2026高考英语一模考前专练：完形填空之夹叙夹议文 （解析版）

一模前专题练08完形填空之夹叙夹议文

【体裁特点】

夹叙夹议文既有记叙文的特点，同时又具有议论文的特点：记叙和议论在文中交错运用，有的是以议

论引出记叙，有的是在记叙的基础上发表议论。文章一般具有深刻的哲理性，常常在平淡的故事中蕴含着

丰富的哲理；作者既可以让读者从一个简单的故事中体会到生活的意义，乂能引起作者对人生、生活、社

会价值的思考及对人际关系等话题的自省反思。

夹叙夹议文类的完形填空所选这类文章的组织方式一般有以下三种结构：“先叙后议”“先议后叙”

或“议叙交替”（常见的有三种模式：事例一观点；观点一事例；观点i事例一观点）。

【考情概览】

根据最近三年新高考的考情分析，完形填空记叙文集中考查：动词、名词、形容词和副词等实词（包括

它们的短语）在完形填空语篇中的上下文中的正确使用；考查的关键不仅仅考查考生的词汇知识，同时，以

文章为裁体，全面考查考生对文章的总体把握和全面理解，考查考生的逻辑分析，推理判断等思维能力。

所以，命题多以“句组层次”题为主，以“句内层次”和“语篇层次”题为辅。笔者以为夹叙夹议文体裁

的完形填空也不会例外，但是考查重点可能有所不同（参看下列表格）。

这里要求考生进一步了解记叙文和夹叙夹议文类的完形填空题各自的重点，做到解题时，心中有数。

区分维度记叙文夹叙夹议文

以“叙事写人”为载体，

核心定位以“叙事写人”为绝对核心

以“议论”为核心目的

借叙事写人的案例，

写作目的完整呈现事件（起因/经过/结果）、塑造人物形象

引出观点、道理或深层感悟

议论贯穿全文

汉论分布汉论相对极少（仅结尾可能筒要升华主题）

（穿插于叙事中，强化主旨）

侧重观点表达、逻辑分析、

内容侧重侧重情节细节、人物动作、场景描写

情感抒发与主题深化

抓“叙事写人案例”与“议论观点”

解题关键抓时间线、事件发展顺序、人物行为

的关联（议论为核心导向）

【解题锦囊】

1.重视首句，把握文章主题

首句往往是文章的关键句、引题句或主题句。通过首句可以初步判断文章的写作中心，为全面理解文

章打开一扇“窗户”。

2.甄别结构，明晰作者思路

借助文章结构，即事例T观点，观点T事例，观点T事例T观点，体会记叙和议论的关系，抓住作者

的观点，明确文章的组织方式。甄别原文属于上述哪种结构，从而明晰作者的写作思路。

4.叙议兼顾，理解议论内涵

夹叙夹议文中叙与议是一个有机的整体，叙是议的基础，而议是叙的升华。在读这类文章时，掌握议

论部分的内容是关键，因为叙述是为作者的议论而服务的。所以只有把故事和哲理联系起来，再结合对人

物心理和行为的描述，全面把握文章才能正确解题。

5.抓住转换，理清逻辑关系

抓住记叙与议论的技换，及时调整思维方式，理清上下文之间逻辑关系，在充分把握语境的基础上，

辨析词语，进一步把握作者的观点、态度，为犒定正确答案提供支撑。

最后，灵活运用解题方法（参看本系列专题的三年真题解读03〈完形填空》中《有的放矢层层破解》的

方法）搞定答案。

［典例］

［2020•全国III卷完形填空改编】

Asabusinesswoman,Icaredeeplyaboutmycustomers.Butlikeanyoneforwhomyoufeelaffection,

___41___canalsodriveyoumad.They,llcomerushingin,___42___theirhandbag'sbeenstolen.They'll

___43___（hat（heylefti（in（hechangingroom,createchaos*昆乱）andthen____44___ithadbeenintheircarall

thetime.Idoknowhowupsettheshopstaffcanget,butItrytopersuadethemtokeep___45___.

Irememberthefirstreally___46___customerwehadatCoventGarden.Shewas____47___absolutely

everything,nothingwasrightandIwasrathersurprisedthatshebecamea“regular”.Afterawhile,she___48___

forthewayshebehavedatthebeginning.Shehadsplitupwithherhusbandtheweekbefore,waslivinginaflatby

herselfandsinceshe'dfoundittoomuchtocopewith（应X寸）,she'dtakenitoutonotherpeople.

