河南新乡市2025-2026学年第一学期期末七年级学科素养评估道德与法治试卷（试卷+解析）

河南新乡市2025-2026学年第一学期期末七年级学科素养评估

道德与法治试卷

注意事项：

1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题两个大题，满分70分，考试时间60分钟。

2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试

卷上的答案无效。

温馨提示：道德与法治课，关注国计民生，培育核心素养，引领人生航程。

唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！

一、选择题（17个小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项最符合

题意）

1.班主任组织学生分享自己的初中生活规划。同学们有的说想考重点高中，有的说想参加机器人竞赛，还

有的说要练好书法，提升表达能力。下列做法能够帮助同学们规划初中生活的有（）

①结合社会需要和自身条件，设定合理的目标

②制订行动方案，根据实际情况对目标进行分解

③一切听从父母和老师的安排，行动更重要

④将所有的精力都用来学习课本知识，成绩最重要

A.①@B.②③C.①③D.②④

2.鹏鹏曾因头大被嘲笑，陷入自卑。直到一位大爷对他说：“头大聪明，能成大事。”这句话瞬间点醒了

他。他人的评价如同掠过耳畔的风，而对自己的认同才是内心真正生根的土壤。这告诉我们（）

A.我们只有通过他人的评价才能正确认识自己

B.客观理性分析他人的评价，学会接纳和欣赏自己

C.只有不断向他人学习，才能取得真正的进步

D.不必接受他人的评价，自己就是最好的

3.苏诩鸣是中国单板滑雪运动员，他从小就确立了参加奥运会的梦想。他曾说：“出生在一个强大的祖国、

成长在一个最好的时代，通过自己的刻苦训练、努力拼搏，实现自己的奥运梦，感到很幸运。”材料说明

（）

①只要树立远大理想，就能为国家争光

②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气

③做有梦想的少年，应当树立远大志向

④少年的梦想只需聚焦兴趣，不必考虑外部因素

A.①©B.②③C.①③D.③④

4.习近平总书记指出：“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来

我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、

再实践。”这启示青少年（）

①学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展

②学习带来成功，坚持学习一定能够有所成就

③梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习

④学习能充实我们的生活，解决所有的难题

A.①@B.②③C.①③D.③④

5.梁启超的子女都是各自所在领域十分杰出的人才，他们不仅沿袭了父亲的爱国思想和治学态度，而且保

持了“爱国、务实、上进、勤俭”的家风。研究和学习梁启超的家风，对于当代的家庭有着非同寻常的意义。

这说明（）

①家风是一种有形的物质财富

②良好的家风一定能培养出优秀的人才

③优良家风引导家庭成员向上向善

④家风潜移默化地影响家庭成员的价值观念

A.①@B.①③C.②③D.（3X4）

6.处于青春期的我们，需要独立地做决定和处理一些生活中的事情，与父母的关系也会发生变化一一有的

比较平和，有的比较激烈。当我们与父母产生分歧时，下列做法正确的有（）

①放弃个人诉求,完全服从父母的安排

②积极沟通交流,争取得到父母理解

③坚持个人想法,必须改变父母的思想

④学会换位思考,主动化解分歧与矛盾

A.①©B.①③C.②③D.②④

