滁州市全椒县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

滁州市全椒县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累(30分)1.读拼音，写词语。(8分)zhēnlǐsīkōngjiànguànwúdúyǒuǒujiànwēizhīzhù()()()()2.比一比，再组词。(6分)域（）炊（）诞（）或（）吹（）蜓（）3.将下列词语补充完整，并选择一个写一句话。(8分)追()求()不可()()司空()()无()有()见()知()百()百()造句：_________________________________________________________4.按照课文内容填空。(8分)(1)于是，__________，__________，__________；__________，__________，__________。最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。(2)《两小儿辩日》中，一儿认为“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”，是因为“________________________”；另一儿认为“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”，是因为“________________________”。这个故事告诉我们________________________________________。二、阅读理解与感悟(40分)(一)课内阅读(20分)洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。1.请用“____”画出本段的中心句。(2分)2.谢皮罗教授从__________这一普通现象中发现问题，他的研究成果是：洗澡水的漩涡方向与__________有关，并具体指出北半球、南半球和赤道的不同情况。这正体现了本单元“____________________”的科学精神。(用文中的四字词语回答)(6分)3.文中“紧紧抓住这个问号不放”的意思是()。(2分)A.脑子里一直存着这个疑问B.用手抓住问号这个标点符号C.带着疑问坚持不懈地探索4.结合课文《真理诞生于一百个问号之后》，你认为谢皮罗教授能够发现真理的关键是什么？至少写出两点。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________5.请你结合全椒本地的生活现象，提出一个可以像谢皮罗教授一样去探究的小问题，并简单说说你的猜想。(6分)现象：________________________________________________________________问题：________________________________________________________________猜想：________________________________________________________________(二)课外阅读(20分)全椒文韵我的家乡全椒，是一座书香氤氲的古城。这里走出了清代伟大的讽刺小说家吴敬梓。他的《儒林外史》，仿佛一面镜子，照见了世间百态与读书人的悲欢。吴敬梓的故居“探花第”坐落在襄河岸边。少年时，他聪颖好学，博览群书。然而，他并非只知埋头故纸堆。他常常走出书房，漫步在襄河古道上，观察市井百姓的言谈举止，聆听贩夫走卒的酸甜故事。街边茶馆里的争论，田间老农的叹息，都成了他笔下鲜活的素材。他认为，真正的学问不仅在经史子集中，更在广阔的人间世相里。后来，家道中落，生活清贫，但他著书的志向却愈加坚定。冬日严寒，屋内无火取暖，他便邀约几位好友，乘着月色，绕着城墙疾走，边跑边歌，以此御寒，戏称为“暖足”。就在这困顿的环境中，他耗费数十年心血，完成了《儒林外史》。这部书没有停留于对个人的讽刺，而是怀着深切的悲悯，揭示了那个时代读书人被科举制度扭曲的灵魂，闪烁着批判与思考的光芒。这种敢于审视现实、追求真理的精神，穿越百年，依然滋养着家乡的学子。如今，走在全椒的街头，吴敬梓纪念馆肃穆宁静，琅琊山下的文风依旧。我想，吴敬梓先生留给我们的，不仅仅是一部文学巨著，更是一种“____________________________________”的求真态度。这种态度，与科学家探索自然奥秘一样，都需要敏锐的观察、不懈的坚持和深邃的思考。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)2.联系上下文，理解词语的意思。(4分)(1)氤氲：______________________________________________________(2)悲悯：______________________________________________________3.短文主要写了吴敬梓的哪几件事？请简要概括。(6分)(1)______________________________________________________________(2)______________________________________________________________(3)______________________________________________________________4.文中画“____”的句子在全文起什么作用？(3分)________________________________________________________________5.根据你对短文的理解，尤其是吴敬梓的治学和创作精神，将文章最后一句话补充完整。(2分)更是一种“____________________________________________________”的求真态度。6.本文写的是文学家吴敬梓，本单元课文写的是科学家们。你觉得他们在精神品质上有哪些共通之处？请结合本文和单元内容谈一谈。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作与表达(30分)科学发现需要“见微知著”，文学创作需要“观察入微”。在生活中，只要你留心，很多看似平常的现象或小事背后，都可能藏着有趣的发现或深刻的道理。请以“从______中发现的秘密”为题，写一篇作文。要求：1.将题目补充完整，可以填“一次实验”、“一句方言”、“襄河水流”、“老街石板路”等（体现全椒元素尤佳）。2.写清楚你的发现过程以及其中的秘密（道理、知识、感悟等）。3.内容具体，语句通顺，感情真实，不少于450字。参考答案一、基础知识与积累(30分)1.(每词2分)真理司空见惯无独有偶见微知著2.(每空1分，组词合理即可)示例：地域或者；炊烟吹风；诞生蜻蜓3.(每词1分，造句2分)根源思议见惯独偶微著发中造句示例（略，语句通顺，正确使用词语即可）。4.(每空1分)(1)洗澡水的漩涡紫罗兰的变色睡觉时眼珠的转动？！（或根据课文原文：洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动。）(2)远者小而近者大乎近者热而远者凉乎示例：知识无穷尽，看待事物角度不同结论可能不同，要勇于探索，也要实事求是。（意思对即可）二、阅读理解与感悟(40分)(一)课内阅读(20分)1.(2分)洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到了……（画出第一句即可）2.(每空2分)洗澡水漩涡朝逆时针方向旋转地球的自转见微知著3.(2分)C4.(4分，每点2分，答出两点即可)示例：①善于从细微、普遍的现象中发现问题（敏锐的观察力）。②能紧紧抓住问题，进行反复的实验和研究（坚持不懈的探索精神）。③具有严谨的科学态度。5.(6分，每点2分)示例：现象：全椒南屏山森林公园里，有些树的树皮朝南的一面比较光滑，朝北的一面比较粗糙。问题：为什么同一棵树不同方向的树皮光滑程度不同？猜想：可能与阳光照射的方向和强度有关。(二)课外阅读(20分)1.(2分)示例：《全椒与吴敬梓》、《书香全椒》、《吴敬梓的求真之路》（点明人物、地点或精神即可）2.(每词2分)(1)（书香）浓郁，弥漫的样子。(2)对遭受苦难的人表示深切的同情。3.(6分，每点2分，概括合理即可)(1)少年时勤奋好学，并注重观察市井生活积累素材。(2)生活困顿时，以“暖足”方式御寒，坚持著述。(3)耗费心血完成《儒林外史》，深刻批判科举制度。4.(3分)承上启下的过渡作用。既总结了上文吴敬