Thattaughtmeavaluable___49___andIpassitontothepccplcwho___50___inthemarket.Don'ttakeit

___51___.Ifacustomerisrudeordifficult,justthink"Maybeshe'shadarowwithherhusband.Maybeherchild's

not___52___Alwayswateritdownanddon'tletyourego（自我）gel_____53___.Ifyoudo,youwon'beableto

___54___itandthewholethingdevelopsintoanunpleasantsceneandthat___55___everyone'sday.

41.A.shopkeepersB.customersC.salespersonsD.receptionists

42.A.sayingB.pretendingC.guessingD.replying

43.A.agreeB.promiseC.imagineD.swear

44.A.forgetB.decideC.discoverD.assume

45.A.fightingB.smilingC.waitingD.changing

46.A.generousB.politeC.carelessD.difficult

47.A.curiousaboutB.displeasedwithC.patientwithD.uncertainabout

48.A.searchedB.arguedC.prayedD.apologized

49.A.lessonB.trickC.skillD.trade

50.A.workB.shopC.meetD.quarrel

51.A.kindlyB.secretlyC.personallyD.casually

52.A.readyB.awayC.upD.well

53.A.outofsightB.inthewayC.behindthesceneD.abovethelaw

54.A.stressB.expectC.handleD.blame

55.A.ruinsB.makesC.startsD.saves

【答案】

41.B42.A43.D44.C45.B46.D47.B48.D49.A50.A

51.C52.D53.B54.C55.A

［整体感知］（仅供考生自主练习或考试后反思〈复盘〉时以及教师考后讲评时参考）

1.主旨大意：这是一篇夹叙夹议文。讲述了作者以自身营商的经历，向人们传递宽以待人并保持乐观心态

的重要性。

2.叙事角度：第一人称

3.语篇结构：（引出话题T）事例T观点：先用首句指出顾客虽值得珍视但有时令人困扰；再通过具体难缠顾

客的案例展开；最后总结经验教训并传递给市场从业者。

4.写作要素：人物：商人（文中的“我””店铺顾客、店员、市场从业者；

时间：经营期间（无具体时间点）：

地点：CovcntGarden的店/商铺；

事件：应对难缠顾客、难缠顾客事后道歉并说明原因；

原因：部分顾客因个人困扰（如家庭矛盾）将负面情绪发泄到他人身上；

结果：“我”学到相处教训，并用其引导市场从业者。

5.写作目的：体现了人与社会和谐相处的主题。分享与顾客相处的实用经验，告知从业者面对顾客的无礼

或难缠时，不应个人化对待，要体谅对方可能的处境，理性处理冲突，避免影响双方心情与场景氛围。

【具体解析】

41.考查名词词义辨析。句意：但就像任何你喜欢的人一样，客户也会让你发疯。A.shopkeepers店主；B.