7.某博物馆举办“师道流芳一一中国教育名家特展”，展出孔子讲学图、《论语》古籍、陶行知手稿等珍贵

文物。参观中，同学们被孔子“有教无类”的胸怀和陶行知“千教万教，教人求真”的信念深深打动。这诠

释了（）

A.教师承担着教书育人的使命，是我们成长的引路人

B.教师是神圣的职业，我们长大后都要成为教师

C.只要关爱学生，就能成为受人尊敬的教师

D.教师足人类文明的传承者，决定学生的未来

8.七年级学生小治在和朋友聊天时提到，数学老师讲课条理清晰，但语速较快，他难以适应数学老师的节

奏，成绩下滑，内心产生抵触情绪；而语文老师善于讲故事，课堂氛围轻松活跃，他很喜欢上语文课。假如

你是他的朋友，你会（）

①建议小治将所有精力都用来学习语文

②找数学老师，要求老师改变教学风格

③引导小治发现不同风格老师优点

④鼓励小治尊重并适应不同风格的老师

A.①@B.①③C.②③D.③④

9.巴黎奥运会期间，中国游泳运动员潘展乐在男子100米自由泳决赛中勇夺金牌赛后采访中，他特别感

谢队友徐嘉余：“我们在训练中互相激励，比赛中彼此支持。真正的朋友不是只在领奖台上微笑，更在日常

训练中并肩奋斗。”他们两人的故事印证了友谊（）

①是一种心灵的相遇②是平等的、双向的

③需要信任和忠诚④是人生永恒的话题

A.①@B.①③C.②③D.②④

10.小明所在的七年级（2）班是一个温暖的大家庭。生病的时候，有老师的关心；心情不好的时候，有同

学的相伴。在这样的班级中，小明从原来的敏感自卑变得自信活泼，学习成绩有了很大的进步,他的变化说

明了（）

A.集体生活能快速提升个人的学习成绩

B.集体生活有助于我们学会与人交往，发展我们的个性

C.集体生活只会带来积极影响，不会有任何坏处

D.个人只有在集体生活中才能得到真正的成长

11.2025年4月，在济源大峪镇途经黄河的张欢欢和李永利见有人落水，两人亳不犹豫地跳入黄河中救人。

他们合力拉着落水者游向岸边。靠近岸边时，一人托住落水者身体，一人在旁辅助，成功将落水者救上岸。

他们的行为（）

①是不珍爱自己生命的表现

②是敬畏生命，关爱他人生命的表现

③彰显了新时代河南人的良好形象

④传递正能量，扭转了社会不良风气

A①@B.①③C.②③D.②④

12.面对生活中可能遇到的灾害，掌握有效的应对方法、拥有科学自救和救他的能力，能够保护自己的生命、

救助他人的生命。下列做法不正确的是（）

A.雷雨天不在大树下避雨，远离电线杆、广告牌

B.被洪水围困时，要远离有电线的区域，向高处转移

C.遭遇强震时，要立即乘坐电梯转移到安全的区域

D.遭遇火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，避免浓烟引起窒息

13.健康的生活方式是实现美好生活的重要基础。它不仅能够提升我们的生活质量，还能有效预防各种慢性

疾病的发生。下列做法属于健康生活方式的有（）

①时刻关注视力变化，减少近距离持续用眼

②早睡早起，积极、主动、科学地锻炼身体

③只吃自己喜欢的食物，少量多餐

④流感高发季节不戴口罩，以此增强自己对病毒的抵抗力

A.0@B.②③C.①③D.③④

14.2025年10月10日，我们迎来第34个世界精神卫生日，国家卫健委将“人人享有心理健康服务”定为

年度主题，再次聚焦青少年心理健康这一关键议题。国家持续关注中小学生心理健康，是因为（）

①守护青少年心理健康是国家的主要工作

②心理健康比身体健康更重要

③良好的生命状态需要健康的心理

④心理健康是幸福生活的重要支柱

AJ1）@B.①④C.②③D.③④

15.卡耐基说：“确定了人生目标的人，比那些彷徨失措的人，起步时便已领先几十步。”树立正确的人生

目标会带来稳定而持久的内在激励，指引我们走上正确的人生道路。这启示我们树立正确的人生目标应（）

①盲目跟风，模仿他人树立目标

②以客观务实的态度，树立切实可行的人生目标

③与国家、民族和人民的利益相结合

