生物（二）-2024年高考考前20天终极冲刺攻略

试卷第=page11页，共=sectionpages33页目录contents（二）遗传的基本规律增分攻略…………01遗传的分子基础增分攻略…………23变异与进化增分攻略………………33内环境稳态与神经调节增分攻略…………………45体液调节与免疫调节增分攻略……………………58遗传的基本规律考点高考真题1.基因分离定律的实质2024·浙江·T232023·全国甲·T62023·江苏·T232023·天津·T162023·北京·T192.分离定律异常分析2023·全国甲·T62023·江苏·T232022·海南·T153.自由组合定律的实质2023·山东·T232023·湖北·T142022·全国乙·T322022·天津·T92021·海北京·T204.自由组合定律变式2023·全国乙·T62023·新课标·T52022·山东·T17这部分考查题型包括选择题和非选择题。结合这几年的高考真题推测命题趋势是以遗传现象为情景，考查遗传规律的实质及相关拓展性应用，能力方面多侧重于遗传现象的演绎与推理和相关实验的设计与验证。伴性遗传方面常结合基本规律的相关计算、基因在染色体上的位置判断方法及实验验证、遗传系谱图的分析进行综合考查。考点一、豌豆作为实验材料的优点（必记4大点）1.自花传粉，闭花受粉，自然状态下一般都是纯种。2.具有易于区分的性状且能够稳定地遗传给后代。3.花较大，易于做人工杂交实验。4.子代个体数量较多。考点二、孟德尔成功的原因（必记4大点）1.正确选材——选择豌豆作为实验材料。2.由一对相对性状到多对相对性状的研究。3.运用统计学方法对结果进行分析。4.科学方法：假说—演绎法。考点三、孟德尔遗传规律的适用范围、实质及发生的时间（必记3大点）(1)适用范围：真核生物有性生殖过程中核基因的传递规律。①基因的分离定律适用于一对等位基因的遗传。②基因的自由组合定律适用于两对或两对以上非同源染色体上非等位基因的遗传。(2)实质①基因的分离定律的实质——在减数分裂形成配子时，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。②基因的自由组合定律的实质——位于非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的，在减数分裂形成配子时，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。(3)时间：减数分裂Ⅰ后期。考点四、异常分离比的分析（必记2大点）1.具有一对等位基因的杂合子自交，若性状分离比是2∶1，则显性纯合致死。若性状分离比是1∶2∶1，则基因型不同，表型也不同，如不完全显性、共显性等。2.性状分离比为9∶3∶3∶1的变式题的解题思路①看F2的表型比例，若表型比例之和是16，不管以什么样的比例呈现，基本遵循基因的自由组合定律。②将题中所给分离比与正常分离比9∶3∶3∶1进行对比，并分析合并性状的类型。例如，比例为9∶3∶4，则为9∶3∶(3∶1)，即“4”为两种性状的合并结果。③若出现子代表型比例之和小于16，则所少的比例可能由隐性纯合致死、显性纯合致死等引起。考点五、判断等位基因在染色体上的位置的方法（必记2大点）1.判断基因是位于常染色体上还是仅位于X染色体上的方法①若性状的显隐性是已知的，通过一次杂交实验确定基因位置可选择隐性雌性个体与显性雄性个体杂交。若子代表型与性别无关，则基因位于常染色体上；若子代雌性个体全表现为显性性状，雄性个体全表现为隐性性状，则基因仅位于X染色体上。