customers顾客;C.salespersons售货员；D.receptionists接待员。根据上文“Icaredeeplyaboutmy

customers.”和“Butlikeanyonefbrwhomyoufeelaffection”可推知，此处应表示，但就像任何你喜欢的人

一样，客户也会让你抓狂。故customers符合语境，为原词复现，故选B项。

42.考查动词词义辨析。句意：他们会冲进来，说他们的手提包被偷了。A.saying声称，说；B.pretending

假装;C.guessing猜测；D.replying回复。根据空前的“They'llcomerushingin”和设空处后的“their

handbag'sbeenstolen."及“leftitinthechangingroom”并结合常识可知,此处应指，顾客们会冲进店里,

声称自己的手提包被偷故saying符合语境，故选A项。

43.考查动词词义辨析。句意：他们会肯定地说他们把它忘在更衣室里了，制造了混乱，然后发现它一直在

他们的车里。A.agree同意；B.promise承诺;C.imagine想象；D.swear肯定地说。根据空处后的“left

itinthechangingroom”和“createchaos”并结合选项可知，此处指顾客们很肯定地说他们把手提包落在了

更衣室中，故选D项。

44.考查动词词义辨析。句意：他们会肯定地说他们把它忘在更衣室里了，制造了混乱，然后发现它一直在

他们的车里。A.forget忘记；B.decide决定；C.discover发现；D.assume假设，假定。根据空后处的“it

hadbeenintheircarallthetime.”和常识可知,此处应指顾客们很肯定地说他们把自己的手提包落在更衣

室了，结果发现他们的包一直在自己的车上，故选C项。

45.考查动词词义辨析。句意：我知道店员会有多生气，但是我试着说服他们保持微笑。A.fighting战斗；

B.smiling微笑；C.waiting等待；D.changing改变。根据上文“Idoknowhowupsettheshopstaffcanget”