④只考虑个人兴趣，不关注社会需求

A.①@B.①③C.②③D.②④

16.对下面漫画理解正确有（）

R要驮恃Q上他

新卿召就能成为卷呷石

①不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境

②逆境本身是好事，它能使人变得坚强

③在顺境中安逸享乐，在逆境中努力奋斗

④顺境和逆境在一定条件下可以相互转化

A.①@B.②③C.③④D.①@

17.“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？”这是雷

锋同志写下的誓言，也是他一生践行的目标。这启示我们（）

①只要立足自身岗位，就能成为道德模范

②要在奉献中走向伟大，成就精彩人生

③实现人生价值就是只干自己想干的事情，不顾其他

④只有把小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值

A.①@B.②④C.③④D.@@

二、非选择题（4个小题，共36分）

18.桑兰是原中国女子体操队队员，在国际和国内比赛中曾获得多项荣誉。在纽约友好运动会上意外受

伤之后，桑兰的颈椎骨折，胸部以下高位能瘫。但桑兰始终保持着积极乐观的心态，她积极配合治疗和康复

训练，努力适应新的生活方式。之后，她投身体育事业，担任电视台节目主持人、申奥大使等工作，当选中

国十佳劳伦斯疑军委员会委员。

桑兰经历向我们展现了积极乐观的人生态度。结合材料和所学知识，分析我们在日常学习和生活中，应树

立怎样的人生态度？

I9.2025年10月18日，杨振宁在北京因病去世，享年103岁。他是享誉世界的物理学家、诺贝尔物理

学奖获得者，也是中国科学院院士、清华大学教授、清华大学高等研究院名誉院长。杨振宁的一生跨越两个

世纪，连接中西文化，是探索未知的不朽传奇，是心怀家国的永恒回响。有人说：“只有像杨振宁这样为国

家、为世界作出卓越贡献的人，才是伟大的人，才真正实现了人生价值。”

联系道德与法治课程内容，对该观点进行辨别与分析。

20.七年级（I）班的板报上写着如下两段话：

班主任寄语：初中阶段是人成长的关键阶班长寄语：我心目中的美好集体应该是这

段，应该以良好学习习惯的养成为突破口，样的：美好集体，是一缕春风，万物生发；

有助于形成一个班风班貌良好的班集体。因美好集体，是一方净土，百花齐放；美好集

此,从七年级开始，应该有计划、有系统地体，是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体.是

培养学生良好的学习习惯。一团星火，魅力四射。

（1）班主任讲到了要培养学生良好的学习习惯。结合所学知识，分析我们该如何努力学习、善于学习。

（2）班长的寄语是对美好集体的愿景。结合所学知识，说一说如何建设美好集体。

21.青春似燃烧的火焰，青春的我们以无畏的勇气冲破黑暗，用拼搏的汗水浇灌希望，向着梦想的巅峰奋勇

攀登。某校七年级（1）班召开了“焕发青春活力”的主题分享会，请你参与其中。

第一组同学分享了本组同学小亮在听取他人评价后制作的表格。

同学评价内容理由

小兰性格外向，兴趣广泛积极参加社团活动，培养兴趣爱好

小杰荣誉感强，但做事不认真主动关心班集体建设：写作业马虎，经常出错

小风性格外向，很在乎他人的评价积极参与集体活动，希望得到认可

（1）小亮制作该表格对他有什么好处？

第二组同学为帮助同学们解决心灵上的困惑，成立“心灵树洞”。以下是收到的投稿：

小道：最近一段时间我不知道怎么了，心情总是很低落，勉什么都高兴不起来，我是生病了吗？

（2）请你结合“滋养心灵”的相关知识，给小道提出合理的建-义。

第三组同学为增强同学们的安全意识，向同学们发出如下倡议：

倡议书

青春虽灿烂，但生命安全是我们创造和享受一切美好的前提。为增强安全意识、提

高防护能力，特发出以下倡议：

意识方面：①；

能力方面：②o

七年级（1）班义XX

（3）请你将上述倡议书补充完整.

