第六单元 科技与探索（单元自测-基础卷）-统编版七年级语文下册【含答案】

2025-2026学年七年级下册语文单元自测

第六单元•基础通关

建议用时：120分钟，满分：120分

一、积累运用(共10分)

1.小语很崇拜航天英雄杨利伟，他写了一段致敬杨利伟的文字，有些问题拿不准，请你帮

他判断完善。

你是我国第一个进入太空的宇航员，你乘“神五”。游苍穹，俯呼祖国大地，君子壮举

家喻户晓。在“sh6nmi莫测，惊心动魄”的太空之旅中，你遭遇前所未知的挑战仍然保持高

度的冷静和严jin,战胜了共振的不适，用冷峻的目光面对舷窗出现的裂纹，最终顺利返航。

你让我感受到科学家那一腔为国的忠心和担当，你的形象军熠生辉，值得我们mingji,

(1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出止确的拼音。

俯瞰()般()熠生辉

(2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。

ao()游shenmi()严jin()mingji()

(3)语段中的“魄”，使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首查字法检索，应先查—部，

再查—画。“惊心动魄”是一(短语类型)，在语段中的意思是o

二、默写(共12分)

2.名句填空。

(1)烟笼寒水月笼沙，。(杜牧《泊秦淮》)

(2),不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》)

(3)莫言下岭便无难，。(杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五))

(4),青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)

(5)杜牧在《泊秦淮》一诗中，讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是:,o

(6)李商隐的《贾生》一诗中，由“求”而“访”而“赞”，层层递进，表现文帝对贾生的佩服

器重的诗句是：，.

