2026年中考语文一轮复习：图文转换-统计图

图文转换之统计图

一、统计图

概念：解读的对象主要有数据图表，折线图、扇形图、柱状图等。

二.常见题型

（1）请用简洁语言概括从数据表中得出的结论。

（2）对XX图表进行比较，你能得出什么（哪些）结论？

（3）XX图表，反映了哪些现状（现象、问题）？

三、解题思路

1.读题干：认真审读题干，找到答题方向。在非连续性文本中，文字和统计

图表结合是常见的文本形式，关注题目、表头，把握图表体现的主题或大方向。

图表式的要兼顾图表中的各个要素，注意图表细节，如图表下“注”等提示文字、

数据变化，寻找比较对象、比较角度，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状

图要抓住数据分布情况，饼图要抓住各要素的比例分配情况，生产流程图要抓住

流程的方向、逻辑顺序等。对于图文转换筛选整合信息的选择题，要准确还原符

号的含义，辨别各选项与文中有效信息是否吻合，进而做出选择。

2.读图表：

①细看表头提取表头或表头关键词；

②观察数值一-从横行和纵列提取记录的信息，比高低，看走势，找规律，

归类别。

1.转换文字：

（1）用词要准确-一①不出现具体数字、分数、小数、百分数，用相对

应的文字代替，比如：绝大多数，大部分，少数，超过一半，接近……；

要注意两点：

①要注意表述的准确性，如表示数据变化用“喀有下降”“整体上有所

提高”等，表示限定对象用“每年”“同步”等；

②要注意表述的完整、全面，如对图表的分析，既要有对数据变化的具

体说明，也要有对趋势特点的概括与分析，甚至还要有对图表所反映的问题

的解决措施和建议。

要注意惯用词的使用——如约50%,用“近半”，约55%--------70%用“大

部分”，70%以上用“绝大多数”，趋势可用“降低、增加”等词语，频率

可用“略低、渐增”等词语，时间可用“逐月、逐年”等词语。

②只出现趋势（越来越.）、“最”值（最大或最小）、比较关系（A比B）

（2）将表头、横行、纵列关键信息和数字信息组合答题，采用“对象+

特点（变化趋势）”的格式。

例题：

一、【题文】阅读以下的图表，完成以下四题。

2015-2020国际游客人次变化情况（单位：亿人次，%）

资料来源：联合国世界旅游组织前瞻产业研究院整理@前瞻经济学

人app

1.依据上图，2019年国际游客人数为人，增速为%0

2.仔细阅读图表，判断以下四个结论的正误。（正确的打错误的打X）

(1)2019年，国际游客人数增长速度最快。（）

(2)2020年，国际游客人数和增速都最低。（）

(3)这五年来，国际游■客人数逐年增加。（）

(4)国际游客人数增速最高的年份，游客人数不是最多的年份。（)

3.数据可以用柱状图、折线图、数字或者表格的方式呈现。上图国际游客的数

据选用柱状图，是因为比较合适呈现什么内容？（)

A.数据对比B.数据规律C.数据的取值范围

【答案】【小题1】

15亿人次

4.00%

【小题2】

XVXV

【小题3】A

二、【题文】材料一:

图1:2024年一季度中国乡村就讷不同年龄游客分布图2:2024年一季度中国乡村游不同年龄讷客同比增速

——图表来源中国乡村旅游发展白皮书2024

材料二：

①2015年至2019年，乡村旅游进入快速发展期。2015年中央一号文件提出

要积极开发农业多种功能，挖掘乡村生态休闲、旅游观光、文化教育价值。2019

年，全国乡村旅游总人次为30.9亿次，总收入1.81万亿元。2020年开始向更

高品质、更多元化的方向发展。2024年一季度中国国内旅游收入达1.52万元，

同比增长17.0%,创历史新高。

②短视频平台助力农民农产品销售，推升乡村旅游项目的知名度，实现了短

视频平台+电商、短视频平台+旅游的良性商业模式，农民不仅通过销售农产品、

乡村旅游赚到钱，而且可以通过视频内容创作赚到钱，帮助农民致富、乡村发展

及乡村振兴。

③乡村旅游里的娱乐、餐饮、住宿、购物、度假、商业服务等，都是附加值，

都是锦上添花，不是主体，这些项目看起来眼花缭乱，但都不足以对乡村旅游的

根本产生支撑作用。没有产业支撑，就没有长久的生命力。建议整合区域资源，

发挥龙头企业引领作用，加强产业联动，推动乡村旅游与地区其他产业的深度融

合。

——摘编自“百度百科”、中国乡村旅游发展白皮书2024、搜孤网

材料三：

宿迁把大力发展乡村旅游等写进了政府工作报告，乡村旅游呈现出旺盛生机。

宿城区着重打造生态休闲与乡村度假，发展露营烧烤、研学旅行、体育赛事等“微

度假”业态。牛角村欢乐田园度假区、牛角村M0M0乐园、朱海休闲运动小镇等

成为宿城“近郊大游园”。

——摘编自“宿城在线”