河南新乡市2025-2026学年第一学期期末七年级学科素养评估

道德与法治试卷

注意事项：

1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题两个大题，满分70分，考试时间60分钟。

2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试

卷上的答案无效。

温馨提示：道德与法治课，关注国计民生，培育核心素养，引领人生航程。

唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！

一、选择题（17个小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项最符合

题意）

1.班主任组织学生分享自己的初中生活规划。同学们有的说想考重点高中，有的说想参加机器人竞赛，还

有的说要练好书法，提升表达能力。下列做法能够帮助同学们规划初中生活的有（）

①结合社会需要和自身条件，设定合理的目标

②制订行动方案，根据实际情况对目标进行分解

③一切听从父母和老师的安排，行动更重要

④将所有的精力都用来学习课本知识，成绩最重要

A.①@B.②③C.①③D.②④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查学会规划初中生活。

①：结合社会需要和自身条件设定忖标，符合科学规划的原则，故①符合题意；

②：制订行动方案并分解目标，有助于落实规划，故②符合题意；

③：完全听从他人安排，缺乏自主性，不符合独立规划的要求，故③说法错误；

④：只关注课本学习和成绩，忽视全面发展，不符合素质教育理念，故④说法错误；

故本题选A。

2.鹏鹏曾因头大被I朝笑，陷入自卑。直到一位大爷对他说：“头大聪明，能成大事。”这句话瞬间点醒了

他。他人的评价如同掠过耳畔的风，而对自己的认同才是内心真正生根的土壤。这告诉我们（）

A.我们只有通过他人的评价才能正确认识自己

B.客观理性分析他人的评价，学会接纳和欣赏自己

C.只有不断向他人学习，才能取得真正的进步

D.不必接受他人的评价，自己就是最好的

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查正确对待他人评价、接纳自己、欣赏自己。

A：材料中鹏鹏最终通过自我认同走出自卑，说明他人评价并非认识自己的唯一途径，故A说法错误；

B：鹏鹏从被嘲笑到接纳大爷的积极评价，最终学会自我认同，体现了对他人评价的理性分析和自我接

纳，故B符合题意；

C：材料强调自我认同而非向他人学习，故C不符合题意；

D：“不必接受他人评价”的说法过于绝对，忽略合理评价的参考价值，故D说法错误；

故本题选Bo

3.苏翊鸣是中国单板滑雪运动员，他从小就确立了参加奥运会的梦想。他曾说：“出生在一个强大的祖国、

成长在•个最好的时代，通过自己的刻苦训练、努力拼搏，实现自己的奥运梦，感到很幸运。”材料说明

()

①只要树立远大理想，就能为国家争光

②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气

③做有梦想的少年，应当树立远大志向

④少年的梦想只需聚焦兴趣，不必考虑外部因素

A.①@B.②③C.①③D.③④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查做有梦想的少年、梦想的作用.

①：材料强调苏翊鸣通过刻苦训练、努力拼搏实现梦想，说明仅树立理想不够，还需实际行动，且“只要

……就”表述绝对化，故①说法错误；

②：苏翊鸣因奥运梦想而持续努力，体现梦想对生命热情的激发作用，符合材料核心，故②说法正确；

③：材料中从小确立参加奥运会梦想直接体现少年树立远大志向的重要性，故③说法正确；

©：苏翊鸣明确提到强大的祖国最好的时代等外部因素的作用，说明梦想需结合时代背景，故④说法错

误；

故本题选B。

4.习近平总书记指出：“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来……

我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、

再实践。”这启示青少年()

①学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展

②学习带来成功，坚持学习一定能够有所成就

③梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习

④学习能充实我们的生活，解决所有的难题

A.①@B.②③C.①③D.③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查学习的重:要性、学习的要求。