②若性状的显隐性是未知的，且亲本均为纯合子，通过一代杂交实验确定基因在染色体上的位置常用正、反交法。若正、反交结果相同，则基因位于常染色体上；若正、反交结果不同，则基因仅位于X染色体上。2.判断基因仅位于X染色体上还是位于X、Y染色体的同源区段上的方法若已知性状的显隐性，且已知控制性状的基因在性染色体上，最常用的方法是选择隐性雌性个体与纯合显性雄性个体杂交，若子代雄性个体全表现为隐性性状，雌性个体全表现为显性性状，则基因仅位于X染色体上；若子代雌雄个体均表现为显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源区段上。典例1（2024·浙江·高考真题）小鼠毛囊中表达F蛋白。为研究F蛋白在毛发生长中的作用，利用基因工程技术获得了F基因敲除的突变型纯合体小鼠，简称f小鼠，突变基因用f表示。f小鼠皮毛比野生型小鼠长50%，表现出毛绒绒的样子，其它表型正常。（注：野生型基因用++表示；f杂合子基因型用+f表示）回答下列问题：(1)F基因敲除方案如图甲。在F基因的编码区插入了一个DNA片段P，引起F基因产生，导致mRNA提前出现终止密码子，使得合成的蛋白质因为缺失了而丧失活性。要达到此目的，还可以对该基因的特定碱基进行和。(2)从野生型、f杂合子和f小鼠组织中分别提取DNA，用限制酶HindⅢ酶切，进行琼脂糖电泳，用DNA探针检测。探针的结合位置如图甲，检测结果如图乙，则f小鼠和f杂合子对应的DNA片段分别位于第泳道和第泳道。(3)g小鼠是长毛隐性突变体（gg），表型与f小鼠相同。f基因和g基因位于同一条常染色体上。f杂合子小鼠与g小鼠杂交，若杂交结果是，则g和f是非等位基因；若杂交结果是，则g和f是等位基因。（注：不考虑交叉互换；野生型基因用++表示；g杂合子基因型用+g表示）(4)确定g和f为等位基因后，为进一步鉴定g基因，分别提取野生型（++）、g杂合子（+g）和g小鼠（gg）的mRNA，反转录为cDNA后用（2）小题同样的DNA探针和方法检测，结果如图丙。g小鼠泳道没有条带的原因是。组织学检查发现野生型和g杂合子表达F蛋白，g小鼠不表达F蛋白，因此推测F蛋白具有的作用。【答案】(1)编码序列错位氨基酸序列替换缺失(2)32(3)子代全为野生型野生型：突变型=1：1(4)基因突变丢失了启动子，导致无法转录出mRNA；反转录没有产物，检测不出结果抑制毛发生长【分析】基因分离定律实质：在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；当细胞进行减数分裂，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子当中，独立地随配子遗传给后代。【详解】（1）依据题意，在F基因的编码区插入了一个DNA片段P，引起F基因产生编码序列错位，从而导致mRNA提前出现终止密码子，使得合成的蛋白质中氨基酸序列变短，蛋白质结构发生改变，结构决定功能，导致合成的蛋白质丧失活性。该基因突变是插入一个DNA片段引起的，除此之外，还可以缺失或者替换基因中的碱基，从而导致基因突变。（2）从图中看出，野生型基因和f基因都含有2个限制酶HindⅢ的识别序列，但f基因中含有P片段，因此限制酶HindⅢ切割野生型基因和f基因后，野生型基因切出来能与探针结合的片段较短，f基因切出来能与探针结合的片段较长，DNA分子越长，分子质量越大，在电泳时迁移速度越慢，因此推测第1泳道中只有野生型基因，第2泳道中既有野生型基因，又有f基因，第3泳道中只有f基因，因此f小鼠和f杂合子对应的DNA片段分别位于第3泳道和第2泳道。