店员会生气，以及该句中的but转折可推知，此处表示作者会试着说服店员保持微笑，故选B项。

46.考查形容词词义辨析。句意：我还记得我们在科文特花园遇到的第一个难缠的顾客.A.generous糠慨的；

B.polite礼貌的;C.careless粗心的;D.difficult难以取悦的，困难的。根据下文“nothingwasright”可知,

这位顾客很难打交道，故此处描述的应该是作者记得自己遇到的第一位真正难打交道的顾客，故选D

项。

47.考查固定短语辨析。句意：她对一切都很不满意，觉得什么都不对，我很惊讶她竟然成为了一个“常客

A.becuriousabout对....好奇；B.bedispleasedwith对....不满意；C.bepatientwith对....有耐心；

D.beuncertainabout对...感到不确定。根据句意以及该句中的"nothingwasright”可推知,此处为表示

这位顾客对•切都很不满意，觉得什么都不对，故选B项。

48.考查动词词义辨析。句意：过了一会儿，她为自己一开始的行为道歉。A.searched寻找；B.argued争

论；C.prayed祈祷；D.apologized道歉。根据上文“shebecamea"regular””和设空处后的"thewayshe

behavedatthebeginning.”并纭合常识可知，此处应表示，过了一短时间，她为自己一开始的行为道歉。

apologized意为"道歉”符合语境,故选D项。

49.考查名词词义辨析。句意：这给我上了宝贵的一课，我把它传授给了在商场上工作的人。A.lesson课，

道理；B.trick技巧;C.skill技能;D.trade贸易。根据该句中的“taughtmeavaluable”以及下文"andIpass

itontothepeoplewho___50___inthemarket.”可推知，此处为这位顾客的行为给作者上了宝贵的一课，

作者把它传授给了在市场上工作的人，故选A项。

50.考查动词词义辨析。句意：这给我上了宝贵的一课，我把它传授给了在商场上工作的人。A.work工作：

B.shop商店；C.meet遇见；Dquancl吵架。根据句意以及该句中的“inthemarket”，结合前文的shopstaff

以及作者讲述自己作为商人的经历可知，此处应指作者要把自己学到的这一经验传授给在商场工作的

人，故选A项。

5L考查副词词义辨析。句意:别把它放在心上。A.kindly亲切地;B.secretly秘密地；C.personally就个人

而言,当面地,直接地；D.casually随便地。acustomerisrudeordifficult,justthink"Maybe

she'shadarowwithherhusband”可知，如果一个顾客很粗鲁或者很难相处，你就想“也许她和她丈夫

吵架了”由此可推知，此处应指，不要因为别人的言行针对自己而不快。takesthpersonally意为“因为

某人的言行针对自己而不快”，故选C项。

52.考查副词词义辨析。句意：也许她的孩子不舒服。A.ready已完成;B.away离开;C.up向上;D.well

好地。根据上文提到的不要往心里去，以及后面提到的解释原因，可知，此处应为另一个让你不要往

心里去的原因，即可能她的孩子不舒服，故选D项。

53.考查介词短语辨析。句意：一定要淡化它，不要让你的自我妨碍你。A.oulofsighi看不见的；B.iniheway

挡路，妨碍；C.behindthescene幕后；D.above(helaw在法律之上。根据句意以及上文“Alwayswaterit

down”可推知，此处为表示一定要淡化它，不要让你的自我妨碍你，故选B项。

54.考查动词词义辨析。句意：如果你这样做，你将无法处理它，整个事情发展成一个不愉快的场景，这毁

了每个人的一天。A.stress强调；B.expect期望；C.handle处理；D.blame责备。根据卜文“andthewhole

thingdevelopsintoanunpleasantscene”可知，此处应指，如果你让自我占据上风，你就无法处理好它，

整件事就会演变成让人不愉快的事件，毁了每个人一天的心情，故选C项。

55.考查动词词义辨析。句意：如果你这样做，你将无法处理它，整个事情发展成一个不愉快的场景，这毁

了每个人的一天。A.ruins破坏，毁掉；B.makes制造，使得；C.starts开始：D.saves挽救。根据空前

的“thewholethingdevelopsintoanunpleasantscene”可推知，此处为表示整件事演变成不愉快的事件后会

毁了大家一天的心情，故选A项。

专题训’繇1

1

（2026届浙江省ZDB联盟高三一模）LongbeforemydaughterCarolyncouldspeak,shewouldholdmy

fingerasshelearnedtowalk.Wheneverhertinyhandwasinmine,Iwouldtenderlysqueezeittwiceand

___41___，力loveyou."Thatbecameour____42___.Sheadoredthislittlesecret,andthegesturebecameour

specialwayof___43___.ButasCarolyngrewolder,Iassumedtherewasnoneedfbrlittlesecret___44___

anymore.

Ontheeveningofherjuniornighgraduationceremony,IsawCarolynsitting___45___waitingforherturn

toperform.Iwantedto___46___her,butIknewthatanythingIsaidwouldmakeherfeeluncomforuble.

ThenI___47___oursecretsignal.Ileftmyseatand___48___toher.Carolynwatchedeachofmystepsas

I___49___closer.Withoutspeaking,Ileanedover,tookherhandandsqueezedittwice.Hereyesmstmine,andI

knewthatshe___50___themessage.Sheinstantlyreturnedthe___51___,givingmyhandtwoquicksqueezesin

reply.Wesmiled.

Yearslater,onCarolyn'sweddingday,myheartwasfullofunspoken___52___.Insteadofriskingtears,I

tookherhandand___53___ourfamiliarsignal.Sherespondedimmediately,andinthat___54___exchange,we

saideverythingwithoutspeaking.Somebondsnever55—theyonlygrowdeeper.

41.A.whisperB.shoutC.announceD.declare

42.A.habitB.ruleC.secretD.story

43.A.competingB.connectingC.exercisingD.debating

44.A.signalsB.giftsC.promisesD.lessons

45.A.calmlyB.nervouslyC.proudlyD.lazily

46.A.praiseB.surpriseC.remindD.comfort

47.A.checkedB.interpretedC.rememberedD.followed

48.A.turnedbackB.gotacrossC.gaveinD.walkedover

49.A.inchedB.jumpedC.rushedD.floated

50.A.conveyedB.doubtedC.recognizedD.ignored

51.A.giftB.gestureC.blessingD.favor

52.A.regretsB.wishesC.memoriesD.emotions

53.A.repeatedB.createdC.securedD.exhibited

54.A.bitterB.silentC.formalD.awesome

55.A.maintainB.breakC.fadeD.end

【答案】

41.A42.C43.B44.A45.B46.D47.C48.D49.A50.C

51.B52.D53.A54.B55.C

【导语】本文是一篇夹叙夹议文。文章主要讲述了作者与女儿之间通过一个秘密手势传递爱意的故事，体

现了亲情的深厚和持久。

41.考查动词词义辨析。句意：每当她的小手放在我手里时，我都会温柔地捏两下，低声说：“我爱你。"A.

whisper低声说；B.shout大喊;C.announce宣布;D.declare宣称。根据前文“Longbefbremydaughter

Carolyncouldspeak"，“Wheneverhertinyhandwasinmine,Iwouldtenderlysqueezeittwice''和下文"Ilove

you”可知，女儿还小，当她把小手放进作者的手里时，作者总是温柔的捏两下，轻声低语“我爱你”，

故选A。

42.考查名词词义辨析。句意：这成了我们的秘密。A.habit习惯；B.rule规则；C.secret秘密；D.story故

事。根据后文“Sheadoredthislittlesee©”'可知，捏两下手并说“我爱你”成了作者和女儿之间的秘密，故

选C。

43.考查动词词义辨析。句意：她根喜欢这个小秘密，这个手势成了我们之间特殊的联系方式。A.competing

竞争；B.connecting联系；C.exercising锻炼；D.debating辩论。根据前文“Wheneverhertinyhandwasin

mine,Iwouldtenderlysqueezeittwiceand___41___,t4Iloveyou."“和“Sheadoredthislittlesecret”可知，这

是作者和女儿之间的秘密交流方式，是她们建立联系的特殊方法，故选B.