①：习近平总书记指出学习关乎国家上进、民族上进，说明学习不仅关系个人发展，更关系民族未来，故

①符合题意；

②：“坚持学习一定能够有所成就”表述过于绝对，学习是成功的重要因素但不是唯一条件，故②说法错

误；

③：习近平总书记强调“依靠学习走向未来”，说明实现梦想需要努力学习，故③符合题意；

④：“解决所有的难题”夸大了学习的作用，学习能提升能力但无法解决所有问题，故④说法错误；

故本题选C。

5.梁启超的子女都是各自所在领域十分杰出的人才，他们不仅沿袭了父亲的爱国思想和治学态度，而且保

持了“爱国、务实、上进、勤俭”的家风。研究和学习梁启超的家风，对于当代的家庭有着非同寻常的意义。

这说明（）

①家风是•种有形的物质财富

②良好的家风一定能培养出优秀的人才

③优良家风引导家庭成员向上向善

④家风潜移默化地影响家庭成员的价值观念

A.①@B.①③C.②③D.@@

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查家风的作用。

①：家风是家庭的精神风貌和价值观念，属于精神财富而非物质财富，故①说法错误；

②：良好的家风有助于培养人才，但“一定”表述过于绝对，受多种因素影响，故②说法错误；

③：题干中“爱国、务实、上进、勤俭”的家风引导子女成为杰出人才，体现了家风对成员的积极引导作

用，故③符合题意；

©：子女”沿袭了父亲的爱国思想和治学态度”说明家风通过长期熏陶影响成员价值观，故④符合题意；

故本题选Do

6.处于青春期的我们，需要独立地做决定和处理一些生活中的事情，与父母的关系也会发生变化一一有的

比较平和，有的比较激烈。当我们与父母产生分歧时，下列做法正确的有（）

①放弃个人诉求，完全服从父母的安排

②枳极沟通交流，争取得到父母的理解

③坚持个人想法，必须改变父母的思想

④学会换位思考，主动化解分歧与矛盾

A.①@B.①③C.②③D.②④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查建设美好家庭。

①：放弃个人诉求完全服从父母，会压抑自我成长需求，不利于培养独立性，故①说法错误；

②：枳极沟通交流是解决分歧的健康方式，能促进相互理解.，故②符合题意；

③：强制改变父母思想易激化矛盾，缺乏尊重与包容，故③说法错误；

④：换位思考是化解矛盾的关键，体现对父母的理解与体谅，故④符合题意；

故本题选D。

7.某博物馆举办“师道流芳一一中国教育名家特展”，展出孔子讲学图、《论语》古籍、陶行知手稿等珍贵

文物。参观中，同学们被孔子“有教无类”的胸怀和陶行知“千教万教，教人求真”的信念深深打动。这诠

释了（）

A.教师承担着教书育人的使命，是我们成长的引路人

B.教师是神圣的职业，我们长大后都要成为教师

C.只要关爱学生，就能成为受人尊敬的教师

D.教师是人类文明的传承者，决定学生的未来

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查对教师职业的理解

A：教师承担教书育人的使命，是学生成长的引路人，这与材料中孔子有教无类的胸怀和陶行知教人求真

的信念相契合，故A符合题意；

B：教师是神圣的职业，但都要成为教师说法过于绝对，材料未体现职业选择要求，故B不符合题意；

C：只要关爱学生就能成为受人尊敬的教师表述片面，教师素养包含多方面要求，故C不符合题意；

D：教师足人类文明的传承者，但决定学生未来夸大了教师作用，忽略了学生主观能动性，故）不符合题

意；

故本题选A。

8.七年级学生小治在和朋友聊天时提到，数学老师讲课条理清晰，但语速较快，他难以适应数学老师的节

奏，成绩下滑，内心产生抵触情绪：而语文老师善于讲故事，课堂氛围轻松活跃，他很喜欢上语文课。假如

你是他的朋友，你会（）

①建议小治将所有精力都用来学习语文

②找数学老师，要求老师改变教学风格

③引导小治发现不同风格老师的优点

④鼓励小治尊重并适应不同风格的老师

A.①@B.①③C.②③D.③④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查接纳不同风格的老师。

①：建议小治将所有精力都用来学习语文一一这会加剧偏科，忽视数学学科的重要性，违背全面发展原

则，故①说法错误；

②：找数学老师，要求老师改变教学风格一一学生无权要求教师改变教学方式，且未从小治自身角度解

决问题，故②说法错误；

③：引导小治发现不同风格老师的优点一一有助于消除偏见，理解老师教学特点的积极意义，故③符合题

尽生.：

④：鼓励小治尊重并适应不同风格的老师一一培养适应能力和尊重意识，是解决抵触情绪的正确途径，故

④符合题意；