(7)杨万里的《过松源晨炊漆公店》(其五)中从登山、下山这一日常生活现象中总结哲理

的句子是：，。

(8)赵师秀的《约客》一诗中以热闹的环境来反衬雨夜寂静的诗句是：,。

试卷第1页，共10页

三、诗歌阅读（共4分）

阅读《春夜洛城闻笛》和《黄鹤楼闻笛》，完成小题。

春夜洛城闻笛

【唐】李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故国情？

黄鹤楼闻笛①

【唐】李白

一为迁客去长沙，西望长安不见家。

黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。

【注】①折柳：指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。②迁客：被贬谪之人,

这里指诗人白己。③去长沙：用汉代贾谊事。贾谊因受权臣的馋毁,无辜受害，贬官长沙。

④落梅花：指《梅花落》，汉代乐府曲名。内容多描绘凌寒傲雪的梅花。

3.根据你对两首诗歌的理解，判断下列选项中错误的一项是（）

A.“谁家玉笛暗飞声”中“暗”字写出不知何人深夜吹笛，这笛声低咽、幽微，给人一种时断

时续、听不真切的感觉。

B.“散入春风满洛城”中“满洛城”三字带有夸张之意，同时也含加有春风所不至，则笛声也

满城可闻之感。

C.“一为迁客去长沙”一句，诗人用贾谊的不幸遭遇来自比，暗含了自己也是无辜被贬，有

自我辩白之意。

D.“西望长安不见家”一句，诗人辞亲远游，多年未归，愈发思念远在长安的家人。

4.两首诗歌均巧借笛声来渲染愁绪，但具体的情感却同中有别，请分别结合诗句，谈谈你

的理解。

四、文言文阅读（共16分）

阅读下面的材料，完成下面小题。

材料一：

秘色越器①

陆龟蒙

九秋风露越窑开，夺得干峰更包来。

试卷第2页，共1（）页

好向中宵盛沆渣②，共嵇中散③斗遗杯。

【注】①秘色越器，又称“秘色瓷”，中国传统制瓷工艺，越窑青瓷中的精品。②沆潴：夜

间的水气。③共：共同，一起。嵇中散：指嵇康。

材料二：

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧

令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布

字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍卷，则以一平板按其而，则字平如砥。

（节选自沈括《活板》）

材料三：

凡铸钱每十斤红铜居六七倭铅①居三四此等分大略。倭铅每见烈火必耗四分之一.我

朝行用钱高色②者，唯北京宝源局黄钱与广东高州炉青铁；其价一文茗南直江、浙二文。黄

钱又分二等，四火铜所铸曰金背钱,二火铜所铸曰火漆烧。

凡铸钱熔铜之罐，以孥细土末和炭末为之。罐料十两，土居七而炭居三，以炭灰性暖，

佐土使易化物也。罐长八寸，口径二寸五分。一罐约芭铜、铅十斤，铜先入化，然后投铅,

洪炉扇合，倾入模内。

（节选自宋应星《天工开物•冶铸》，有删改）

【注】①倭铅：锌的占称。②高色：质量上乘。

5.下列对三则材料的理解与分析，不正确的一项是（）

A.材料一前两句点明了秘色越器烧制的季节和环境，并写出颜色的莹润青翠。

B.材料一第三句写的是这般珍奇的瓷器正好可以在夜半时分盛接清凉的水气。

C.材料二介绍了活字印刷术从制字到排版的程序，体现古代劳动人民的智慧。

D.材料三中熔炼时先投入铅，等待其熔化之后再加入铜，最终倒入钱模之内。

6.材料三画波浪线部分有三处需要断句，请从下列A-E中选出正确的三处。

凡铸A钱每|斤B红铜居六七C倭福居三四D此等E分大略

7.根据提示，解释下列加点字。

加点字词方法提示释义

查阅词典选择义项。

其价i文敢南直江、浙二文①对抗；②相当；③仇敌。⑴敌：______

（《古代汉语词典》）

试卷第3页，共10页

联系课文解释字义。

以维细土末和炭末为之（2）绝：______

俄印绝类弥勒。（《核舟记》）

一罐约就铜、铅十斤根据语境推断字义。（3）载：______

8.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类目之。

（2）倭铅每见烈火必耗四分之一。

9.材料一最后一句“共嵇中散斗遗杯”，寄寓了诗人怎样的情感？请结合全诗及资料卡片简

要分析。

资料卡片

嵇康，“竹林七贤”之一，性情刚直，超然物外，追求精神自由，面对权贵不卑不亢，

始终坚守内心的道德准则与人生理想。这种独特的思想与高尚的人格，使其成为后世文人

心中的精神楷模。

10.请结合以上材料简要分析中国古代“工匠精神”体现在哪些方面。

五、现代文阅读（共25分）

（本题12分）文学类文本阅读

文学类文本阅读

回家过年

刘洪文

①过了腊月二十三，家里便有了年味儿。

②在厨房蒸馒头的母亲，揭开锅盖高兴地说到：“馒头笑了。“我没看出来，就问她

怎么笑的。母亲说：“就是馒头开口了，过年了，讨个吉利，所以要说笑了才行。”

③我前窜后跳的，着什么都好玩。邻居家孩子的纸灯笼做好了，走用高粱秸扎成的,

外面糊了红纸，还贴了一个倒着的“福”字。我羡幕极了，央求父亲给我也做一个，留到年

三十晚上出去捡鞭炮。父亲手太笨，只能用老套路，拿一个空罐头瓶，里面用蜡油粘上一极

蜡烛，再在瓶口绑一根电线，一个灯笼就做成了。

④关于年的记忆，我总是停留在小时候。而今,我已经有三年没回家过年了,不为别

的，只想给自己争一口气，父亲的咆哮声依旧在我的耳边回响。

试卷第4页，共1（）页

⑤“你要是有点能耐，就干出个人样来给我看，别整天窝在家里，连自己都养活不了，

还谈什么理想？”

⑥我也急了：“好歹我也是个大学生，我就不信了，我要是不混出个人样来，就不再

回来见你！”毕业那年，我一直没找到合适的工作，整天在家和一帮狐朋狗友混在一起。父

亲实在看不下去，和我大吵了一架。

⑦我一赌气离开家，想来已三年有余。

⑧三年里，我孤身一人，漂泊异乡，尝尽冷暖，财家倍感思念，可我放不下可怜的尊

严。

⑨我当过保安，做过泥瓦匠，卖过保险，做过推销……可我离那个誓言里的“人样”,

依旧遥远。三年来，我除了买两部手机，一部寄给家里，一部自己用，以方便和家里联系外，

几乎一无所有。

⑩而那部手机除了发发短信，几乎很少打电话.我必须节省钱交房租，买箱以生存的

食物。

⑪我也许真的就如父亲所说，是个没用的东西！看看身边的同学有的当老板，有的考

进好单位，人家的父母春风满面，而我的父母只有长吁短叹。

⑫今年我决定回去,尽管我依旧没个“人样”。大年二十六，我发短信给家里，说了

要回家过年。

⑬次日早起，我收拾了简单的行李，和老板告了假，抱着长长的拉杆箱朝车站方向走

去。路面结了厚厚的冰，让我想起小时候在村边可以溜冰的水塘。

⑭长途客车终于来了，我跺了跺冻僵的脚，上了车。

⑮车里面很暖，每个人脸上都洋溢着回家的幸福，让我感觉到这次回家还是值得的,

尽管我依旧一无所有，尽管我还是孤身一人。

⑯几个小时的车程，很快过去了，正当我昏昏欲唾时，乘务员喊：“小榆树车站到

了。”

⑰我忙提了行李下车。没想到父母早等在马路边。他们看到我赶紧迎过来接我手里的

东西，惊喜之情溢于言表，

⑱父亲的背明显驼了很多，奏边也多了白发。他不再和我怪气，而是不住地向我问这

问那。

⑲所谓车站，不过是钉在树上的破旧木板，用墨汁写着站名而已，光秃秃的没个避风

的地方。我问母亲冷不冷，她兴奋地摇头：,'你回来了，就不觉得冷了！”

试卷第5页，共1()页

⑳回家路上，不时有人打招呼：“儿子回来了，高兴了吧？"母亲不住地应着：“高

兴，高兴！”

□到家后，父母忙着生火做饭。我闲看没事，翻看父亲的手机，奇怪的是，我昨晚上

发的短信居然未读，再往肺翻，所有短信都未读。我忙问父亲这是咋回事儿？

□“他根本就不会月！就能接打个电话！”母亲抢着说。

□“那往年呢？"我焦急地问。

□“还不都一样。”母亲唠叨着。

□我的泪水流了下来……

(选自长江文艺出版社《2021年中国微型小说精选》，有删改)