1.根据材料一，分析中国乡村旅游现状的特点。

2.结合材料三，为宿城乡村游拟写一则推广语，要求：运用一种修辞手法。

3.宿城文旅征集“乡村旅游”金点子，请结合三则材料，献计献策。

【答案】【小题1】乡村旅游不同年龄游客分布及增速呈现出如下特点：8。后、

90后和00后是乡村旅游最重要的游客群体；其己90后是游客群体中占比最大

的；00后是乡村游中同比增长最快的群体，表明这个群体对乡村旅游越来越感

兴趣

【小题2】示例：1.宿城风光美，乡村游园乐。2.宿城乡村游，牛角微度假。3.

尝鱼鲜美宴，享乡村风光（能扣住乡村游主题，语言简洁，手法恰当即可）

【小题3】示例：1.年轻人热衷乡村旅游，可以围本地特色文化，设计、推出他

们喜欢的文创产品；2.发动民众，通过短视频等渠道宣传本地乡村游，推广特色

农产品：3.建议坚持城乡融合，整合区域资源。(答出两点即可)

三、【题文】仔细观察下面的图表，按要求作答。

初三学生对考前三个月练好字的信心

17%

(1)上图反映了什么问题？

⑵出现这种问题可能存在的原因是什么？

【答案】(1)示例：大部分初三学生对中考前三个月练好字信心不足。

(2)短时间内要练好字，难度大；现有练字的方法收效不大；中考前学习任务

重，没有时间练字。

【详解】(1)本题考查图文转换能力。

图表的标题是“初三学生对考前三个月练好字的信心”，图表显示41%的学生对

考前三个月练好字没有信心或信心不大，24%的学生对考前三个月练好字有些信

心，18%的学生对高考前三个月练好字很有信心，17%的学生对高考前三个月练好

字不清是。根据数据分析可以得出大部分初三学生对高考前三个月练好字信心不

足。

(2)本题考查探究能力。

结合生活学习实际分析出现“大部分初三学生对中考前三个月练好字信心不足”

这种问题，比如考前三个月学习任务重，没时间练字；三个月时间太短，想练好

字难度太大；还有练字方法，练好字是日积月累，长时间的事情等方面陈述学生

对考前三个月练好字信心不足可能存在的原因，言之有理，能自圆其说即可。

四、星北中学对全校学生进行了有关课外阅读的问卷调查。请根据以下图表信息

写出你的研究结论。

七至九年级学生课外阅读类型统计

七至九年级学生课外阅读情况统计

人数占比

70%

60%

30%

20%

10%

0%

10本以上5-10本

【答案】示例：①星北中学七至九年级学生的课外阅读类型以卡通漫画为主，文

学名著的比例最低。

②星北中学七至九年级学生的课外阅读量整体较少，大多数学生一学期的课外阅

读量在5本以下。

【详解】本题考查图文转换。

从“七至九年级学生课外阅读类型统计”的饼状图可知，学生课外阅读卡通漫画

占55%,阅读武侠小说占20%,阅读时文杂志占16%,阅读文学名著占9%。由此

可见，在课外阅读类型中阅读卡通漫画所占比例最大，它是学生课外阅读的主要

类型：阅读时文杂志和武侠小说占比比阅读卡通漫画少；而文学名著在其中所占

比例最低。据此可得出结论：七至九年级学生课外阅读类型以卡通漫画为主，文

学名著的比例最低。

从“七至九年级学生课外阅读情况统计”的柱状图来看，课外阅读量为“10本

以上”的学生不够10队“5—10本”的超过20%,而“1一4本”的占比超过60%,

“0本”的低于10%0据此可得出结论：七至九年级学生的课外阅读量整体较少，

大多数学生的课外阅读量在5本以下。

五、阅读下面文章，完成下面小题。

材料一：

精神内耗，是一种在心理层面反复纠缠、自我质疑的状态。处于这一状态的

个体，常被过度思考、自我否定以及对未来的过度担忧所困扰。这种心理困境并

非个例，尤其在中学生群体中较为凸显。研究数据显示，约35%的中学生，因学

业压力，以及复杂的人际关系等问题，出现过持续两周以上的精神内耗症状。心

理学专家指出，精神内耗的本质，是“用想象中的问题消耗现实中的精力”。其

根源复杂多样，完美主义倾向使他们对自身要求严苛，稍有瑕疵便自我苛责；对

不确定性的恐惧，让他们在面对未知时如履薄冰；过度的自我批判，更如一把利

刃，不断刺痛自己的内心。这些因素交织在一起，让不少中学生陷入精神内耗的

漩涡。

材料二：

某市对5所中学2000名学生进行抽样调查显示:

检

现象

出率

反复纠结小事73%

每日情绪波动超3次58%

42.