故本题选Do

9.3黎奥运会期间，中国游泳运动员潘展乐在男子100米自由泳决赛中勇夺金牌。赛后采访中，他特别感

谢队友徐嘉余：“我们在训练中互相激励，比赛中彼此支持。真正的朋友不是只在领奖台上微笑，更在日常

训练中并肩奋斗。”他们两人的故事印证了友谊（）

①是一种心灵的相遇②是平等的、双向的

③需要信任和忠诚④是人生永恒的话题

A.①②B.①③C.②③D.②④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查友谊的特质。

①：互相激励、彼此支持强调精神层面的契合，体现了友谊是一种心灵的相遇，故①符合题意；

②：材料中“互相激励”“彼此支持”体现了友谊的平等性和双向互动，故②符合题意；

③：友谊需要信任和忠诚，但题文中没有体现，故③不符合题意；

④：友谊是人生永恒话题属于普遍性观点，但材料未涉及时间维度的讨论，故④不符合题意；

故本题选A。

10.小明所在的七年级（2）班是一个温暖的大家庭。生病的时候，有老师的关心；心情不好的时候，有同

学的相伴。在这样的班级中，小明从原来的敏感自卑变得自信活泼，学习成绩有了很大的进步’他的变化说

明了（）

A.集体生活能快速提升个人的学习成绩

B.集体生活有助于我们学会与人交往，发展我们的个性

C.集体生活只会带来积极影响，不会有任何坏处

D.个人只有在集体生活中才能得到真正的成长

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查集体生活对个人成长的影响。

A：集体生活能促进个人进步，但“快速提升学习成绩”的说法过于绝对，题干中小明的进步主要体现在

性格转变而非成绩突飞猛进，故A不符合题意；

B：题干中“心情不好时有同学相伴”体现人际交往，”变得自信活泼”说明个性发展，与选项描述完全

匹配，故B符合题意：

C：“只会带来积极影响”说法绝对化，集体生活也可能存在压力或冲突，故C说法错误；

D：“只有在集体生活中”表述过于绝对，个人成长途径多样（如家庭、社会等），题干未否定其他途径，

故D不符合题意；

故本题选

11.2025年4月，在济源大峪镇途经黄河的张欢欢和李永利见有人落水，两人亳不犹豫地跳入黄河中救人。

他们合力拉着落水者游向岸边。靠近岸边时，一人托住落水者身休，一人在旁辅助，成功将落水者救上岸。

他们的行为（）

①是不珍爱自己生命的表现

②是敬畏生命，关爱他人生命的表现

③彰显了新时代河南人的良好形象

④传递正能量，扭转了社会不良风气

A.①②B.①③C.②③D.@®

【答案】c

【解析】

【详解】本题考查敬畏生命。

①：见义勇为是关爱他人生命的表现，但需在保障自身安全的前提下进行。材料中两人成功救人且未提及

自身遇险，故①说法错误；

②：跳河救人体现了对生命的敬畏与关怀，故②说法正确；

③：救人行为展现了河南人乐于助人的精神风貌，故③说法正确；

④：单一事件能传递正能量，但“扭转社会不良风气”表述绝对化，故④说法错误；

故本题选C。

12.面对生活中可能遇到的灾害，掌握有效的应对方法、拥有科学自救和救他的能力，能够保护自己的生命、

救助他人的生命。下列做法不正确的是（）

A.雷雨天不在大树下避雨，远离电线杆、广告牌

B.被洪水围困时，要远离有电线的区域，向高处转移

C.遭遇强震时，要立即乘坐电梯转移到安全的区域

D.遭遇火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，避免浓烟引起窒息

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查自救自护的方法。

A：雷雨天远离大树、电线杆可避免雷击和物体坠落风险，符合安全原则，故A说法正确：

B：洪水时向高处转移能避免溺毙，远离电线区域可防触电，符合自救要求，故B说法正确：

C：强震时电梯可能因断电或结构损坏成为危险区域，正确做法是就地避险（如“伏地、遮挡、手抓

牢”）,故C说法错误；

1）：火灾时湿毛巾捂口鼻可过滤部分有毒烟雾，是基础自救措施，故I）说法正确；

本题是逆向选择题，故本题选C。

13.健康的生活方式是实现美好生活的重要基础。它不仅能够提升我们的生活质量，还能有效预防各种慢性

疾病的发生。下列做法属于健康生活方式的有（）

①时刻关注视力变化，减少近距离持续用眼

②早睡早起，积极、主动、科学地锻炼身体

③只吃自己喜欢的食物，少量多餐

④流感高发季节不戴口罩，以此增强自己对病毒的抵抗力

A(D@B.②③c.①③D.③④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查养成健康的生活方式的知识。