（3）据题意可知，野生型基因用++表示，g小鼠是长毛隐性突变体，基因型用gg表示，f杂合子小鼠基因型用+f表示，f基因和g基因位于同一条常染色体上，如果g和f是非等位基因，f杂合子小鼠（+f/++）与g小鼠（++/gg）杂交，后代为++/+g和+f/+g，全是野生型；如果g和f是等位基因，f杂合子小鼠（+f）与g小鼠（gg）杂交，后代为+g：fg=1：1，即野生型与突变型比例为1：1。（4）据图可知，野生型基因突变成g基因以后，启动子随着一部分DNA片段丢失，无法转录出mRNA，也无法形成cDNA，PCR时缺少模板，反转录没有产物，导致最终无结果，因此g小鼠泳道没有条带。g小鼠表型与f小鼠相同，表现出毛绒绒的样子，野生型和g杂合子表达F蛋白，g小鼠不表达F蛋白，即没有F蛋白，表现出长毛，说明F蛋白在毛发生长中起抑制作用。典例2（2023·河北·高考真题）某家禽等位基因M/m控制黑色素的合成（MM与Mm的效应相同），并与等位基因T/t共同控制喙色，与等位基因R/r共同控制羽色。研究者利用纯合品系P1（黑喙黑羽）、P2（黑喙白羽）和P3（黄喙白羽）进行相关杂交实验，并统计F1和F2的部分性状，结果见表。实验亲本F1F21P1×P3黑喙9/16黑喙，3/16花喙（黑黄相间），4/16黄喙2P2×P3灰羽3/16黑羽，6/16灰羽，7/16白羽回答下列问题：(1)由实验1可判断该家禽喙色的遗传遵循定律，F2的花喙个体中纯合体占比为。(2)为探究M/m基因的分子作用机制，研究者对P1和P3的M/m基因位点进行PCR扩增后电泳检测，并对其调控的下游基因表达量进行测定，结果见图1和图2。由此推测M基因发生了碱基的而突变为m，导致其调控的下游基因表达量，最终使黑色素无法合成。(3)实验2中F1灰羽个体的基因型为，F2中白羽个体的基因型有种。若F2的黑羽个体间随机交配，所得后代中白羽个体占比为，黄喙黑羽个体占比为。(4)利用现有的实验材料设计调查方案，判断基因T/t和R/r在染色体上的位置关系（不考虑染色体交换）。调查方案：。结果分析：若（写出表型和比例），则T/t和R/r位于同一对染色体上；否则，T/t和R/r位于两对染色体上。【答案】(1)自由组合（或“孟德尔第二”）1/3(2)增添下降(3)MmRr（或"MmRrTt”）51/90(4)对实验2中F2个体的喙色和羽色进行调查统计F2中黑喙灰羽：花喙黑羽：黑喙白羽：黄喙白羽=6：3：3：4【分析】组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】（1）由题干信息可知，该家禽喙色由M/m和T/t共同控制，实验1的F2中喙色表型有三种，比例为9：3：4，是9：3：3：1的变式，表明F1产生的雌雄配子各有4种，且比例相同，受精时雌雄配子结合方式有16种。因此，家禽喙色的遗传遵循自由组合规律。F2中花喙个体（有黑色素合成）的基因型有两种，分别为MMtt（1/16）和Mmtt（2/16），其中纯合体MMtt占比为1/3。（2）由实验1结果可知，针对M/m基因位点，P1基因型为MM，P3基因型为mm，对P1的M基因PCR扩增后产物大小约为1200bp，而P3的m基因大小约为7800bp，推测M基因发生了碱基的增添而突变为m。当M基因突变为m后，其调控的下游基因表达量明显下降，最终影响了黑色素的合成。（3）由题干信息可知，该家禽羽色由M/m和R/r共同控制，实验2的F2中羽色表型有三种，比例为3：6：7，是9：3：3：1的特殊分离比，因此F1灰羽个体基因型为MmRr。F2的黑羽和灰羽个体共占9/16，基因型为M_R_。