宜昌市伍家岗区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

宜昌市伍家岗区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）长江从wūjiāgǎng（）区穿流而过，夜晚两岸dēnghuǒ（）辉煌。（2）三峡大坝是祖国的jiāoào（），它展现了中国人的zhìhuì（）。（3）我们从小要懂得ēn（）情，对父母的fùchū（）心怀感激。（4）屈原的故事流传千年，他的爱国精神令人sùránqǐjìng（）。2.辨字组词。（6分）陪（）培（）哀（）衰（）竞（）竟（）3.按要求写句子。（6分）（1）用“不仅……而且……”赞美一下你的家乡宜昌。（2）将句子写具体：江面上有船。（至少扩两处）（3）修改病句：读了《跳水》这篇课文，使我受到了深刻的教育。4.根据课文内容填空。（10分）（1）《自相矛盾》告诉我们：_______________________________。（2）《田忌赛马》中，孙膑调整了马的___________，从而取得了胜利，这启示我们要善于_________________。（3）古诗中有情谊：“________________，唯见长江天际流”是李白的不舍；“________________，不及汪伦送我情”是真挚的友谊。5.综合实践。（5分）伍家岗小学计划开展“我是小小三峡讲解员”活动，请你为“三峡大坝”或“屈原祠”写一段简短的讲解词（至少3句）。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《跳水》片段，回答问题。“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。1.从文中找出描写猴子动作的词，写在下面。（至少3个）（3分）2.“孩子气极了”是因为什么？请用文中的话回答。（3分）3.当孩子走上横木时，水手们“吓呆了”，此时他们心里会想些什么？请写下来。（4分）4.如果你是船长，看到这个情景，除了用枪逼迫孩子跳水，你还能想到什么办法救孩子？请写出一个合理的办法。（5分）（二）课外阅读（15分）江边的纤夫石在宜昌滨江公园的长江边，有几块表面布满深深凹痕的巨石，老人们叫它“纤夫石”。很久以前，没有轮船，货船逆流而上全靠人力拉纤。纤夫们肩背绳索，身体弯成一张弓，双脚蹬着江边的乱石，喊着号子，一步一步艰难前行。日复一日，年复一年，坚硬的纤绳竟然在石头上磨出了一道道光滑的深痕。如今，汽笛代替了号子，巨轮驶过了险滩。但这几块石头依然静静地卧在江边，像一本无字的史书。每一次抚摸那些深深的痕迹，仿佛就能听到那沉重而有力的号子声，看到古铜色脊梁上滚落的汗珠。它们告诉我们：这座城市是从怎样的艰辛中走来，又铭记着怎样不屈的精神。1.联系上下文，理解词语。（2分）逆流而上：____________________________________________________2.为什么坚硬的石头会被磨出深痕？（3分）3.为什么说纤夫石像“一本无字的史书”？（4分）4.文中画线的句子表达了作者怎样的情感？（3分）5.在你的家乡宜昌，你还知道哪些像“纤夫石”一样承载着历史记忆的事物？请简要写出一例。（3分）三、习作（35分）题目：故乡的味道提示：故乡的味道，也许是清晨巷口的一碗红油小面，也许是端午时节家家飘散的粽叶清香，也许是秋天校园里甜甜的桂花香，也许是寒冬里妈妈熬的一碗暖暖的藕汤……这味道里，有风物，有习俗，更有浓浓的亲情和乡情。请你选择一种最能代表你心中“宜昌味道”的事物，写一篇记叙文，把这种味道以及相关的故事、情感写清楚。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。宜昌市伍家岗区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷（部编版）参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）（1）伍家岗灯火（2）骄傲智慧（3）恩付出（4）肃然起敬2.（6分，每空1分）示例：陪伴培育；悲哀衰老；竞赛竟然3.（6分，每题2分）（1）示例：我的家乡宜昌不仅风景秀丽，而且物产丰富。（2）示例：宽阔的江面上，有来来往往的货船和漂亮的游轮。（3）删去“使”。或改为：读了《跳水》这篇课文，我受到了深刻的教育。4.（10分，每空2分）（1）说话做事要前后一致，实事求是，不能互相抵触。（2）出场顺序观察思考，灵活应变（3）孤帆远影碧空尽桃花潭水深千尺5.（5分）讲解词内容准确，语句通顺，有介绍性，符合讲解员口吻，不少于3句即可酌情给分。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（3分）钩住、挂、坐、扭、龇牙咧嘴（写出三个即可）2.（3分）猴子……扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。3.（4分）示例：天哪，太危险了！千万别掉下来啊！快想办法救救他！（写出水手们的紧张、担心即可）4.（5分）示例：可以立刻让水手们在甲板上拉起一张厚厚的帆布或棉被当作防护垫；或者让一位身手敏捷的水手悄悄从另一侧爬上桅杆接近孩子。（办法合理即可）（二）课外阅读（15分）1.（2分）指（船）迎着水流的方向向上游行驶。2.（3分）因为纤夫们长年累月地拉着纤绳在石头上摩擦，力量很大，时间久了，就在坚硬的石头上磨出了深痕。3.（4分）因为这些痕迹默默地记录着纤夫们辛勤劳作的历史和宜昌过去的交通运输史，它本身不会说话，却承载着丰富的历史信息。4.（3分）表达了作者对纤夫们艰辛劳动的感叹以及对这种不屈不挠精神的赞美和敬意。5.（3分）示例：天然塔、镇江阁、屈原铜像等。（写出宜昌一处历史遗迹或具有历史意义的景物即可）三、习作（35分）（略）按内容、语言、结构、书写等方面分等级评分。一类文（31-35分）：