①：关注视力、减少持续用眼可预防近视，符合健康用眼习惯，故①符合题意；

②：规律作息和科学锻炼是健康生活核心要素，能增强体质、预防疾病，故②符合题意：

③：只吃直欢的食物易导致营养失衡，违背膳食多样性原则，故③不符合题意；

④：流感季不戴II罩会增加感染风险，与科学防疫相悖，故④不符合题意；

故本题选A。

14.2025年1()月1()日，我们迎来第34个世界精神卫生日，国家卫健委将“人人享有心理健康服务”定为

年度主题，再次聚焦青少年心理健康这一关键议题。国家持续关注中小学生心理健康，是因为()

①守护青少年心理健康是国家的主要工作

②心理健康比身体健康更重要

③良好的生命状态需要健康的心理

④心理健康是幸福生活的重要支柱

A.①@B.①④C.②③D.③④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考宜保持心理健康。

①：守护青少年心理健康是国家的重要工作之一，但并非“主要工作”，国家工作涵盖经济、政治、文化

等多领域，故①说法错误：

②：心理健康与身体健康同等重要，二者相辅相成，不能简单比较孰轻孰重，故②说法错误；

③：健康的心理有助于个体积极面对生活、应对压力，是维持良好生命状态的必要条件，故③说法正确；

④：心理健康直接影响生活品质和幸福感，是构建幸福生活的基础支撑，故④说法正确；

故本题选Do

15.卡耐基说：“确定了人生目标的人，比那些彷徨失措的人，起步时便已领先几十步。”树立正确的人生

目标会带来稳定而持久的内在激励，指引我们走上正确的人生道路。这启示我们树立正确的人生目标应()

①盲目跟风，模仿他人树立目标

②以客观务实的态度，树立切实可行的人生目标

③与国家、民族和人民的利益相结合

④只考虑个人兴趣，不关注社会需求

A.①@B.①③C.②③D.②④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查树立正确人生目标。

①：盲目跟风模仿他人，缺乏个人思考，易脱离实际，故①说法错误；

②：以客观务实态度树立可行目标，符合题干“切实可行”的导向，故②符合题意；

③：与国家、民族和人民利益结合，体现社会责任，符合“正确人生道路”的要求，故③符合题意;