白羽占7/16，基因型共5种，分别为mmRR（1/16）、mmRr（2/16）、MMrr（1/16）、Mmrr（2/16）和mmrr（1/16）。F2中基因型为M_R_的黑羽和灰羽的比例为3：6，因此，F2黑羽个体在基因型为M_R_的个体中占比为1/3。由于MM和Mm的表型效应相同，黑羽个体中两种基因型及其占比为MMRR（1/3）和MmRR（2/3）。黑羽个体随机交配所得后代中，白羽个体（mmRR）的占比为1/9。由实验1和实验2结果可知，黄喙个体基因型为mmT_和mmtt，黑羽的基因型为M_RR，因此不存在黄喙黑羽的个体，即黄喙黑羽个体占比为0。（4）综合实验1和实验2的结果可知，P1的基因型为MMTTRR，P2的基因型为MMTTrr，P3的基因型为mmttRR。利用现有材料进行调查实验，判断T/t和R/r在染色体上的位置关系，需要选择对TtRr双杂合个体随机交配的子代进行统计分析。实验2中的F1基因型为MmTtRr，因此应对实验2的F2个体喙色和羽色进行调查统计。如果T/t和R/r在同一对染色体上，由亲本的基因型可知F1个体中三对基因在染色体上的位置关系如下图

。不考虑染色体互换，F1可产生等比例的四种雌雄配子MTr、MtR、mTr、mtR。雌雄配子随机结合，产生的F2表型及比例为灰羽黑喙：黑羽花喙：白羽黑喙：白羽黄喙=6：3：3：4。典例3（2023·辽宁·高考真题）萝卜是雌雄同花植物，其贮藏根（萝卜）红色、紫色和白色由一对等位基因W、w控制，长形、椭圆形和圆形由另一对等位基因R、r控制。一株表型为紫色椭圆形萝卜的植株自交，F₁的表型及其比例如下表所示。回答下列问题：F1表型红色长形红色椭圆形红色圆形紫色长形紫色椭圆形紫色圆形白色长形白色椭圆形白色圆形比例121242121注：假设不同基因型植株个体及配子的存活率相同(1)控制萝卜颜色和形状的两对基因的遗传（填“遵循”或“不遵循”）孟德尔第二定律。(2)为验证上述结论，以F1为实验材料，设计实验进行验证：①选择萝卜表型为和红色长形的植株作亲本进行杂交实验。②若子代表型及其比例为，则上述结论得到验证。(3)表中F1植株纯合子所占比例是；若表中F1随机传粉，F2植株中表型为紫色椭圆形萝卜的植株所占比例是。(4)食品工艺加工需大量使用紫色萝卜，为满足其需要，可在短时间内大量培育紫色萝卜种苗的技术是。【答案】(1)遵循(2)紫色椭圆形紫色椭圆形：紫色长形：红色椭圆形：红色长形=l：1：1：1(3)1/41/4(4)植物组织培养【分析】根据题表分析：F1中红色：紫色：白色=1:2:1，长形：椭圆形：圆形=1:2:1，紫色和椭圆形均为杂合子。F1中红色长形：红色椭圆形：红色圆形：紫色长形：紫色椭圆形：紫色圆形：白色长形：白色椭圆形：白色圆形=1：2：1：2：4：2：1：2：1，比例为9:3:3:1的变形，两对性状遵循自由组合定律。【详解】（1）F1中红色长形：红色椭圆形：红色圆形：紫色长形：紫色椭圆形：紫色圆形：白色长形：白色椭圆形：白色圆形=1：2：1：2：4：2：1：2：1，比例为9:3:3:1的变形，两对性状遵循自由组合定律，即遵循孟德尔第二定律。（2）F1中红色：紫色：白色=1:2:1，长形：椭圆形：圆形=1:2:1，红色、白色、长形、圆形均是纯合子，紫色和椭圆形均为杂合子，则紫色椭圆形萝卜基因型为WwRr。一株表型为紫色椭圆形萝卜的植株自交，得到F1，以F1为实验材料，验证（1）中的结论，可选择萝卜表型为紫色椭圆形和红色长形的植株作亲本进行杂交实验，得F2，若表型及其比例为紫色椭圆形：紫色长形：红色椭圆形：红色长形=l：1：1：1，则上述结论得到验证。