大庆市林甸县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

大庆市林甸县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识积累与运用。（40分）1.请将下列诗句工整、规范地抄写在田字格中，注意书写姿势。（4分）夕阳无限好，只是近黄昏。（此处预留田字格）2.读拼音，写词语，注意把字写美观。（8分）zhuāngshì()shuàilǐng()héxié()mìshí()qīngtíng()wèijiè()gāoáo()biānfú()3.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（6分）-倘若（tǎngshàng）-朴素（pǔpò）-慰藉（jíjiè）-鸡冠花（guānguàn）-率领（shuàilǜ）-剥莲蓬（bōbāo）4.比一比，再组词。（8分）-耸（）茸（）-藉（）籍（）-挥（）辉（）-淌（）倘（）5.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（6分）（）（）林立（）（）辉煌车（）马（）依（）傍（）-第一行词语多用来形容______的景象。-请用“依山傍水”写一句话：____________________________。6.根据课文内容或“日积月累”填空。（8分）-所有的绿集中起来，________，________，静静地交叉在一起。-诗是人类向未来寄发的信息，________________________。-到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、________、淡绿、粉绿……绿得________、绿得出奇。-《清平乐·村居》中，描写小儿顽皮可爱的句子是：________________，________________。二、阅读理解。（30分）（一）课内阅读。（15分）《乡下人家》片段有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十（支枝）竹，绿的叶，青的（杆竿），投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。1.用“\”划去括号里不恰当的字。（2分）2.这段话主要描写了乡下人家门前的________和屋后的________，展现了乡下景物的________。（3分）3.“朴素中带着几分华丽”中，“朴素”指花的________，“华丽”指花的________。这样看似矛盾的表达，让我们感受到了这些花________的特点。（3分）4.“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句话运用了________的修辞手法，一个“________”字，把春笋当作________来写，生动形象地写出了________________________，表达了作者________________之情。（7分）（二）课外阅读。（15分）家乡的鹤鸣湖我的家乡在林甸，这里有著名的鹤鸣湖。它就像一颗明珠，镶嵌在松嫩平原上。春天的鹤鸣湖是活泼的。冰雪消融，湖水欢快地流淌，仿佛在唱着迎春的歌。岸边的芦苇冒出了嫩芽，远远望去，像铺了一层淡绿的绒毯。偶尔有几只水鸟掠过水面，留下了一圈圈涟漪。夏天的鹤鸣湖是热闹的。湖水碧绿碧绿的，像一块无瑕的翡翠。荷花开了，粉的、白的，亭亭玉立。茂密的芦苇荡成了鸟儿的乐园，丹顶鹤、白鹳、野鸭……都在这儿安家。听老人说，这里每年都有上百种鸟类栖息，“鹤鸣湖”的名字正是由此而来。秋天的鹤鸣湖是丰盈的。湖里的鱼儿肥了，芦苇的穗子白了，在秋风中摇曳。夕阳西下时，金色的阳光洒满湖面，波光粼粼，美丽极了。冬天的鹤鸣湖是宁静的。湖面结了厚厚的冰，成了一个天然的滑冰场。周围白雪皑皑，银装素裹，别有一番北国风味。鹤鸣湖一年四季景色迷人，是我们林甸人的骄傲。1.短文是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）2.短文按照________顺序，分别描写了鹤鸣湖________、________、________、________四个季节的不同景象。（5分）3.读文中画波浪线的句子，这句话把春天的芦苇比作________，形象地写出了芦苇刚发芽时________、________的特点。（3分）4.为什么这片湖泊被命名为“鹤鸣湖”？请用原文中的句子回答。（2分）5.你的家乡大庆（林甸）有什么美丽的景色或独特的风物？请简单写一写。（3分）___________________________________________________________三、习作天地。（30分）我们学习了本单元的课文，领略了乡下人家独特迷人的风景，体会了作者对自然、对生活的热爱。我们的家乡大庆（林甸）也有许多值得书写的地方：或许是晨曦中一望无际的稻田，或许是傍晚时分袅袅的炊烟；或许是鹤鸣湖四季变换的容颜，或许是街头巷尾浓厚的人情味；或许是“温泉之乡”那氤氲的水汽，或许是冰雪节上欢乐的笑脸……请以“家乡的________”为题（先把题目补充完整，如“家乡的早晨”“家乡的四季”“家乡的温泉”等），选择一处景或一个场景，抓住特点，按一定的顺序写下来，注意用上本单元学过的一些表达方法。要求：内容具体，语句通顺，感情真实，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用。（40分）1.书写规范、工整、无误即得满分。2.装饰、率领、和谐、觅食、蜻蜓、慰藉、高傲、蝙蝠（每词1分）3.tǎng、pǔ、jiè、guān、shuài、bāo（每个1分）4.示例：耸立、毛茸茸；慰藉、书籍；挥手、光辉；流淌、倘若（每空1分，答案不唯一，合理即可）5.高楼、灯火、水、龙、山、水（每空0.5分）-城市繁华/现代化（1分，意思对即可）-造句略。（2分，句子通顺，运用恰当即可）6.-挤在一起，重叠在一起-诗给人类以朝向理想的勇气-翠绿，发黑-最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬（每空1分，错、漏、添字均不得分）二、阅读理解。（30分）（一）课内阅读（15分）1.划去“支”、“杆”（每空1分）2.花，竹，生机勃勃/独特迷人（每空1分，后一空意思对即可）3.种植方式简单、自然/花色品种普通（1分）；色彩鲜艳、美丽（1分）；自然朴实又生机盎然/充满生命力（1分，意思对即可）4.拟人（1分）；探（1分）；人/孩子（1分）；春笋快速生长的动态和勃勃生机（2分，意思对即可）；对乡村生活的喜爱与赞美（2分，意思对即可）（二）课外阅读（15分）1.鹤鸣湖一年四季景色迷人，是我们林甸人的骄傲。（2分）2.时间（1分）；春、夏、秋、冬（每空1分）3.淡绿的绒毯（1分）；颜色嫩绿（1分）；长得茂密/平整（1分）（后两空意