©：既要考虑个人兴趣，也要关注社会需求，故④说法错误；

故本题选C。

16.对下面漫画理解正确的有（）

X要鳖捎住上您

野脚石就能成力也呷石

①不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境

②逆境本身是好事，它能使人变得坚强

③在顺境中安逸享乐，在逆境中努力奋斗

④顺境和逆境在♦•定条件下可以相互转化

A.①@B.②③C.③④D.®®

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查顺境与逆境的美系。

①：漫画中“只要坚持往上爬，绊脚石就能成为垫脚石”体现了面对逆境时不悲观、不言败的态度能使逆境

转化为顺境，故①符合题意：

②：逆境本身并非好事，它可能带来困难和挑战，能否使人坚强取决于如何面对，而非逆境本身是好事，

故②说法错误；

③：漫画未提及顺境中的行为，且“顺境中安逸享乐”是错误态度，顺境中也应积极进取，故③说法错误；

④：“绊脚石（逆境）成为垫脚石（顺境）”表明顺境和逆境在一定条件（如坚持奋斗）下可以相互转化，

故④符合题意；

故本题选D。

17.“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？”这是雷

锋同志写下的誓言，也是他一生践行的目标。这启示我们（）

①只要立足自身岗位，就能成为道德模范

②要在奉献中走向伟大，成就精彩人生

③实现人生价值就是只干自己想干的事情，不顾其他

④只有把小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值

A.0@B.②④C.③④D.②③

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查人生价值实现的相关知识。

①：立足岗位基础，但成为道德模范还需更多品质和行动，“只要……就”说法过于绝对，故①说法错

误；

②：雷锋的言行体现了在平凡岗位上无私奉献的精神，符合“在奉献中走向伟大”的内涵，故②说法正

确：

③：实现人生价值需兼顾个人意愿与社会责任，“只干自己想干的”是片面强调个人自由，故③说法错

误；

④：雷锋将个人价值融入服务人民的事业中，体现了“小我融入大我”的核心观点，故④说法正确；

故本题选

二、非选择题（4个小题，共36分）

18.桑兰是原中国女子体操队队员，在国际和国内比赛中曾换得多项荣誉。在句约友好运动会上意外受

伤之后，桑兰的颈椎骨折，胸部以下高位微瘫。但桑兰始终保持着积极乐观的心态，她积极配合治疗和康复

训练，努力适应新的生活方式。之后，她投身体育事业，担任电视台节目主持人、申奥大使等工作，当选中

国十佳劳伦斯过军委员会委员。

桑兰的经历向我们展现了积极乐观的人生态度。结合材料和所学知识，分析我们在日常学习和生活中，应树

立怎样的人生态度？

【答案】①乐观豁达、积极向上，自信从容，遇到挫折不畏惧，不退缩，勇敢面对；②认真务实，以严谨的

态度、强烈的责任心和踏实的作风做事，精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”；③勤奋进取，以

全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格勤学上进、追求卓越。

【解析】

【分析】考点考查：树立积极的人生态度的有关知识

能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题

核心素养：道德修养、健全人格

【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用树立积极的人生态度的有关知识，分析类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：桑兰始终保持着积极乐观的心态，她积极配合治疗和康复训练，努力适应新的生活方式一可链

接乐观豁达、积极向上，自信从容。

关键词②：她投身体育事业，担任电视台节目主持人、申奥大使等工作f可链接认真务实，以严谨的态

度、强烈的责任心和踏实的作风做事，精益求精。

关键词③：当选中国H圭劳伦斯冠军委员会委员一可链接勤奋法取，以全力以赴、坚持不懈、努力前行的

勇毅品格勤学上进、追求卓越。

第三步：整合信息，组织答案。

19.2025年10月18日，杨振宁在北京因病去世，享年103岁。他是享誉世界的物理学家、诺贝尔物理

学奖获得者，也是中国科学院院士、清华大学教授、清华大学高等研究院名誉院长。杨振宁的一生踏越两个

世纪,连接中西文化.是探索未知的不朽传奇.是心怀家国的永恒回响。有人说：“只有像杨振宁这样为国

家、为世界作出卓越贡献的人，才是伟大的人，才真正实现了人生价值。”

联系道德与法治课程内容，对该观点进行辨别与分析。

【答案】①此观点是错误的。没有正确认识到人生价值的含义。

②一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。像杨振宁这样为国家和世界发展作出了卓越贡献

的人是伟大的，他们的人生价值也得到了实现。

③人们的职业不同，岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了

人生价值。

④每个人都有自己的人生追求，也会从事不同的工作，但只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大

我之中，才能更好地实现人生价值。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在

一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。

【解析】

【分析】考点考杳：在劳动中创造人生价值、在奉献中成就精彩人生。

能力考查：辨别分析能力。

核心素养：道德修养。

【详解】第一步：读题，提炼辩题。

观点：只有像杨振宁这样为国家、为世界作出卓越贡献的人，才是伟大的人，才真正实现了人生价值。

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。

论据①：一个人对他人和社会的贡献是衡后其人生价值的尺度。

论据②：像杨振宁这样为国家和世界发展作出了卓越贡献的人是伟大的，他们的人生价值也得到了实现。

论据③：人们职业不同，岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造

和实现了人生价值。

论据④：只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。当我们将

个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在i起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大

的光辉。

第三步：整合信息，组织答案。

20.七年级（1）班的板报上写着如下两段话：

班主任寄语：初中阶段是人成长的关键阶班长寄语：我心目中的美好集体应该是这

段，应该以良好学习习惯的养成为突破口，样的：美好集体，是一缕春风，万物生发；

有助于形成一个班风班貌良好的班集体。因美好集体，是一方净土，百花齐放；美好集

此，从七年级开始，应该有计划、有系统地体，是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体，是

理养学生良好的学习习惯。一团星火，魅力四射。

（1）班主任讲到了要培养学生良好的学习习惯。结合所学知识，分析我们该如何努力学习、善于学习。

（2）班长的寄语是对■美好集体的愿景。结合所学知识，说一说如何建设美好集体。

【答案】（1）①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学

习方法，提高学习