你班准备将上面的小说拍成微电影，参加学校艺术节展评。你作为导演，需要完成下列任务。

【导演说戏】

11.你需要按照事件发牛的先后顺序.把下图中对小说内容的概括补充完整，计演员对内容

有一个整体的把握。

家异乡

12.为帮助演员把握人物情感，你需要对下面句子的意蕴进行分析。

你回来了，就不觉得冷了！

【电影拍摄】

13.在拍摄第④段“而今，我已经有三年没回家过年了”和第⑫段“今年我决定回去”的内容

时，你将儿时过年的情景、离家及三年异乡生活的镜头交错拍摄，请说说这样拍摄的好处。

14.小说中常常留有空白，拍摄时需要将它补充出来。你认为在小说结尾处，应补上什么样

的镜头来解释我流泪的原因，请把这处空白描绘出来。

【观影互动】

15.电影播出后，同学们对文中的“我''没有混出人样，就三年不回家过年的行为产生了争议。

对此，你怎么看？

阅读下面文学类文本，完成卜面小题。

遇见野艳牛

余显斌

试卷第6页，共1()页

①去阿里的路上，已经是黄昏了，我很着急，车子飞快地行驶着，一不小心冲出了路

外，我整个人被摔了出来，晕倒在无边的雪地里。醒来时，面前是一大一小两只纯黑包的野

生将牛，正甩看长毛，津津有味地吃着我背包中的椽耙。

②我醉住呼吸，额头出汗了。在藏地，野生粕牛跟家牝牛可不一样，性格火暴，动辄

伤人，有时被惹恼了，甚至会喷着粗气，朝汽车冲过去。

③我担心遭遇它们袭击。趁其不注意，便微倾身子小心翼翼贴着雪地轻轻爬着.一寸

一寸，将自己挪到一块大石后藏起来,悄悄探出脑袋观察着。只见它俩慢悠悠地吃着粮把,

时不时甩甩尾巴，满足地叫两声，或抬起头望向远处的雪山，那双眼暗清澈透亮，没有一丝

杂质，也没有一丝凶光。其中一只偶尔漫不经心扫我一眼，但丝毫没有搭理的意思。

④我的心渐渐平静F来，不再紧张，但同时也感到寒冷正在渗入体内，如同置身冰窖。

雪山的夜寐逐渐降临，虽彷是一片白亮，可温度却在不停下降。我悄悄来到车旁，企图开动

车子逃离，但多方周旋都只是徒劳c车坏了，看来今晚只能在这里过夜了c此时车里早已如

冰窖一般，一夜过去，我一定会成为一具永远都不再醒来的冰雕。

⑤我心中难受，想起父母，想起家人，一阵阵悔意涌上心头。

⑥天是蓝的，就在头顶，蓝得透明，蓝得看不见底。一颗颗星星伸手可及，晶亮晶亮

的带着细碎的光芒，布满天空。这些光芒显得格外冰冷，如冰花一样。

⑦我哆嗦着，缩成了一团，呼吸都带着冷气。车里仅有一个背包可供我抱在怀里，但

根本不起作用.远处，在蓝光和白光的交错中，两只野桁牛的黑®剪彩，显得格外清阴，连

弯弯的构角都能清茫看见，它们也是走散的托牛吧！此时，两只把牛正紧紧地挨着。凭借这

几天在高原行走的经验，我知道它们这样是为了互相取暖，为了御寒。

⑧我心里突然一动，为什么不去加入它们呢？

⑨不，它们肯定会用那刺刀般的将角顶我，把我伤害得很惨。

⑩可是，不去会冻死的。

⑪时问慢慢流逝着，天空蓝得静谧，星星亮得透明，它们所释放的寒气，如恶狼天国

困着我，侵袭着我的身体.咬啮着我的神经，冲毁着我最后的坚持。终于,我忍不住了，心

说，饬害就伤害吧，总比冻死好。想到这些，我咬咬牙，朝着那两只沱牛走过去，一寸一寸，

慢慢靠近。才几步，就惊酹了那只大的，我一个激灵正打算逃跑，却见它只是抬起头看着我，

在天光的映衬下,那双眼情依然清澈透亮，没有一丝杂质,也没有一丝凶光。不一会儿，它

再次把头垂下靠近旁边的小托牛，那只小挖牛早已熟睡，发出轻微的鼾声。

⑫我放心了，再次慢慢靠近把身子较轻贴向他们，很快，一股暖意就,弥漫到我身上，

试卷第7页，共1()页

虽然还是很冷，可比刚才强多了。伴随着他们轻微的卿声和淡淡的毛腥味，我那颗彷碧无助

的心终于安静下来，也同他们一起进入了梦乡。

⑬天空依旧蓝得一尘不染，好像亘古如此，远远看去，雪山在天幕下显得庄严、庄重，

泛着洁净的光芒，和天光映衬着，也相互沁润着。

⑭天亮后，我等来了救援的人。当听说我和野卷牛相互取暖、一起入眠、并支撑了一夜

时，大家都睁大了眼睛，不断地发出惊叹。此时，两只野粕牛已走向雪山的那边，太阳出来

了，照在无边的雪地上，一片红白交杂。在雪山的山脊上，不是两只，竟然是一群野花牛。

那两只走散的野卷牛，显然已找到了他们的同伴。

⑮我很高兴，对着花牛群挥舞着胳膊，大声喊着：“耗牛，你好，你们好。”

⑯我的声音在雪山上远远地传开，传向遥远的天边：“你好，你好，你们好……''

⑰将牛群慢慢远去，远去，庄严的影子映衬在雪峰天光之间，如雕塑一般。我想，我

还会回来的，还会回到这片土地的c到时，还能和你们相逢吗？

⑱那一刻，我流泪了。

（选自2023中国《微型小说精选》）

育才中学正在举办以“人与自然”为主题的课本剧拍摄活动，小陶拟用本文作为拍摄素材，请

你参与完成脚本的撰写。

【理相遇轨迹，感心路历程】

16.为了取镜，请帮忙梳理“我”和野乾牛相遇的有关情节和心理变化，完成思维导图.

