷间回荡。最热闹的要数抢花炮了。随着“轰”的一声炮响，象征着吉祥幸福的花炮冲上天空，青壮年们便蜂拥而上，奋勇争抢，抢到花炮的人会得到一整年的好运气，引得围观的人们阵阵喝彩。龙母节不仅仅是一个节日，它更像一条纽带，将散居各处的亲人们连接起来，将我们与脚下这片土地，与祖先的历史和智慧深深地连接在一起。它让我懂得，无论走到哪里，都不能忘记家乡的根。1.短文主要介绍了上林县哪个传统节日？这个节日在农历哪一天？（2分）2.根据短文内容填空。（4分）人们纪念龙母，是因为传说她____________，____________。节日的活动有____________、____________和抢花炮等。3.画线句子“它更像一条纽带”使用了____________的修辞手法，把____________比作纽带，形象地说明了这个节日____________的作用。（3分）4.文中描写了人们过节时的哪些场面？请简要概括两个。（2分）5.你的家乡（或你知道的上林县）还有哪些有特色的风俗或节日？请简单介绍一个，并说说它寄托了人们怎样的愿望。（4分）三、习作天地（30分）题目：家乡的______赞提示与要求：你的家乡上林，有“南宁后花园”之美誉，这里有大龙湖的碧波，有下水源的清凉，有连绵的油菜花海，有纯朴的壮乡风情，更有勤劳智慧的家乡人民……请选择家乡的一处风景、一种物产、一种风俗或一种精神品质，把题目补充完整，写一篇感情真挚的习作。注意运用本学期学到的描写方法，内容具体，条理清晰，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累（40分）1.（每字0.5分，共8分）（1）麦苗缭绕（2）鲜艳慈祥（3）不屈坚持（4）辨析深刻2.（每空1分，共4分）（1）bó（2）hè（3）bó（4）gōng3.（每词1分，共6分）示例：严峻竣工；挽回勉励；锻炼练习（答案不唯一，正确即可）4.（补充词语每空0.5分，填空每空1分，共8分）津津旷怡钧发（1）津津有味（2）千钧一发示例：口若悬河、挥金如土等（符合要求即可）5.（每空1分，共10分）（1）钢板坚强（或“惊人”）（2）桃花潭水深千尺西出阳关无故人（3）清贫朴素、舍己为公（意思对即可）胸怀博大、心系人民（意思对即可）（4）三月三歌圩、龙母节、灯酒节等（写出一个即可）6.（每句2分，共4分）（1）沃克医生解开绷带。（2）示例：清清的澄江水像一条碧绿的绸带缓缓地流过我的家乡。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.语言（或“对话”）（2分）清贫朴素、甘于奉献（2分，意思对即可）2.指方志敏的几套旧的汗褂裤和缝上底的线袜。（2分）加上引号表示特殊含义，强调这些东西在别人看来不值钱，但却是方志敏最珍贵的东西，带有幽默和讽刺的意味。（2分，意思对即可）3.意思是“岂不是要让那些富翁们嘲笑好几天？”。（2分）表达了方志敏对贪婪富人的蔑视，以及对自己革命者清贫生活的坦然与自豪。（2分，意思对即可）4.示例：上林县在革命时期有许多革命志士和遗址，他们当年也过着清贫的生活，却为了理想和人民幸福而奋斗。（1分）今天的“清贫”精神，意味着不追求奢华享乐，要勤俭节约，不忘初心，将精力投入到学习和建设家乡、国家的正道上。（2分，意思对，结合本地实际即可）（二）课外阅读（15分）1.龙母节。（1分）农历三月三。（1分）2.心地善良、神通广大（或保佑风调雨顺、五谷丰登）。（2分）摆供祭拜、对唱山歌。（2分）3.比喻。（1分）龙母节。（1分）凝聚人心、传承文化（连接亲人与土地、历史）。（1分，意思对即可）4.示例：①人们在河边庄重祭拜龙母的场面。②阿哥阿妹对唱山歌的热闹场面。③抢花炮时激烈争夺、众人喝彩的场面。（概括出两个即可，每个1分，共2分）5.示例：上林县的“灯酒节”。每年农历正月十一，各村寨举行，有祭祖、舞龙狮、百家宴等活动。它寄托了人们祈求人丁兴旺、家族和睦、生活富足的美好愿望。（写出节日名称1分，介绍1分，愿望2分，共4分。其他风俗如炮龙节、稻作习俗等亦可。）三、习作天地（30分）（略）按以下标准分等评分：一类文（27-30分）：切题，内容具体，