44.考查名词词义辨析。句意：但随着卡罗琳逐渐长大，我认为不再需要那些小小的秘密暗号了。A.signals

信号，暗号；B.gifts礼物：C.promises承诺；D.lessons课程。根据后文“ThenI___43___oursecretsignal.”

可知，原词更现，这是作者和女儿之间的暗号，故选A。

45.考查副词词义辨析。句意：在她初中毕业典礼的晚上，我看到卡罗琳紧张地坐着，等待轮到她表演。

A.calmly冷静地；B.nervously紧张地；C.proudly自豪地；Dlazily懒情地。根据后文“waitingforherturn

toperform”和常识可推知，等待表演时，卡罗琳应该是紧张的，故选B。

46.考查动词词义辨析。句意:我恁安慰她，但我知道我说什么都会让她感到不舒服。A.praise表扬;B.surprise

使惊讶;C.remind提醒;D.comfort安慰。根据后文“butIknewthatanythingIsaidwouldmakeherfeel

uncomfbrtable”可知，作者想安慰女儿，但怕说错话，故选D。

47.考查动词词义辨析。句意：然后我想起了我们的秘密信号。A.checked检查；B.interpreted解群；C.

remembered记得;D.followed跟随。根据后文“oursecretsignal''和"Withoutspeaking,Ileanedover,tookher

handandsqueezedittwice.Hereyesmetmine,andIknewthatshe___5()___themessage.”可知，作者想起

了和女儿之间的秘密暗号并与女儿进行了交流，故选C。

48.考查动词短语辨析。句意：我离开座位，向她走去。A.tumedback转身；B.gotacross使..被理解：

C.gavein屈服；D.walkedover走过去。根据前文“Ileftmyseat”和后文"Carolynwatchedeachofmysteps''

可知，作者离开座位，向女儿走去，故选D。

49.考查动词词义辨析。句意：我一步一步慢慢靠近时，卡罗琳注视着我的每一步。A.inched缓慢地移动；

B.jumped跳；C.rushed冲；D.floated漂浮。根据前文“Carolynwatchedeachofmysteps”可知，作者应

该是一步一步缓慢地移动，故选A.

50.考查动词词义辨析。句意：她的眼睛与我相遇，我知道她认出了这个信息。A.conveyed传达；B.doubted

怀疑；C.recognized认出；D.ignored忽视。根据后文“Sheinstantlyreturnedthe___51___,givingmyhand

twoquicksqueezesinreply.Wesmiled.”可知,女儿认出了作者的手势,并做出了回应，故选C。

51.考查名词词义辨析。句意：她立刻回应了这个手势，快速地捏了两次我的手作为回答。A.gift礼物；B.