【见细微之处，品语言特色】

17.小陶在精选解说词时，发现文中好多句子动人心弦，请根据提示帮他分析卜面画线句的

精妙之处。

（1）它们所释放的寒气，如恶狼般围困着我，侵袭着我的身体，咬啮着我的神经，冲毁着

我最后的坚持。（修辞角度）

（2）在天光的映衬下，那双眼睛依然清澈透亮，没有一丝杂质，也没有一丝凶光。（描写角

试卷第8页，共1（）页

度）

【析称呼变化，探人物情感】

18.小陶发现，文中“我”对耗牛的称呼先后经历了“它们一他们一你们”的变化，他对此深感

疑惑，请结合文章内容谈谈你的理解。

【赏优美环境，见匠心之妙】

19.拍摄当天，道具组忘了准备“蓝天”“雪山”等拍摄背景，小陶坚定地认为这些背景必不可

少，请你结合文中第⑬段分析理由。

天空依旧篮得一尘不染，好像亘古如此，远远看去，雪山在天幕下显得庄严、庄重,

泛着洁净的光芒，和天光映衬着，也相互沁润着。

【补剧本尾声，悟人与自然】

20.拍摄完成后，小陶打算引用《绿色中国》中的话作为剧幕尾声，请结合文章内容和这段

话谈谈你的启示c

“野托牛，雪域高原的神兽。它们虽然高大，但能够与周边的藏羚羊、藏野驴以及藏

民和谐共处。它们不是敌人，而是共同守望这片高原净土的朋友。”

——《绿色中国》

六、整本书阅读（共3分）

21.老师展示《骆驼祥子》的插画。看图回答下面两题。

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①上图配文：样子把钱掏出来：“四爷，先给我拿着，三十块。''刘四爷用眉毛梢问了句：“哪

来的？“

小志：祥子失去了农村的家，来到城里的第•个“家”应该是人和车场。在这里他找到了第•

份稳定的工作，也有了第一个稳定的住所。

小梦：其实，除了人和车场，祥子还有家，比如曹先生家。

试卷第9页，共1（）页

小志：嗯，我同意。因为一

七、写作（共50分）

22.读罢本单元各篇课文，我们深深感受到探险家们身上的那种敢为人先的勇气和精神。

请你以“勇化”为题目，写一篇不少于600字左右的文章。

要求：联系实际，写出真情实感，文体不限。

试卷第10页，共10页

1.（1）kanyi

⑵遨神秘谨铭记

（3）白（或鬼）九（或五）并列短语形容使人感受很深，震动很大

【详解】（1）本题考查字音。

俯瞰：fUkAn,指俯视，从高处往下看。也指在较高的高度上俯视下方,

熠熠生辉：yiyishenghuT:形容光彩闪耀。

（2）本题考查字形。

遨游：aoyou,意思是远游、漫游；

神秘:shenmi,难以捉摸，高深莫测；

严谨：yanjin,形容态度严肃谨慎；细致、周全、完善，追求完美；

铭记：mingji,牢牢记住。

（3）本题考杳杳字典、短语类型以及词语意思.

第①②空，在《现代汉语词典》（第7版）中，“魄”字存在两种常见的部首归类情况。从结

构上看，“魄”左边是“白”部，右边部分为“鬼”，按照部首查字法查找时，“白”和“鬼”都可视

为其部首。按“白啷查时,右边的“鬼”是九画,按“鬼'’部查时,左边的“白”是五画。所以第

①②空可填“白”和“九”,或“鬼”和“五”。

第③空，并列短语是由两个或两个以上的名词、动词、形容词、代词或数量词等组合而成,

词与词之间是并列关系，没有主次之分。“惊心动魄”中，“惊心”和“动魄”意思相近，都表达

了强烈的精神刺激感受，二者在结构和语义上处于平等并列的地位，共同构成一个短语来描

述一种状态，所以属于并列短语。

第④空，惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。在语段中，形容太空之旅非常惊险、

刺激，令人感到极度紧张和震撼。它强调r杨利伟在面对未知挑战和危险时（如共振不适、

舷窗裂纹等），所经历的惊险过程和内心的巨大冲击。

2.夜泊秦淮近酒家可怜夜半虚前席赚得行人错喜欢黄梅时节家家雨

商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花宣室求贤访逐臣贾生才调更无伦政

入万山围子里一山放出一山拦黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙

【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，

找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中

的“赚、庭、拦”等字词容易写错。

3.D4.示例：同：“故园情”和“不见家”等语句，表达对故乡的思念之情。别：‘'一为迁

答案第1页，共12页

客”“西望长安落梅花”等语句，表达了诗人遭受贬谪的孤独、悲愤之情，以及对朝廷的眷

恋，像梅花一样高洁不屈的操守。

【分析】3.本题考查内容理解。

D.错误。“西望长安不见家”意思是：依恋回望长安不见家园。结合“一为迁客去长沙”可知是

被贬官要去要去遥远的长沙，而非“辞亲远游，多年未归

故选D。

4.本题考查对比阅读。

相同点：

根据《春夜洛城闻笛》中“何人不起故园情”和《黄鹤楼闻笛》中的“西望长安不见家”可知,

两首诗都表达对故乡的思念之情。

区别：

《春夜洛城闻笛》中的“折柳”指的是《折杨柳》笛曲,内容多写离情别绪.曲中表达了送别

时的哀怨感情；“柳”的谐音为“留”，暗含离别之苦；联系语句“此夜曲中闻折柳，何人不起

故园情（客居之夜听到《折杨柳》的曲子，谁又能不生出怀念故乡的愁情）”可知，作者因

听到笛声引发对家乡与亲人的不尽相思；

《黄鹤楼闻笛》中的“落梅花”为古笛曲“梅花落”：联系诗句“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落

