福州市长乐市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

福州市长乐市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟班级：__________姓名：__________学籍号：__________一、基础知识（共30分）1.读拼音，写词语。（8分）(1)长乐的海边，每到夏天，biānfú（）在暮色中飞舞，孩子们在沙滩上追逐着péngpài（）的浪花。(2)郑和从我们长乐的太平港起航，chuàngjǔ（）了航海史上的奇迹，他那jiānrènbùbá（）的精神值得我们学习。(3)冰心奶奶是我们长乐的骄傲，她的作品充满了对大自然和儿童的zhēnzhì（）情感。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）-燕山（yānyàn）-坚劲（jìnjìng）-侦探（zhēnzēn）-焚烧（fénféng）3.选择题。（8分）(1)下列词语中，感情色彩与其他三项不同的一项是（）A.足智多谋B.诡计多端C.慷慨激昂D.大义凛然(2)《十六年前的回忆》一文中，“父亲”指的是（）A.周恩来B.李大钊C.毛泽东D.鲁迅(3)下列诗句中，与“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”表达的精神品格最相似的一项是（）A.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。(4)“他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。”这句话运用了（）的修辞手法。A.比喻B.拟人C.夸张D.排比4.根据课文内容填空。（10分）(1)一儿曰：“日初出______________，及日中则如盘盂，此不为______________？”（《两小儿辩日》）(2)大漠沙如雪，______________。何当金络脑，______________。（李贺《马诗》）(3)郑燮在《竹石》中借竹子表达自己刚正不阿、铁骨铮铮的诗句是：______________，______________。(4)我们长乐是著名的“海港城市”和“华侨之乡”。本学期第五单元的课文，如《______________》展现了革命者的坚定信念，这种精神也激励着无数长乐乡亲漂洋过海、______________，开创了一番事业。二、积累与运用（共20分）1.按要求写句子。（8分）(1)我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。（仿写句子，描写人物紧张的心情）________________________________________________________________(2)我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（改为陈述句）________________________________________________________________(3)用“矛盾”的不同意思造句。意思（事物相互抵触）：________________________________________意思（比喻言行自相抵触）：____________________________________2.语言实践。（6分）长乐冰心文学馆是许多同学向往的地方。如果让你做一名小讲解员，向游客介绍冰心奶奶，你会选取她作品中的哪些特点（如“爱的哲学”、自然清新等）来介绍？请简要写一写。________________________________________________________________________________________________________________________________3.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）(1)《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的演讲，阐述了中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨。（）(2)《金色的鱼钩》讲述的是抗日战争时期，一位老班长照顾三个生病的小战士过草地的故事。（）(3)“孔子不能决也”体现了孔子实事求是、谦虚谨慎的治学态度。（）三、阅读理解（共25分）（一）课内阅读（10分）囚歌（节选）为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：——爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！1.这首诗的作者是__________。（1分）2.诗中“为人进出的门”和“为狗爬出的洞”分别指什么？作者对此持什么态度？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.“地下的烈火”和“活棺材”分别比喻什么？最后两句诗表达了作者怎样的精神？（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）长乐三溪村的夜赛龙舟①我的家乡长乐，龙舟文化源远流长。其中，三溪村的夜赛龙舟更是独具一格，闻名遐迩。②为什么要在夜里赛龙舟呢？老一辈人说，古时候村民白天要劳作，傍晚收工后才有闲暇。于是，端午节前后，趁著月色，溪中龙舟竞渡，岸边灯火通明，既缓解了农忙的疲惫，又增添了节日的喜庆。这习俗便代代相传，成了如今一道独特的风景。③夜幕降临，华灯初上。三溪两岸早已人头攒动，热闹非凡。溪面上，几条龙舟装饰着彩灯，犹如蛟龙出水，流光溢彩。锣鼓声、呐喊声、欢呼声，与哗哗的流水声交织在一起，奏响了一支充满乡土气息的交响乐。④“哐！”一声锣响，比赛开始了！桨手们随着鼓点，齐声呐喊，奋力划桨。龙舟劈波斩浪，如离弦之箭向前冲去。桨起桨落间，水花四溅，在灯光映照下，仿佛撒下一溪碎银。岸上的观众也沸腾了，加油声一浪高过一浪，整个三溪村都沉浸在欢乐的海洋里。⑤这不仅仅是一场比赛，更是一种文化的传承。它传承着长乐人团结拼搏、力争上游的精神，也承载着我们对美好生活的向往。夜赛龙舟，照亮了溪水，也照亮了每一个长乐儿女的心。1.联系上下文，解释词语。（4分）闻名遐迩：_______________________________________________________人头攒动：_______________________________________________________2.根据短文内容填空。（4分）三溪村夜赛龙舟的独特之处在于_____________。形成这种习俗的原因是古时村民_____________。它传承的精神是_____________。3.请用“_____”画出第④段中描写龙舟比赛激烈场面的一个句子，并说说这样写的好处。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）________________________________________________________________四、习作（25分）“家乡的风采”——我们的家乡长乐，有浩瀚的大海，有厚重的历史（如郑和史迹、冰心文化），有独特的民俗（如夜赛龙舟），有美味的特产（如鱼丸、杠面）……哪一样最能代表你心中的家乡风采？请选择你印象最深的一个方面，完成一篇习作。可以写事物，也可以写活动或人物。题目自拟，内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础知识1.(1)蝙蝠澎湃(2)创举坚韧不拔(3)真挚2.yān√jìng√zhēn√fén√3.(1)B(2)B(3)B(4)A4.(1)沧沧凉凉远者小而近者大乎(2)燕山月似钩快走踏清秋(3)千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(4)（答案不唯一，符合单元课文主题即可，例如：《十六年前的回忆》）艰苦创业/拼搏奋斗二、积累与运用1.示例：(1)我的双手不由自主地颤抖起来，额头上冒出了细密的汗珠。(2)我们播下的种子一定会在自己学生的身上开花结果。(3)示例：他的话前后矛盾，让人不知道相信哪一句。/我既想参加夏令营，又想留在家里陪奶奶，心里很矛盾。2.示例：我会重点介绍冰心奶奶作品中充满“爱的哲学”，她爱母亲、爱儿童、爱自然，文字清新优美，像《繁星·春水》里的小诗，充满了温暖和哲理。3.(1)√(2)×（应为红军长征时期）(3)√三、阅读理解（一）课内阅读1.叶挺2.“为人进出的门”指革命者坚守信念、宁死不屈的光明正道；“为狗爬出的洞”指敌人诱惑革命者叛变投降的卑劣途径。作者对前者向往，对后者蔑视和拒绝。3.“地下的烈火”比喻革命者心中熊熊燃烧的革命斗志和人民群众中蕴藏的强大革命力量；“活棺材”比喻囚禁革命者的牢房和黑暗的旧社会。表达了作者为了坚守革命气节和信仰，宁愿献出生命，也决不屈服的崇高精神和对革命必胜的坚定信念。（二）课外阅读1.闻名遐迩：名声传扬到远近各地，形容名声很大。人头攒动：形容人很多，拥挤着移动。2.在夜晚举行/夜赛。白天要劳作，傍晚收工后才有闲暇。团结拼搏、力争上游。3.示例句子：“桨手们随着鼓点，齐声呐喊，奋力划桨。龙舟劈波斩浪，如离弦之箭向前冲去。”好处：运用了比喻的修辞手法（“如离弦之箭”），生动形象地写出了龙舟速度之快、比赛之激烈，以及桨手们团结一致、奋力拼搏的姿态。4.表达了作者对家乡长乐独特民俗文化的自豪与热爱之情，以及对家乡人民精神风貌的赞