（3）紫色椭圆形萝卜（WwRr）的植株自交，得到F1，表中F1植株纯合子为WWRR、WWrr、wwRR、wwrr，所占比例是1/4。若表中F1随机传粉，就颜色而言，F1中有1/4WW、1/2Ww、1/4ww，产生配子为1/2W、1/2w，雌雄配子随机结合，子代中紫色（Ww）占1/2；就形状而言，F1中有1/4RR、1/2Rr、1/4rr，产生配子为1/2R、1/2r，雌雄配子随机结合，子代中椭圆形（Rr）占1/2，因此，F2植株中表型为紫色椭圆形萝卜的植株所占比例是1/2×1/2=1/4。（4）想要在短时间内大量培育紫色萝卜种苗可以采用植物组织培养技术。预测1（2024·浙江金华·二模）果蝇的翅形有正常翅和网状翅、体色有灰体和黄体，分别由基因A、a和B、b控制。某研究小组做的杂交实验及结果如下（实验果蝇染色体组型均正常）。请回答下列问题：(1)从基因与染色体的关系来看，A与B的区别是；从DNA结构来看，A与a的区别是。(2)若仅考虑翅形这一性状，根据上述实验结果无法判断A-a是否位于X、Y染色体的同源区段，但可通过F1果蝇与其亲本回交来确定，应选择实验的亲本雌果蝇作为回交材料，其回交组合的基因型为（按照基因位于同源区段书写）。若子代，则说明A-a位于XY染色体同源区段。(3)若两对基因均不位于Y染色体上。仅根据实验①分析，F1灰体果蝇体色的基因型有种。若仅根据实验②分析，（填“能”或“不能”）判断灰体与黄体的显隐性关系。结合实验①、②，可判断果蝇这两对相对性状的遗传（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律，判断依据是。(4)若两对基因均不位于Y染色体上，且综合实验①、②判断，在实验①的F1群体中，基因B的频率为。将实验①中F1雌雄果蝇随机得到F2，F2中纯合正常翅雄果蝇比例为。(5)果蝇属于型性别决定，果蝇性别取决于X染色体数与常染色体组数（A）的比值，当X/A≥1时为雌性；当X/A=0.5时为雄性；当受精卵含有2条Y染色体时，无法完成胚胎发育。现有一只染色体组型为6+XXY的果蝇，其性别为，且可生育后代；这只果蝇与另一染色体组型正常的果蝇杂交，则子代雌雄果蝇比例为。预测2（2024·山东枣庄·二模）黑腹果蝇性别决定方式为：XX、XXY（雌性），XY、XYY（雄性），XO（雄性不育），XXX、YO和YY均致死。XXY的个体在减数分裂时，X与X联会的概率为84%，X与Y联会的概率为16%，两条联会的染色体分离时，另外一条染色体随机分配。已知灰身（A）对黑身（a）为显性，长翅（B）对残翅（b）为显性，两对基因位于常染色体上。红眼（D）对白眼（d）为显性，基因位于X染色体上，甲、乙为两只基因型相同的灰身长翅个体，组别2、3中个体的染色体组成均正常。杂交实验结果如下：组别亲本组合F1表型及比例1♀白眼（XXY）×♂红眼（XY）2♂甲×♀黑身残翅灰身残翅：黑身长翅=1：13♀乙×♂黑身残翅灰身长翅：灰身残翅：黑身长翅：黑身残翅=1：4：4：1(1)组别1的白眼个体，在减数分裂时，Xd和Xd染色体的分离发生在（时期），产生的配子类型及比例为。(2)由组别2可知，控制体色和翅型的基因不遵循基因的自由组合定律，从配子的角度分析原因是。组别3中，乙个体发生互换的初级卵母细胞所占比例为。(3)甲、乙交配，后代表型及比例为，后代灰身残翅中杂合子所占比例为。(4)外显率是指某一基因型个体显示预期表型的比例。由于修饰基因的存在，或者由于外界因素的影响，使某基因的预期性状没有表现出来而低于正常比例，他们的后代同样会有相同的比例不能表现出来。果蝇的野生型（I）对间断翅脉（i）为显性，基因位于常染色体上。