梅花（黄鹤楼上传来了《梅花落》凄凉的笛音，仿佛五月的江城落满了梅花）“可知，因笛

声想到五月的江城落满了梅花，以声写感，运用了通感的修辞手法；联系“一为迁客”及【注】

中“李白乾元元年（758）流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作”可知，“落梅花”表现了诗人因

被贬听到笛声而心生寒意，表现了被贬后是人内心的苦楚悲凉。

5.D6.BCD7.相当极、非常装载8.（1）先设置一块铁板,

用松脂、蜡混合纸灰这类东西在上面覆盖。

（2）锌每次遇到烈火熔炼必定损耗四分之一。9.（1）对秘色越器的喜爱和赞美。“共

嵇中散斗遗杯”将秘色越器与名I.酒杯相提并论，衬托秘色越器的雅致，表达诗人对秘色越

器的喜爱和赞美之情。

（2）对嵇康的倾慕。抒发了诗人对嵇康高尚人格和精神风范的倾慕之情。

（3）寄托高洁的志趣。通过与嵇康一起斗酒的想象，表达了诗人对高雅超脱、不随波逐流

精神境界的向往和追求。10.（1）《秘色越器》中，“夺得千峰翠色来“，写越窑工匠选

择秋季特定的气候条件进行开窑烧制，最终获得如千峰翌色般美妙绝伦的色泽，彰显了对制

瓷技艺精益求精的精神。

答案第2页，共12页

（2）毕昇敢于突破当时传统的印刷技术，首创活字印刷术，体现了他开拓创新的精神。

（3）工匠对铸钱材料的比例和熔铜罐材料的配比等的精准把握与规范操作，都体现了占代

匠人严谨周密的科学精神，

【导语】这篇阅读材料通过三则文本立体呈现了中国古代工艺文明的多维成就：陆龟蒙诗歌

以文学意象赞美越窑青瓷的工艺美学，沈括《活板》实录活字印刷的技术革新，宋应星《天

工开物》则系统记载冶金铸钱的标准化流程。三则材料分别从艺术审美、技术发明、工业生

产三个维度，共同构建起中国古代“工匠精神”的核心内涵——追求极致的工艺水准（秘色

瓷）、创新突破的智慧（活字印刷）、严谨规范的生产标准（铸钱工艺），展现了科技与人文

交融的传统文化特质。

5.本题考查对文章内容的理解。

D.错误。由材料三第二段“一罐约载铜、铅十斤，铜先入化，然后投铅，洪炉扇合，倾入模

内”可知,一个井t期大约能装铜、铅十斤,先把铜倒进去熔化,然后投入铅，给熔炉鼓风，

把熔液倒入模具里。故选项“先投入铅，等待其熔化之后再加入铜”错误；

故选D。

6.本题考查划分停顿。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单

翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读，同时利用虚词来辅助句读。

本句翻译：每铸造十斤铜钱，红铜就占六七斤，锌占三四斤，这是大概的比例。“每十斤”是

对前面“铸钱”数量方面的进一步说明，所以在“每十斤”后断开；“红铜居六七”和“倭铅居三

四''是并列的成分，分别说明红铜和倭铅在铸钱材料中所占的比例，故在二者之间断开。故

断句：凡铸钱每十斤，红铜居六七，倭铅居三四，此等分大略。需在BCD处断开。

7.本题考查文言实词。

（1）句意：它们的一文，相当于南直隶、江浙等地的两文。根据查阅词典法，敌：相当。

（2）佛印绝类弥勒：佛印像极了弥勒菩萨。绝：极，非常；以绝细土末和炭末为之：用极

细的_L木和木炭粉制成的，根据联系课文解释字义，绝：极，非常。

（3）一罐约载铜、铅十尸：一个用烟大约能装铜、铅十斤。根据语境可知，此处表示一罐

的容量，载：装载。

8.本题考查句子翻译。翻译时，要遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为=''的

原则。翻译文言语句还要抓住关键字词。本题关键字词：

（1）和：混合。以：用。冒：蒙，盖。

（2）每：每次。耗：损耗。

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9.本题分析诗歌情感主旨。

诗的前两句“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”，描绘了越窑秘色瓷在秋风露重时节开窑,

其色泽如千峰翠色般清新、灵动、秀美，展现出诗人对秘色瓷的由衷喜爱与赞美。”共嵇中

散斗遗杯”一句，诗人想象自己与嵇康一起用这精美的秘色徽杯饮酒斗趣，侧面烘托出秘色

究的珍贵与美妙，进一步体现了诗人对它的珍视与喜爱；

结合资料卡片可知，嵇康是“竹林七贤''之一，卡片中提到他性情刚直，超然物外，追求精神

自由，面对权贵不卑不亢，始终坚守内心的道德准则与人生理想，是后世文人心中的精神梢

模。诗人以嵇康为友，想象与之“斗遗杯”，既表达了他对嵇康的倾慕，也表明他渴望像嵇康

••样，拥有高洁的人格，远离尘世的喧嚣与世俗的纷扰，追求•种超脱、自由、纯粹的精神

境界。

10.本题考杳对文章内容的理解概括。

精益求精,严谋周密,追求卓越品质：材料一从对秘色堂的描写“九秋风露越窑开.夺得千

峰翠色来''可以看出，越窑秘色瓷的色泽如千峰翠色般清新、灵动、秀美，其制作工艺极为

精湛，烧制出的瓷器品质上乘，色泽独特，这体现了工匠们在制作秘色瓷时精益求精，追求

极致品质的精神：材料三诗钱工艺中对铜、铅比例有严格规定，“凡铸钱每十斤，红铜居六

