本溪市桓仁满族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

本溪市桓仁满族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识积累与运用(35分)1.读拼音，写词语，注意书写美观。(8分)shīxíng()zūnyán()yǐnbì()fángài()mócèng()xiōngtáng()qīfu()fāzhèng()2.用“√”给加点字选择正确的读音。(4分)监生(jiānjiàn)吐痰(tǔtù)露馅(lòulù)屏障(píngbǐng)揩眼泪(kāikǎi)侄孙(zhízhì)绊倒(bànpàn)揪住(qiūjiū)3.辨字组词。(6分)【跤()绞()】【喉()猴()】【馅()陷()】【腕()碗()】4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。(8分)手()眼快精神()()半()半()()大腰粗仰()朝天天衣()()(1)形容事物严密，没有破绽的词语是：____________。(2)描写人物外貌的词语是：____________，我还能写一个：____________。5.句子练习。(9分)(1)曹小三哪里看得出来？(改为陈述句)________________________________________________________(2)他怕师父难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。(用加点词仿写句子)________________________________________________________(3)我们的家乡桓仁，是镶嵌在辽东大地上的一颗璀璨明珠。这里山川秀美，物产丰富，有着独特的满族风情。(仿照例句，运用比喻的修辞手法，介绍你的家乡或桓仁的一处风景，如五女山、桓龙湖等)________________________________________________________________________________________________________________二、课文回顾与感悟(12分)6.根据课文内容填空或选择。(1)《摔跤》选自徐光耀的小说《_________》，文中主要通过细致的_________描写，刻画了小嘎子__________________的形象。(2)《刷子李》通过曹小三的所见所感，印证了刷子李“_____________”的称号名不虚传，文章采用了____________的写法，先设置悬念，再揭示真相。(3)严监生是我国古典讽刺小说《____________》中的人物，作者是_________。他临死前因为“_________”而迟迟不肯断气，淋漓尽致地展现了他____________的性格特点。(4)本单元我们认识了身怀绝技的“刷子李”，争强好胜的小嘎子，吝啬守财的严监生。这些人物形象鲜明，让我们印象深刻。这启示我们，在写人的文章中，可以通过()来刻画人物。(多选)A.典型的事例B.生动的外貌、动作、语言、神态等细节描写C.华丽的辞藻堆砌D.周围人的反应衬托三、阅读理解与鉴赏(23分)(一)课内阅读(11分)《他像一棵挺脱的树》节选他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。7.这段文字描写的是小说《_________》中的主人公_________。(2分)8.文中画“____”的句子运用了_________的修辞手法，生动地写出了主人公_________的特点。(2分)9.选段主要从_________、_________等方面对人物进行了刻画，塑造了一个_________、对未来充满信心的年轻人形象。(3分)10.文中“杀进他的腰”是什么意思？联系上下文，谈谈你的理解。(2分)________________________________________________________11.结合本单元所学，请你说说这段人物描写好在哪里。(2分)________________________________________________________(二)课外阅读(12分)山里的“故事篓子”在我们桓仁山区的屯子里，过去几乎每个村都有一个“故事篓子”。我的太爷爷就是其中一个。太爷爷不识字，可他肚子里的故事，就像桓龙湖里的水，舀不完。夏天的夜晚，满天星斗，我们一群孩子围坐在老槐树下，摇着蒲扇，缠着太爷爷讲故事。他的故事，大多和这大山有关。有关于五女山仙女下凡的传说，有关于老黑山里人参娃娃的故事，还有早年间闯关东的先人们，如何在林海雪原里挖参、打猎、与野兽周旋的奇闻。