安顺地区普定县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

安顺地区普定县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、积累与运用(40分)1.默写古诗《竹石》(清·郑燮)，要求书写正确、工整。(8分)____________________，____________________。____________________，____________________。2.根据拼音写词语，注意书写规范。(8分)（1）qiānchuíwànzáo()（2）jīngtiāndòngdì()（3）yìsībùgǒu()（4）wànxiànggēngxīn()3.选择题。(6分)(1)下列词语中，与“革故鼎新”意思相近的一项是（）A.推陈出新B.因循守旧C.抱残守缺D.墨守成规(2)下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.我订阅了《少年文艺》，《儿童文学》和《中国少年报》。B.“快看！”他兴奋地喊道：“夜郎湖的日出太美了！”C.普定穿洞遗址——这个古人类活动的地方，吸引了许多研究者。D.天星桥、黄果树、龙宫……都是安顺著名的风景区。(3)下列句子没有语病的一项是（）A.通过参加苗族跳花节，使我了解了多彩的民族文化。B.我们从小就要养成勤俭节约。C.梭筛桃子的香甜可口，深受人们所喜爱。D.他对自己能否学好书法充满了信心。4.按要求写句子。(8分)（1）用“不仅……而且……”造句，描述普定县的变化。________________________________________________________________（2）将“老师对我们的教导，我们牢记在心。”改为反问句。________________________________________________________________5.根据第五单元课文内容及本地特色填空。(10分)（1）《真理诞生于一百个问号之后》告诉我们，要善于______，不断______。（2）普定县有“______”之称，这里的夜郎湖风景秀丽，我们可以用“______”这个成语来形容它的景色。（3）《他们那时候多有趣啊》是一篇______（体裁），引发了我们对______的思考。二、阅读实践(30分)(一)课内阅读(15分)阅读《表里的生物》片段，回答问题。……我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。1.文中的“我”证实了猜测后，心情是______的，从“______”这个词语可以看出来。(4分)2.“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。”这句话的含义是什么？(4分)________________________________________________________________3.联系生活实际，谈谈你对“好奇心”的看法。(3分)________________________________________________________________4.在普定，也有很多激发我们好奇心的自然或文化现象，例如穿洞古人类遗址。请你简要写出一个自己曾经对某种本地事物产生好奇并探究的经历。(4分)________________________________________________________________(二)课外阅读(15分)黔中石韵我的家乡在黔中普定，这是一个被石头眷顾的地方。这里的石头，不像太湖石那样玲珑剔透，也不像泰山石那样雄伟峻拔。它们大多朴实无华，或躺卧在田野边，或矗立在村寨口，与这里的土地、人民融为一体。爷爷说，石头是普定的骨骼。你看那夜郎湖畔的崖壁，层层叠叠，记录着亿万年的光阴。最神奇的是“莲花古洞”，洞内的钟乳石千姿百态，有的如瀑布倾泻，有的如莲花绽放。它们沉默不语，却用缓慢的生长，诉说着坚持的力量。爸爸是石匠。他的锤子和凿子，总能在石头上敲打出有用的东西：砌房的基石、磨粮食的磨盘、村口那尊憨态可掬的小石狮。叮叮当当的声音，是我童年最熟悉的音乐。爸爸说，每一块石头都有它的脾气，顺着纹理，就能找到它的心。而我，最爱收集各种花纹奇特的小石头。有的像起伏的群山，有的像流动的云彩。我把它们洗干净，放在书桌上。写作业累了，看看它们，仿佛能听到大地沉稳的心跳。如今，家乡发展了，很多地方用上了水泥和钢铁。但我依然觉得，那些沉默的石头，承载着普定最厚重的情感与记忆。它们不仅筑起了我们的家园，也塑造了我们像石头一样坚韧、朴实的性格。1.联系上下文，解释词语。(4分)朴实无华：________________________________________________千姿百态：________________________________________________2.短文从______、______和“我”三个角度，写出了普定石头的特点以及与人的关系。(4分)3.为什么作者说“石头是普定的骨骼”？(3分)________________________________________________________________4.短文最后一句话表达了作者怎样的思想感情？结合生活实际，说说你的理解。(4分)________________________________________________________________三、习作表达(30分)题目：家乡的______节提示与要求：我们的家乡安顺（普定）有许多富有特色的节日或习俗，例如苗族的“跳花节”、“四月八”，布依族的“六月六”，或者春节、端午等传统节日在你家乡的独特过法。请选择你熟悉的一个节日，将题目补充完整，写一篇作文。通过具体的事例，写出节日的场面、氛围以及你的感受，表达对家乡文化的热爱。内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、积累与运用(40分)1.默写：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(每句2分，错、漏、添一字扣0.5分，扣完为止)2.（1）千锤万凿（2）惊天动地（3）一丝不苟（4）万象更新(每词2分)3.(1)A(2)C(3)D(每个2分)4.（1）示例：如今的普定县，不仅道路变得更加宽阔整洁，而且修建了许多供市民休闲的公园广场。（合理即可，4分）（2）老师对我们的教导，我们怎能不牢记在心？/难道我们不牢记在心吗？（4分）5.（1）发现疑问/提出问题探索/追问（2）示例：“穿洞文化之乡”“湖光山色”（符合语境即可）（3）科幻小说未来教育与科技发展(每空2分)二、阅读实践(30分)(一)课内阅读(15分)1.愉快（2分）感到愉快（2分）2.这句话说明“我”在很长一段时间里都坚信自己的发现（认为表里有生物），并且乐于与人分享这份“重大发现”（2分），生动地表现了儿童时期天真、执着、充满好奇心的特点（2分）。3.示例：好奇心是探索世界的起点，它能驱动我们观察、提问、寻找答案，是学习和进步的重要动力。我们应该保护并善用自己的好奇心。（观点正确，言之有理即可，3分）4.示例：我曾对普定“穿洞”这个名字感到好奇，为什么叫“穿洞”？后来查阅资料并听老人讲，才知道是因为洞穿山体而过。这让我对古人类如何在其中生活产生了更大兴趣，并去博物馆参观了从里面出土的文物。（经历具体，体现好奇与探究，4分）(二)课外阅读(15分)1.朴实无华：指普定的石头质朴实在而不浮华。（2分）千姿百态：形容莲花古洞里的钟乳石形状非常多，各有不同的姿态。（2分）2.爷爷（或自然的角度）（2分）爸爸（或石匠/人的利用的角度）（2分）3.因为石头在普定无处不在，构成了独特的地理景观（如夜郎湖崖壁、莲花古洞）（1.5分），也长久地支撑着这里人们的生活（建房、做工具），是家乡坚实、厚重的根基的象征（1.5分）。4.表达了作者对家乡石头（或家乡）深沉的热爱与赞美之情（1分），以及对其所代表的坚韧、朴实品格的认同与传承（1分）。理解示例：就像我们安顺的蜡染、地戏一样，这些传统事物不仅是一种技艺或文化形式，更塑造了我们勤劳、灵巧、乐观的性格，是我们精神的一部分。（能结合具体文化现象谈理解，2分）三、习作表达(30分)（略）按以下标准分等评分：一类文（27-30分）：切题，中心明确，内容具体，生动地描绘了节日场