七，倭铅居三四，此等分大略“，不同质量的钱币还有不同的铜火候要求，如“四火铜所铸曰

金背钱，二火铜所铸曰火漆钱”，以及对于铸钱熔铜之罐的制作也有精确的比例，“罐料十两，

土居七而炭居三”，这些都表明工匠们在铸钱过程中注重细节，力求达到最住的品质标准，

体现了精益求精的精神；

勇于创新，不断改进工艺：材料二中毕昇发明活字印刷术，“用胶泥刻字，薄如钱唇，每字

为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁

板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍籀，则以一平板按其面，则字平如

砥“，这种印刷方法相较于之前的雕版印刷术，大大提高了印刷效率和质量，体现了工匠们

勇丁创新、敢丁突破传统，不断改进工艺的精神；材料三铸钱工艺中对丁熔铜之罐的制作材

料有独特的选择，”以绝细土末和炭末为之”，并且说明了炭灰的作用是“佐土使易化物也”,

这表明工匠们在铸钱过程中不断探索新的材料和方法，以提高铸钱的效率和质量，体现了创

新精神；

专注执着，坚守工艺传承：材料一秘色瓷作为中国传统制瓷工艺中越窑青瓷的精品，其制作

工艺代代相传，历经千年而不衰。工匠们专注于制瓷工艺，不断钻研和改进，使得秘色瓷成

为了一种具有极品艺术价值和文化内涵的，艺品，这体现了，匠们对工艺的专注执着和坚守

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传承的精神；材料二、三无论是活字印刷术还是铸钱工艺，都是中国古代工匠们长期实践和

枳累的成果。毕昇和铸钱的工匠们都在自己的领域里默默耕耘，专注于工艺的改进和完善,

将工艺传承下去，为后世留下了宝贵的文化遗产，这也体现了他们专注执着、坚守工艺传承

的精神。

【点睛】参考译文：

材料二：庆历年间，有个平民叫毕昇，发明了活字卬刷术。它的方法是：用胶泥刻字，字模

薄得像铜钱边缘，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在上面用松脂、

蜡混合纸灰这类东西覆盖着。想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上，于是在铁框内密密地

排上字模，排满了•铁框就成为•块印版，拿着它靠近火烘烤，药物稍微熔化，就用一块平

板按压它的表面，字印就像磨刀石那样平。

材料三：每铸造十斤铜钱，红铜就占六七斤，锌占三四斤，这是大概的比例。锌每次遇到烈

火一定会损耗四分之一C我朝通行的铜钱中成色最好的，只有北京宝源局铸造的黄钱和广东

高州钱炉铸造的青钱；它们的一文，相当于南直隶、江浙等地的两文。黄钱又分为两等，用

四火铜铸造的叫金背钱，用二火铜铸造的叫火漆钱。

铸钱熔铜的地烟，是用极细的土末和木炭粉制成的。制作坨烟的十两原料中，泥土占七成,

炭灰占三成，因为炭灰能保温，能帮助土末让铜更容易熔化。坦相长八寸，直径二寸五分。

一个用堪大约能装铜、铅十斤，先把铜倒进去熔化，然后投入铅，给熔炉鼓风，把熔液倒入

模具里.

11.（1）与父赌气离乡；（2）到家泪水长流。12.母亲告诉儿子，你回来了，父母高兴，

心里温暖。所以就不冷了。13.儿时过年的情景、离家及三年异乡生活的镜头交错拼摄。

这样形成一种对比。通过对比，更能展现出回家过年时家的温暖。14.示例：年末的每

一天，父母在光秃秃的没个避风的小站上，看到经过的汽车总想着没有回家过年的儿子，但

总是收获失望。想到此景，“我”的泪水流了下来。15.示例：不赞同这种行为。作为子

女，不能与父母赌气，更不能为了所渭的面子不回家过年。孩子回家过年是父母的念想。

【解析】11.本题考查对情节的梳理。

根据第⑤段“你要是有点能耐.，就干出个人样来给我看，别整天窝在家里，连自己都养活不

了，还谈什么理想？，第⑥段“好歹我也是个大学生，我就不信了，我要是不混出个人样

来，就不再回来见你！”、笫⑦段“我一赌气离开家，想来已三年有余''概括得出：与父亲吵

架赌气离家。

根据第段“他根本就不会用！就能接打个电话！''第段"那往年呢？”、第段“还不都一

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样。”、第段“我的泪水流了下来……”可知，我明白了父母三年来的年末，父母都在那个

小站上接我。想到前两年我没有回去，我留卜悔恨的泪。据此概括得出：到家泪水长流。

12.本题考查对句子含义的把握。

根据第⑲段“所谓车站，不过是钉在树上的破旧木板，用墨汁写着站名而已，光秃秃的没个

避风的地方。我问母亲冷不冷，她兴奋地摇头”可知，小站光秃秃的没个避风的地方，温度

肯定很低，父母二人站在寒风中等待自己的儿子，必定很冷。

根据第⑳段炯家路上，不时有人打招呼：’儿子回来了，高兴了吧？可知，前两年，“我”

没回来，父母不高兴，很失望，内心感到凄凉。

据此分析，运用了语言描写刻画了一个看到儿子回家，从而放下心来的一位母亲形象。“你

回来了，就不觉得冷了！”的言外之意即：你回来了，我们就高兴了，家里就充满了温暖。

13.本题考查写作手法。

根据第②段“就是馒头开口了,近年了,讨个吉利，所以要说笑了才行”第③段“我羡幕极了.