人际关系敏感

5%

遇到负面情绪时主动寻求帮助31%

材料三:

①心理学家陶勃恒揭示，诸多来访学生描述“大脑里有两个小人在打架”，

此乃典型的精神内耗表现。值得关注的是，这类学生往往拥有较强的共情能力，

能敏锐感知他人情绪，也常常过度在意他人评价，因此陷入自我拉扯。

②应对精神内耗，需从认知与行动双管齐下。认知层面，要清晰分辨“可控”

与“不可控”之事，避免在无力改变的事情上徒耗精力。应聚焦于可改变领域，

像制定详实的学习计划，而非空想成绩好坏。行动上，“五分钟行动法”是打破

焦虑循环的有效利器。从最容易着手的任务起步，用切实行动取代反复纠结。

③此外，运动、冥想等方式也是调节情绪的良方。研究表明，每周进行三次

有氧运动，能让抑郁症状缓解40%。通过规律运动，能促使大脑分泌内啡肽等神

经递质，带来愉悦感；正念冥想则助力学生专注当下，摆脱杂乱思绪侵扰，助力

他们走出精神内耗的泥沼。

材料四：

①在脑科学的斫究危畴内，前额叶皮层和杏仁核是情绪调节过程中的关键脑

区，它们对我们的情绪状态有着至关重要的影响。

②前额叶皮层作为理性决策中心，宛如大脑的“指挥官”，负责规划、思考

以及做出理性判断。不过，它的发育成熟时间较晚，大约要到20岁才发育完备。

杏仁核则是情绪反应的“先锋官”，是情绪反应白心。在青春期，杏仁核会格外

活跃，这使得青少年对情绪的感知更为敏锐，情绪波动也更为明显。比如面对压

力或挑战时，可能更容易出现焦虑、激动等强烈，青绪反应。

③而深呼吸这一行为有着独特的作用。当我们深呼吸时，前额叶皮层供血会

增加15%。这一变化能够激活前额叶皮层，使其更好地发挥理性调节功能，进而

调节杏仁核过度活跃弓发的强烈情绪反应，帮助我们在情绪的浪潮中找到平衡，

以更理性、平和的心态应对生活。

1.选出对上述材料分析不正确的一项是（）

A.完美主义倾向、对不确定性的恐惧、过度的自我批判往往会导致中学生陷入精神内耗的漩涡。

B.精神内耗的本质，是“用想象中的问题消耗现实中的精力”。运动、正念冥想等方式可以助大

C.前额叶皮层是情绪调节过程中的关键脑区，初中学生，前额叶皮层发育基本完全，理性控制用

D.当我们深呼吸时，前额叶皮层供血会增加，能帮助我们增强理性思考和减弱情绪反应。

2.闵读材料二中的图表，综合各项内容和数据可以得出什么结论？

3.材料一画线句运用了哪种说明方法，其作用是什么？

4.请结合材料三、材料四的内容，分析小莱的心理特征，并提出两条建议帮助

他走出精神内耗。

初二学生小莱成绩优异，但总担心自己被超越，最近因数学考试比同桌低2

分，连续几天失眠...

【答案】【小题1】C

【小题2】中学生精神内耗相关现象较为普遍，其中反复纠结小事的检出率最高，

而遇到负面情绪时主动寻求帮助的比例较低。

【小题3】运用了列数字的说明方法。通过“约35%”、“两周以上”这些具体

数据，准确、具体地说明了中学生精神内耗现象的普遍性及持续时间特征，使说

明更具说服力，让读者清晰了解该问题在中学生群体中的严重程度。

【小题4】心理特征：小莱总担心被超越、因考试分数略低而失眠，体现出完美

主义倾向和对不确定性的恐惧，属于“用想象中的问题消耗现实中的精力”的精

神内耗状态；同时他对他人成绩变化过于敏感，迂度在意自身排名，符合精神内

耗者过度思考、自我拉扯的特点。

建议：①采用“五分钟行动法”，从整理数学错题、分析失分原因等容易着手的

任务开始，用具体行动替代对成绩的过度纠结；②每天进行10分钟深呼吸练习，

增加前额叶皮层供血，激活理性调节功能，缓解因焦虑引发的失眠，同时寿周参

与三次有氧运动，通过分泌内啡肽改善情绪状态。

六、阅读下面材料，完成下面小题。

【材料一】

下班路上“刷一刷”，等电梯时“抖一抖”，吃美食前“拍一拍”……乡豆视

频何以具有令人沉迷的用户黏性？这背后有着深刻的社会心理机制和传播机制。

短视频因其较强的视觉感染力，很容易传播扩散。此外，传播参与者既有围观心

态，也有自我表露诉求，而短视频能够实现双重满足。短小便捷的传播形态，适

应信息消费场景的碎片化；垂直深耕、算法推荐，实现了精准对接用户需求。

【材料二】

作为