gesture手势；C.blessing祝福；D.favor帮忙。根据前文“Withoutspeaking,1leanedover,tookherhandand

squeezedittwice”和后文"givingmyhandtwoquicksqueezesinreply”可知，女儿立刻回应了这个手势，故

选B。

52.考查名词词义辨析。句意：多年后，在卡罗琳的婚礼上，我的心里充满了难以言表的情感。A.regrets

后悔；B.wishes希望；C.memories记忆；D.emotions情感。根据前文“onCarolyn'sweddingday”和后

文“Insteadofriskingtears”可知，在女儿的婚礼上，作者的心里充满了难以言表的情感，故选D。

53.考查动词词义辨析。句意：我没有冒流泪的风险，而是握住她的手，重复了我们熟悉的暗号。A.repeated

重复：B.created创造；C.secured保护；D.exhibited展览。根据前文“Itookherhand”和后文“Sheresponded

immediately”可知，作者重复了和女儿熟悉的暗号，女儿也作出了回应，故选A。

54.考查形容词词义辨析•。句意：她立刻回应了，在那无声的交流中，我们什么都没说却表达了一切。A.bitter

痛苦的；B.silent无声的；C.formal正式的；D.awesome令人惊叹的。根据后文“wesaideverythingwithout

speaking”可知，作者和女儿的交流是无声的，故选B。

55.考查动词词义辨析。句意：有些纽带永远不会消失——它们只会变得更深。A.maintain维持；B.break

打破；C.fade消失；D.end结束。根据后文“theyonlygrowdeeper”可知，作者和女儿之间的纽带永远不

会消失，只会变得更深，故选C。

2

（山东省德州巾德州巾校级联考202考2026学年高三上学期10月月考）WhenSarahfirstarrivedinthe

Caribbeanforaninfrastructureproject,shewasmetwithlocalskepticism."Peoplesawusasoutsiderswithnoreal

carefbrtheirlives,“sherecalled.Thesenseof___41___grewinher,andherteamfacedfrequentrejectionsof

theirplans;communitymeetingswouldburstintoarguments.

Oneafternoon,SarahvisitedabookstorerunbyMrs.Alvarez.Theychatted,andtheelderlywoman

mentionedhowtheoldharborhadbeenthecommunity'sheart—untilastorm___42___ityearsago."Noone's

daredto___43___itsince,“shesaid,hervoicefilledwithregret.

Sarahsawachanceforthe___44___ofthegrowingdistrust.SheaskedMrs.Alvareztogatherafew

residentsfbracasualchatabouttheharbor'spast.Toher___45___,overfiftypeoplecame,___46___sharingold

photosandmemories.Thatday,Sarah'steam47theirblueprintsandjustlistened.

Asstoriesemerged,thecommunity's48attitudesoftened.Residentsofferedsuggestions,andteens

helpedcompilehistoricalrecords.Thefinalconstructionplan___49___amemorialwallwithquotesfromthose

stories—anideabornfromlistening.

Lastmonth,thenewharboropened.Mrs.Alvarezplacedabookofcollectedstoriesattheentrance.

“Infrastructureissteelandconcrete,''shetoldSarah,“buttrustis___50___throughstories.Youbuiltabond.''

Sarahnow___51___hertimebetweenregions,teachingotherstousestorytelling."It'saboutlettinglocals

see（heir___52___intheplans."shesays.She'seven___53___ahandbookfortheremovalofculturalbarriers.

ThisexperiencetaughtSarahthatgenuineconnectiondemandscourageto___54___andpatiencetonurture.

“Everystoryisabrick,“shetellsstudents.t€Layenough,andyou'llbuildanunbreakable___55___Today,

walkingalongtheharbor,sheseesproofthatunderstandingcanbridgethedeepestdivides.

41.A.welcomeB.confidenceC.isolationD.relief

42.A.protectedB.enlargedC.surroundedD.ruined

43.A.rebuildB.visitC.mentionD.paint

44.A.fadeB.pauseC.gainD.end

45.A.disappointmentB.reliefC.surpriseD.regret

46.A.eagerlyB.hesitantlyC.formallyD.secretly

47.A.tookoverB.handedoutC.referredtoD.setaside

48.A.friendlyB.defensiveC.indifferentD.conservative

49.A.includedB.describedC.rejectedD.replaced

50.A.brokenB.wovenC.forgottenD.questioned

51.A.splitsB.valuesC.wastesD.counts

52.A.rightsB.needsC.dreamsD.voices

53.A.reviewedB.authoredC.revisedD.sponsored

54.A.listenB.speakC.insistD.leave

55.A.wallB.harborC.bridgeD.ship

【答案】

41.C42.D43.A44.D45.C46.A47.D48.B49.A50.B

5LA52.D53.B54.A55.C

【导语】本文是一篇夹叙夹议文。文章讲述了Sarah在加勒比地区进行基础设施建设项目时，起初遭遇当地

人的怀疑和抵制，后来她通过倾听当地人的故事，逐渐建立起信任，并最终成功完成项目的故事。

41.考杳名词词义辨析。句意：她心中越来越感到孤立，她的团队经常遭到计划的拒绝；社区会议会引发争

论。A.welcome欢迎;B.confidence自信;C.isolationMAL；D.relief减轻。根据前文“shewasmetwith

localskepticism"和"Peoplesawusasoutsiderswithnorealcarefbrtheirlives”可知,当地人不相信Sarah和