央求父亲给我也做一个，留到年三十晚上出去检鞭炮。父亲手太笨，只能用老套路，拿一个

空罐头瓶，里面用蜡油粘上一截蜡烛，再在瓶口绑一根电线，一个灯笼就做成了“可知，儿

时过年的情景带给人高兴，带给人温馨。

根据第⑨段“我当过保安，做过泥瓦匠，卖过保险，做过推销……可我离那个誓言里的‘人

样’，依旧遥远。三年来，我除了买两部手机，一部寄给家里，一部自己用，以方便和家里

联系外，几乎一无所有”可知，三年的外出生涯是我痛苦的回忆“

据此分析，儿时过年的情景、离家及三年异乡生活的镜头交错拍摄形成一种对比。通过对比,

更能展现出回家过年时家的温暖。照应题目”【可家过年

14.本题考查对文本内容的把握。

根据第段“他根本就不会用！就能接打个电话！'‘第段"那往年呢？”、第段“还不都一

样。''、第段"我的泪水流了下来……”可知，我明白了父母三年来的年末，父母都在那个

小站上接我。据此可以展现出：三年来，牛木的每一天，一对老人，在一个光秃秃的小车站

上，不顾严寒，在焦急地等待着自己的儿子。

15.本题考查观点表达。首先表明自己的观点。然后联系从亲情的角度说明理由。

示例：我不赞同这种行为。不管子女多大，“家”永远是可以依赖的港湾。父母不会以金钱多

少判断孩子的成就，维系亲情更需要的是沟通和陪伴。父母年龄大了，更需要孩子的陪伴。

16.①躲在大石后观察野耗牛（吃梭耙）②彷徨、无助（犹豫、羡慕）③贴近野牝牛，

同他们一起取暖④感动、不舍（感激、留恋）17.（1）比喻或排比。将雪域高原夜晚

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的寒气比喻为恶狼，通过写“恶狼”对我的“围困着、侵袭着、咬啮着、冲毁着”构成排比，生

动形象地写出了极度严寒，表现我的绝望痛苦焦急等。

（2）神态描写/细节描写。通过描写野耗牛眼睛的清澈和没有一丝凶光，从侧面表现了野耗

牛的友好（和善），并不如我所想的那般凶狠暴躁。或从细节描写方面作答也可以。

18.初遇时我认为野牝牛是性格粗暴的野兽，所以称为，它们“；后面经过观察，发现它们对

我很友善，甚至靠近它们取暖也一点也没有伤害我的意思，感觉我们是同类，所以称为“他

们“：经过一整晚互相取暖，它们帮助我免于被严寒冻死，是我的救命恩人，更是与我共渡

难关的朋友，所以称为“你们”，称呼的变化，形象地表现了我对野耗牛的情感由惧怕到信任，

到最后亲密友好。19.环境描写：有关蓝天、雪山等环境描写在文中多次出现，他们共

同营造了雪域高原空灵、静谧、美好、庄严的环境：从侧面表现了耗牛眼神的干净澄澈，性

格的温和友善进一步表现了我对雪域高原，对野牝牛，以及对自然的敬畏或赞美。

20.与族群走散的野耗牛在夜里石相依偎取暖御寒.日接纳同样无助的我.从始至终没有仟

何伤害我的意思，待我如同伴；它们虽然高大，却对其他弱小的族群无任何故意，反倒是友

好接纳，野耗牛身上展现了大自然的宽容与友善，若人与自然的万事万物都能保有这样的友

善，那么定能和谐共处，共享更美好的自然家园。

【解析】16.本题考查情节梳理与概括。

（1）根据思维导图“初识”和“放心、平静”的提示，找到③段“趁其不注意，便微倾身子小

心翼翼贴着雪地轻轻爬着，一寸一寸，将自已挪到一块大石后藏起来，悄悄探出脑袋观察着。

只见它俩慢悠悠地吃着根耙，时不时甩甩尾巴，满足地叫两声，或抬起头望向远处的雪山,

那双眼睛清澈透亮，没有一丝杂质，也没有一丝凶光”可知情节是：躲在大石后观察野耗牛

（吃粮耙）；

（2）根据思维导图“夜里在车里看见两只耗牛相互取暖”和“远观”的提示，找到⑧段“我心里

突然一动，为什么不去加入它们呢''、⑨段”不，它们肯定会用那刺刀般的椅角顶我，把我

伤害得很惨。”和⑩段"可是，不去会冻死的。''可知心理是：彷徨、无助（犹豫、求慕”