基因型为Ii的个体自由交配，后代中间断翅脉比例为22.5%。请从后代中选择合适的亲本，进行杂交实验，验证该比例是由于外显率降低导致的。不考虑其他变异和致死。实验步骤：从后代中选择自由交配。实验结果：若后代中表型及比例为，则为外显率降低导致的。预测3（2024·贵州·二模）玉米粒色有紫色粒和白色粒两种表型，选取纯种的紫色粒玉米植株与白色粒玉米植株为亲本，杂交得F1，均为紫色粒，F1自交得到F2，F2中表型及比例为紫色粒∶白色粒=9∶7，同学们对此提出了两种观点：观点一：玉米的粒色受两对独立遗传的等位基因A/a、B/b控制，A和B同时存在表现为紫色粒，其余为白色粒。观点二：玉米的粒色受一对等位基因A/a控制，但含某种基因的部分花粉不育，导致F2的性状分离比偏离3∶1。回答下列问题：(1)依据观点一，可推测亲本的基因型是，F2中紫色粒的基因型有种，F2白色粒中纯合子的比例是。(2)依据观点二，可推测F1产生的含（选填“A”或“a”）基因的部分花粉不育。(3)为验证两种观点，以亲本中的白色粒植株和F1植株为实验材料进行测交，F1植株应为（选填“父本”或“母本”），若子代出现的表型及比例是，则观点一成立；若子代出现的表型及比例是，则观点二成立。押题1“杂交水稻之父”袁隆平利用雄性不育野生稻改写了世界水稻育种史，杂交水稻研究团队不断刷新我国水稻产量和品质，举世瞩目。请分析回答：(1)水稻（2n=24）是禾本科植物，在我国有野生种、引进种：杂交种等水稻品种用于农业生产和科学研究，这主要体现了生物多样性的价值。在育种研究中，对水稻进行基因组测序要测条染色体中DNA的碱基序列。(2)安农S-1是我国发现的第一个籼稻（水稻的一个品种）光温敏雄性不育系。该光温敏雄性不育系与9种常规雄性可育系进行正反交，得到的F1均为雄性可育。据此可推出有关该雄性不育基因的两个结论是：。(3)另有一个水稻品系，其雄性的育性由一对等位基因M、m控制，基因型为mm的个体表现为雄性不育，能产生正常的雌配子，M基因可使雄性不育个体恢复育性产生可育雄配子。通过转基因技术将M基因与雄配子致死基因A、蓝色素生成基因D一起导入基因型为mm的个体中，并使其插入一条不含m基因的染色体上（D基因的表达产物可使种子呈现蓝色，无D基因的种子呈现白色）。如图：①图中基因型为mmADM的个体自交时（不考虑突变和互换），子代种子的表型及比例为，这种转基因改良品系的显著优点是。②要成功得到转基因个体（mmADM），先要构建基因表达载体。研究人员准备在已插入M基因的运载体（如下图）中再插入A、D融合基因。他们分析发现A、D融合基因拼接处存在XbaI的识别序列，为使基因表达载体中A、D融合基因和M基因都正确表达，应在A、D融合基因两端添加两种限制酶的识别序列，并用两种限制酶对运载体进行酶切。押题2虹豆胰蛋白酶抑制剂对鳞翅目昆虫的幼虫有较强杀伤作用。我国科学家在1991年将虹豆胰蛋白酶抑制剂基因（CPTI）插入到烟草细胞的染色体上，最终培育出了多株转基因抗烟青虫烟草。回答下列问题：(1)要判断CPTI基因是否在烟草中成功表达，需要提取转基因烟草中的蛋白质，进行实验。经过实验检测，科学家获得了16株表达CPTI基因的烟草。实验到此并未结束，要判断这16株烟草是否真正成功达到实验目的，还需进行进一步实验，请简要写出实验思路：。(2)经过进一步实验，科学家最终筛选出了两株抗虫烟草，分别命名为CT-1、CT-2。将CT-1自交后得到F，F中出现了两种新表型的个体：不抗虫和强抗虫，这种现象叫做。统计发现F中不抗虫：抗虫：强抗虫≈1：2：1，如果让CT-1和不抗虫烟草杂交，后代的表现型及比例应为(3)将CT-2自交后得到F，F中也产生了不同抗性水平的个体，但是抗性分离的比例较混乱，抗性水平级别较多。