她的团队，认为他们是外人，因此Sarah会感到被孤立，故选C。

42.考查动词词义辨析。句意：他们聊了起来，这位老妇人提到，旧港口曾经是社区的中心——直到多年前

的一场暴风雨摧毁了它。A.protected保护；B.enlarged扩大；C.surrounded包围；D.ruined摧毁。根

据前文“theoldharborhadbeenthecommunity'sheart”和“astorm”可推知，旧港口曾经是社区的中心，但

被暴风雨摧毁了，故选D。

43.考查动词词义辨析。句意：“从那以后，没有人敢重建它，“她补充说，声音里充满了遗憾。A.rebuild

重建；B.visit参观；C.mention提及；D.paint粉刷。根据后文“hervoicefilledwithregret”可推知,一直

没有人敢去重建被暴风雨摧毁的港II,所以老人感到遗憾，故选A。

44.考查名词词义辨析二句意：Sarah看到了结束日益增长的不信任的机会。A.fade褪色；B.pause暂停；

C.gain增力口；D.end结束。根据后文“SheaskedMrs.Alvareztogatherafewresidentsforacasualchatabout

theharbor'spast.”可知，Sarah让Alvarez夫人帮忙召集居民，准备就港口的过去进行一次随意的交谈，

因为她看到了通过倾听当地人的故事，结束之前的不信任的机会，故选D。

45.考查名词词义辨析。句意：令她惊讶的是，五十多人来了，急切地分享着老照片和回忆。A.disappointment

失望；B.relief宽慰；C.surprise惊讶；D.regret遗憾。根据前文可知当地人不相信Sarah和她的团队，

再结合后文“overfiflypeop1ecame”可知，Sarah原本可能并没有期待会有这么多人来参加这次随意的交

谈，因此她感到惊讶，故选C。

46.考查副词词义辨析。句意：令她惊讶的是，五十多人来了，急切地分享着老照片和回忆。A.eagerly急

切地；B.hesitantly犹豫地；C.formally正式地：D.secretly秘密地。根据后文“sharingoldphotosand

memories”可知，人们有备而来，所以是急切地分享带来的老照片和回忆，故选A。

47.考查动词短语辨析二句意：那天，Sarah的团队把他们的设计图放在一边，只是倾听。A.tookover接管；

B.handedout分发；C.referredto提到;D.setaside把....放在一边。根据第一段中“herteamfacedfrequent

rejectionsoftheirplans;communitymeetingswouldburstintoarguments.“可知，Sarah和她团队本来有自己

的重建计戈|J，但遭到当地人的反对。结合后文“andjustlistened”可知，这次Sarah的团队只是倾听，所

以把自己原来的计划和设计图放在了一边，故选D。

48.考查形容词词义辨析。句意：随着故事的展开，社区的防御态度软化了。A.friendly友好的；B.defensive

防御的；C.indifferent冷漠的;D.conservative保守的。根据第一段中“WhenSarahfirstarrivedinthe

Caribbeanforaninfrastructureproject,shewasmetwithlocalskepticism.”和“communitymeetingswould