（3）根据思维导图“靠近”和“踏实、安静”的提示，找到⑪段“我咬咬牙，朝着那两只耗牛走

过去，一寸一寸，慢慢靠近”和⑫段“再次慢慢靠近把身子轻轻贴向他们，很快，一股暖意

就弥漫到我身上，虽然还是很冷，可比刚才强多了“可知情节是：贴近野牝牛，同他们一起

取暖；

（4）根据思维导图“天亮目送耗牛群在山脊远去”和“离别”的提示，找到⑰段“我想，我还会

回来的，还会回到这片土地的。到时，还能和你们相逢吗？”和⑱段"那一刻，我流泪了“可

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知心理是：感动、不舍（感激、留恋）。

17.本题考查语句赏析。

（1）要求从修辞角度赏析。根据⑪段画线句“它们所释放的寒气，如恶狼般围困着我，侵

袭着我的身体，咬啮着我的神经，冲毁着我最后的坚持”将雪域高原夜晚的寒气比喻为恶狼

可知，运用了比喻的修辞方法；“侵袭者我……咬啮着我……冲毁着我……”句式相同，运用

了排比的修辞方法；这些方法生动形象地写出了极度严寒的状况，结合④段“车坏了，看来

今晚只能在这里过夜了。此时车里早已如冰窖一般，一夜过去，我一定会成为一具永远都不

再醒来的冰雕”可知，表现我的绝望痛苦焦急。

（2）要求从描写角度赏析。根据⑪段画线句“在天光的映衬下，那双眼睛依然清澈透亮，

没有一丝杂质，也没有一丝凶光”描写的是耗牛的“那双眼睛”，可知运用了神态描写（或细

节描写），写出了野耗牛眼睛的清澈和没有一丝凶光的特点；结合②段“在藏地，野生耗牛

跟家牝牛可不一样,性格火暴.动辄伤人.有时被惹恼了,甚至会喷着粗气,朝汽车冲过去”

可知，从侧面表现了野耗牛的友好（和善），并不如我所想的那般凶狠暴躁。

18.本题考查内容理解。

根据②段“在藏地，野生牝牛跟家耗牛可不一样，性格火暴，动辄伤人，有时被惹恼了，甚

至会喷着粗气，朝汽车冲过去”可知，初遇时我认为野耗牛跟家耗牛不一样，是性格粗暴的

野兽，所以称为“它们”；

根据⑪段“在天光的映衬下，那双眼睛依然清澈透亮，没有一丝杂质，也没有一丝凶光”和⑫

段“我放心了，再次慢慢靠近把身子轻轻贴向他们，很快，一股暖意就弥漫到我身上，虽然

还是很冷，可比刚才强多了”可知，经过观察和接触，发现它们对我很友善，甚至靠近它们

取暖也一点也没有伤害我的意思，感觉我们是同类，所以称为“他们”；

根据⑫段“伴随着他们轻微的鼾声和淡淡的毛腥味，我那颗彷徨无助的心终于安静下来，也

同他们一起进入了梦乡”和⑭段“当听说我和野耗牛相互取暖、一起入眠、并支撑了一夜时,

大家都睁大了眼睛，不断地发出惊叹''可知，经过一整晚互相取暖，它们帮助我免丁被严寒

冻死，是我的救命恩人，更是与我共渡难关的朋友，所以称为“你们”；

结合⑰段“我想，我还会回来的，还会回到这片上地的。到时，还能和你们相逢吗”分析可

知，称呼的变化，形象地表现了我对野耗牛的情感由惧怕到信任，到最后亲密友好。

19.本题考查环境描写的作用。

根据第⑬段“天空依旧蓝得一尘不染，好像亘古如此，远远看去，雪山在天幕下显得庄严、

注重，泛着洁净的光芒，和天光映衬着，也相互沁润着叫」"天空雪山''等可知，本段属于

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环境描写，突出了雪域高原空灵、静谧、美好、庄严的特点；

结合⑪段”在天光的映衬下，那双眼睛依然清澈透亮，没有一丝杂质，也没有一丝凶光工⑫

段“我那颗彷徨无助的心终于安静下来，也同他们一起进入了梦乡”和⑭段“天亮后，我等来

了救援的人'’等可知，从恻面表现了耗牛眼神的干净澄澈，性格的温和友善。

结合⑰段“耗牛群慢慢远去，远去，庄严的影子映衬在雪峰天光之间，如雕塑一般。我想,

我还会回来的，还会回到这片土地的。至I」时，还能和你们相逢吗？”可知，进一步表现了我

对雪域高原，对野耗牛，以及对自然的敬畏或赞美。

20.本题考查启示。根据文章描写的我在雪域高原遇险与野耗牛同度•夜得以生存的故事,

表现了野耗牛的宽容与友善，结合材料“野耗牛，雪域高原的神兽。它们虽然高大，但能够

与周边的藏羚羊、藏野驴以及藏民和谐共处。它们不是敌人，而是共同守望这片高原净土的

朋友”介绍的野耗牛与藏民和谐共处，说明人类和动物不是敌人，而是朋友，从人与自然和

谐相处的角度来谈即可c

示例：动物是大自然天然的资源，是人类的朋友。人和动物虽然不是同一种类，但之中还是

能产生超越一切的情谊，而这份情谊，恰恰是人和动物和谐相处的关键，所以，善待身边的

动物，你会发现，生活会变得更加美好！

21.因为曹先生一家都对样子很好，尊重他，有一次祥子夜里拉车没看清路，把曹先生摔在

地上，也没有怪他。（写出一个具体事例即可）

【详解】本题考杳名著内容理解。

《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于1936年发表在杂志《宇宙风》，《骆

驼祥子》描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、

方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧

中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情,

向人们展示军阀混战、黑喑统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。

结合《骆驼祥子》第四章内容可知，祥子从兵营逃出来，牵回三匹骆驼并卖掉，得