黄山市徽州区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

黄山市徽州区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）huāruǐkǒngbùbiānpàojìmò（）（）（）（）páihuáichèdǐxīshēngjūshù（）（）（）（）2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）坚劲（jìnjìng）燕山（yānyàn）追悼（dàodiào）抽噎（yēyè）3.比一比，再组词。（6分）竣（）峻（）俊（）悼（）掉（）绰（）4.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（4+3=7分）（）精会神千（）一发死得（）所（）气腾腾无（）有偶司空见（）造句：_________________________________________________________5.根据课文内容和积累填空。（10分）（1）________________，要留清白在人间。（2）千磨万击还坚劲，________________。（3）《十六年前的回忆》的作者是_______，文章通过对父亲_______被捕前到被害后的回忆，表现了革命先烈________________的崇高品质。（4）“徽州古道”是徽文化的重要组成部分。古徽州人“十三四岁，往外一丢”，体现了他们___________的精神，这与本单元所学《________》一文中人物的精神有相通之处。二、课内阅读（15分）阅读《为人民服务》片段，回答问题。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。……我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。1.这段话是_________同志在张思德同志追悼会上所做的演讲。（2分）2.用“____”画出这段话的中心句。（2分）3.司马迁的话“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中，“固”的意思是________，“或”的意思是________。（4分）4.这段话运用了________论证的方法。作者认为张思德的死“比泰山还重”是因为_________________________。（4分）5.结合生活实际，谈谈你对“互相关心，互相爱护，互相帮助”的理解。（3分）_____________________________________________________________三、课外阅读（20分）徽墨徽墨，即徽州墨，因产于古徽州府而得名。它是中国制墨技艺中的珍品，也是闻名中外的“文房四宝”之一。徽墨的制作工艺十分讲究。从炼烟、和料、制作、晾干到描金，十多道工序，每一道都凝聚着匠人的心血。炼烟，是在密闭的房间里点燃油灯，收集灯焰上腾起的烟灰，这是制墨的原料。和料，则将烟灰与胶、药材、香料等按秘方混合，反复捶打成千上万次，直到均匀细腻。制成的墨锭，还要放在阴凉处晾上数月甚至数年，才能定性。最后，由画工以金粉、银粉在墨锭上描绘出精美的山水、花鸟、人物图案，一块“拈来轻、磨来清、嗅来馨、坚如玉、研无声、一点如漆、万载存真”的徽墨才算完成。徽墨不仅实用，更承载着深厚的文化。古徽州文风鼎盛，读书人惜墨如金，一方好墨，陪伴他们寒窗苦读，写下锦绣文章。许多徽墨上还有寓意吉祥的图案和诗句，寄托着美好的愿望。可以说，每一锭徽墨，都是一件凝结了工匠精神与文化底蕴的艺术品。如今，虽然用毛笔书写的人少了，但徽墨制作技艺作为国家级非物质文化遗产，仍在黄山脚下传承。匠人们坚守传统，也在探索创新，让古老的艺术在新时代焕发光彩。1.联系上下文解释词语。（4分）文房四宝：_________________________________________________匠心独运：_________________________________________________2.短文是从________、________、________三个方面来介绍徽墨的。（3分）3.短文第2自然段主要介绍了徽墨的________。作者运用了________的说明方法，详细介绍了________、________等工序，突出了徽墨制作的________。（5分）4.为什么说“每一锭徽墨，都是一件凝结了工匠精神与文化底蕴的艺术品”？（4分）________________________________________________________________5.作为徽州少年，读了这篇文章，你有什么感想？（4分）________________________________________________________________四、习作（30分）题目：那句话，留在记忆深处提示与要求：从小到大，总有一句话让你铭记在心。它可能来自课文中的英雄人物，可能来自家人的叮咛，可能来自老师的教诲，也可能来自徽州先贤的故事或乡间俚语……这句话给了你怎样的力量、启示或感动？请围绕这句话，写一篇记叙文，把事情写具体，表达真情实感，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.（每字0.5分）花蕊恐怖鞭炮寂寞徘徊彻底牺牲拘束2.（每空1分）jìngyāndàoyē3.（每空0.5分）示例：竣工险峻俊俏；追悼丢掉绰号（答案不唯一，正确即可）4.（每空0.5分）聚钧其热独惯（造句3分，语句通顺，运用恰当即可）5.（每空1分）（1）粉骨碎身浑不怕（2）任尔东西南北风（3）李星华李大钊忠于革命、临危不惧、坚贞不屈（4）开拓进取/勇于闯荡（意对即可）为人民服务（或相关课文，意对即可）二、课内阅读（15分）1.（2分）毛泽东2.（2分）人总是要死的，但死的意义有不同。3.（每空2分）本来有的（人）4.（每空2分）对比他是为人民利益而死的5.（3分）能结合生活，谈出对革命队伍中团结友爱精神的理解，言之有理即可。三、课外阅读（20分）1.（每词2分）文房四宝：指笔、墨、纸、砚四种传统文书工具。匠心独运：在文学、艺术等方面独创性地运用巧妙的心思。（意对即可）2.（每空1分）历史悠久（或“得名与地位”）、制作工艺、文化底蕴（意对即可）3.（每空1分）制作工艺（过程）列数字/举例子（答出一种即可）炼烟和料（或“晾干”“描金”）复杂（讲究、精益求精等，意对即可）4.（4分）因为徽墨制作工艺复杂，凝聚