burstintoarguments”可知，之前当地人不相信Sarah和她的团队，社区会议经常引发争论，说明社区的

态度是防御的，不信任的，现在这种防御态度软化了，故选B。

49.考查动词词义辨析。句意：最终的建设方案包括了一面刻有这些故事引言的纪念墙——这个想法源于倾

听。A.included包括；B.described描述；C.rejected拒绝；D.replaced代替。根据后文“amemorialwall

withquotesfromthosestories”可知，最终的建设方案包括了一面纪念墙，故选A。

50.考查动词词义辨析。句意：”基础设施是钢铁和混凝土，”她告诉Sarah,“但信任是通过故事编织起

来的。你建立了一种联系。"A.broken打破；B.woven编织；C.forgotten忘记；D.queslioned质疑。

根据前文可知，Sarah召集居民，就港口的过去进行一次随意的交谈，通过听取他们的回忆获得了信任。

结合后文“throughstories”和“Youbuiltabond”可知，他们之间的信任是通过故事编织起来的，故选B。

51.考查动词词义辨析。句意：Sarah现在将时间分配在不同区域之间，向他人传授讲故事的技巧。A.splits

分摊，分配；B.values重视；C.wastes浪费;D.counts数数。根据后文“betweenregions,teachingothers

tousestorytelling”可知，Sarah奔走于各个地区，把自己的时间分配到不同地方，去教别人如何使用讲

故事的方法，故选A。

52.考查名词词义辨析。句意：“这是为了让当地人看到他们的意见在计划中得到了体现。“她说。A.rights

权利；B.needs需要：C.dreams梦想；D.voices声音，意见。根据前文可知，Sarah召集居民进行一次

随意的交谈，听取他们的回忆和意见，在建设方案加入了一面纪念墙，解决了问题。再结合上文“teaching

otherstousestorytelling”可推知，Sarah教更多的人使用讲故事的方法，是为了让当地人表达自己的意见，

让他们看到自己的意见在计划中得到了体现，故选D。

53.考查动词词义辨析。句意：她甚至撰写了一本消除文化障碍的手册。A.reviewed复习；B.authored撰写；

C.revised修改；D.sponsored赞助。根据后文“ahandbookfortheremovalofculturalbarriers”可知，她撰

写了一本消除文化障碍的手卅，故选B。

54.考查动词词义辨析二句意：这段经历告诉Sarah,真正的联系需要勇气去倾听，需要耐心去培养。A.listen

听；B.speak说;C.insist坚持；D.leave离开。根据前文“Thatday,Sarah'steam___47___theirblueprints

andjustlistened”和后文“patiencetonurture”可知，Sarah的团队把蓝图放在一边，只是倾听，这段经历告

诉Sarah,真正的联系需要勇气去倾听，需要耐心去培养，故选A。

55.考查名词词义辨析。句意：“每一个故事都是一块砖，”她告诉学生，“铺上足够的砖，你就能建立起

一个坚不可摧的桥梁。"A.wall墙；B.harbor港口；C.bridge桥；D.ship船。通读全文，结合语境，

再根据前文"It'saboutlettinglocalsseetheir___52___intheplans."和后文"Today,walkingalongtheharbor,

sheseesproofthatunderstandingcanbridgethedeepestdivides.”可推知，此处指Sarah和她的团队通过倾

听与沟通建立起了人与人连接的桥梁，故选C。

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（2026届广东省广州市天河区高三一模）1wasoffereda"great"professionalopportunityappealingto

everyoneinmyfield.Therewasoneproblem:Ididn'twantit.Despitethis,I___41___said“yes”一itseemedlike

ano-brainer.

Whilepreparingfor（henewrole,Iexperienceda___42___feelinginmychestandfoundmyselfweepingforno

reason.Concerned,I___43___theprogramdirectorandexplainedirysituation.Sheenthusiasticallyistedthe

job'sincredible___44___liketheflexibleschedule,andthereasonswhycountlessteacherswoulddesireit.She

alsomadethecaseforwhythis___45___wouldprovideexactlytherechargeandrestorationIneeded.Her

infectious___46___pulledmebackintothe“should"mode,convincingmedecliningwas___47___.Thefamiliar

internaldialogueof“Ishould;Ishould../,resounded,leavingmefeeling___48___.Then,Imadeachange.

49___focusingonwhytheopportunityseemedperfectforothers,Iasked:Isitrightforme?Thissimple

50___broughtmefreedomandclarity.Byacknowledgingmyownfeelingsoverexternalexpectations,1

51___withmytrueself.IrealizedIwishedIwantedit;lifewouldbeeasier.Andyet,itwasnotwhatinreality

Iwantedatthismoment.

We'reoftenconditionedto___52___whatwe'retaughttowant,prioritizingexternalguidelinesfbr

happiness.However,theseexternalconstructsoffulfillmentoften___53___(omatchwhatyoudowantandwhat

actuallymakesyouhappy.___54___yourowndesiresisaninternalprocessthatonlyyouhaveaccessto.Trusting

yourownwantingisthepathbacktoyourtrueself,andyourpower,whichuhimatelyleadstogenuine_-55—.

41.A.immediatelyB.regularlyC.shylyD.suddenly

42.A.funnyB.familiarC.weightyD.strange

43.A.referredtoB.reachedouttoC.dependedonD.respondedto

44.A.benefitsB.effectsC.requirementsD.opportunities

45.A.drcamB.momentC.experience