太爷爷讲故事时，眼睛眯着，语调时而高昂，时而低沉，手里的旱烟袋随着情节轻轻比画。讲到紧张处，他会突然停下，吧嗒两口烟，急得我们直拽他的衣角；讲到好玩的地方，他自己先嘿嘿笑起来，露出一口稀疏的牙。那些故事里的人物，不管是仙女、山神，还是勇敢的猎手，都活灵活现，仿佛就在我们眼前的夜色里走动。后来，我读了书，知道那叫“口头文学”，是民间文化的宝藏。太爷爷那样的“故事篓子”，就是这宝藏的守护者和传播者。如今，太爷爷早已不在了，老槐树也更粗了。但每当夏夜，我似乎仍能听见那带着乡音的讲述，混着草香和蝉鸣，悠悠地，飘在记忆的星空里。12.联系上下文，理解词语的意思。(2分)故事篓子：________________________________________________口头文学：________________________________________________13.文章围绕太爷爷讲了哪几方面的内容？请简要概括。(3分)________________________________________________________14.文中画波浪线的句子运用了_________和_________描写，生动地写出了太爷爷__________________的特点。(3分)15.为什么说太爷爷那样的“故事篓子”是“民间文化宝藏的守护者和传播者”？结合文章内容和生活实际谈谈你的理解。(4分)________________________________________________________________________________________________________________四、语言综合运用与写作(30分)16.在我们身边，有许多有特点的人：“热心肠”的邻居阿姨，“智多星”同桌，“足球小将”好友，广场上舞姿翩翩的奶奶，集市上吆喝声洪亮的卖山货大叔，还有像“刷子李”一样拥有独特手艺的普通人……请你选择一个人写一写，运用本单元学到的描写人物的方法，选取最典型的事例，具体地表现人物的特点。题目自拟，内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用(35分)1.(8分，每字0.5分)施行尊严隐蔽妨碍摩擦胸膛欺负发怔2.(4分，每空0.5分)jiàntánlòupíngkāizhíbànjiū3.(6分，每空0.5分)示例：摔跤绞刑喉咙猴子露馅陷阱手腕饭碗4.(8分)疾抖擞信疑膀面无缝(每空0.5分)(1)(1分)天衣无缝(2)(2分)膀大腰粗示例：虎背熊腰/眉清目秀5.(9分)(1)(2分)曹小三看不出来。(2)(3分)示例：小明很想吃那根冰棍，他怕妈妈批评，不敢买，也不敢多看，可忍不住还要咽口水。(3)(4分)示例：桓仁的五女山，像一位身披绿纱的仙女，静静地屹立在浑江岸边，守护着这片土地的安宁与富饶。评分要点：比喻恰当1分，描写具体生动2分，语句通顺1分。二、课文回顾与感悟(12分)6.(12分，每空1分)(1)小兵张嘎动作机灵、富有心计（争强好胜）(2)刷子李一波三折（欲扬先抑）(3)儒林外史吴敬梓灯盏里点的是两茎灯草（或：多点了一茎灯草）吝啬（爱财如命）(4)ABD三、阅读理解与鉴赏(23分)(一)课内阅读(11分)7.(2分)骆驼祥子祥子（或：样子）8.(2分)比喻身体结实健壮（胸背宽阔厚实）9.(3分)外貌（身材、筋肉）、神态、心理（答出两点即可）身体健壮、充满活力（自信）10.(2分)指把腰勒得紧一些、细一些。这是当时车夫的一种打扮习惯，为了让身材显得更利落、精神，突出他的胸和背，符合一个高等车夫对自己形象的要求，表现了他对成为出色车夫的向往和自信。11.(2分)示例：这段描写抓住人物的身材、筋肉、穿着等典型外貌特征，并用生动的比喻（如铁扇面似的胸）和细致的心理活动，将一个年轻力壮、自信满满、对未来充满憧憬的车夫形象刻画得栩栩如生。(二)课外阅读(12分)12.(2分)故事篓子：比喻肚子里有很多故事、很会讲故事的人。口头文学：指民间口耳相传的文学形式，包括故事、传说、歌谣等。13.(3分)①太爷爷很会讲故事，故事多且与大山有关。②太爷爷讲故事时的神态、动作引人入胜。③“我”对太爷爷及他讲述的故事的怀念与感悟。（每点1分，意思对即可）14.(3分)神态动作（细节）讲故事生动投入、富有感染力（善于营造氛围）15.(4分)因为像太爷爷这样不识字却承载着大量民间传说、历史故事的人，通过口耳相传的方式，将这些宝贵的本土文化、民族记忆（如桓仁的五女山传说、闯关东历史、满族民间故事等）一代代保存和传递下去，防止了这些非物质文化遗产的消失。他们让后代了解家乡的根与魂，是活的文化传承者。（结合文章2分，联系文化传承意义2分，意思对即可）四、语言综合运用与写作(30分)16.(30分)略。评分参考：-