试分析CT-1和CT-2的F，抗性分离产生这种差异的原因：。押题3小鼠的黑色素细胞负责合成和释放各种色素，毛干吸收色素颗粒展现出相应的毛色。B/b是一对在整个毛发生长周期均表达的等位基因，B表达时小鼠黑色素细胞合成黑色素，B不表达时小鼠毛色表现为白色。Agouti基因（简写A）表达的产物是ASP（一种信号肽），ASP会影响B基因的表达。由于ASP只在毛发生长的特定时期才能合成和释放，所以基因型为A_B_的小鼠毛色表现为巧克力色。已知A/a与B/b均位于常染色体上，且独立遗传。请回答下列问题：(1)基因型为AaBb的种群自由交配，若不考虑变异和自然选择，F1白色鼠的基因型是，F1随机交配，则F2有色鼠中B的基因频率为。(2)B的表达受激素调控，只有激素与黑色素细胞表面的受体结合时B才表达，但ASP在毛发生长周期的第4～6天集中产生，会与激素竞争受体，使黑色素细胞转而合成黄色的棕黑素，第6天以后ASP不表达。据此分析，巧克力色小鼠每根毛的基部、末梢附近、末梢的颜色分别是。(3)如图是基因A、AG、AI的结构示意图，1号区域含有启动子序列，2、3、4号区域编码信号肽ASP。①已知AG是A的隐性突变基因，则基因型为AGABB的个体的毛色表现为色。现发现另一与AG同体色的隐性突变基因AS的纯合个体ASASBB，请设计杂交实验验证AG和AS是等位基因。（写出实验思路和预期结果，选择杂交的个体用基因型表示，不考虑变异）。②A基因的1号区域插入一段核苷酸序列后形成AI，该变异导致启动子位点也随之发生了变化，该变化使ASP在各种组织中均全时期持续表达，且AIAI存在纯合致死效应。AI的产生是（填“基因突变”或“染色体结构变异”）的结果，基因型为AIABb的个体自由交配，后代的表型及比例为试卷第=page11页，共=sectionpages33页公众号：黑洞视角名校预测预测1【答案】(1)基因座位/基因在染色体上的位置不同碱基对排列顺序不同(2)②XAXa×XAYA子代雌雄果蝇全部为正常翅(3)2或3能遵循控制翅形和体色的基因分别位于常染色体和X染色体上(4)2/33/32(5)XY雌性2：1【分析】1、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合；2、表格分析：实验①中，正常翅与网状翅杂交，后代全为正常翅，说明正常翅对网状翅为显性，灰体与灰体后代出现黄体，说明灰体对黄体为显性；实验②体色性状受性别控制，控制该性状的基因位于X染色体上，结合实验①②正反交结果可知，控制翅型基因位于常染色体上。【详解】（1）从基因与染色体的关系来看，A与B为控制不同性状的基因，属于非等位基因，基因在染色体上的位置不同；从DNA结构来看，A与a是等位基因，区别是碱基对排列顺序不同；（2）假设翅形基因位于X、Y染色体的同源区段上，通过F1果蝇与其亲本回交来确定，用实验②中的亲本雄果蝇（XAYA）与F1雌果蝇（XAXa）进行回交，其后代雌果蝇全为正常翅（XAXA、XAXa）、雄果蝇全为正常翅（XAYA、XaYA），则能证明上述基因的位置，否则应该表现为雌雄个体均表现为正常翅和网状翅，且比例为1∶1；（3）若两对基因均不位于Y染色体上。仅根据实验①分析，若相关基因位于X染色体上，F1灰体果蝇体色的基因型有XBXB、XBXb和XBY3种；若相关基因位于常染色体上，则有Bb和BB两种基因。由实验②可知，体色性状受性别控制，控制该性状的基因位于X染色体上，且黄体雌果蝇与灰体雄果蝇杂交后代中雄果蝇全为黄体，而雌果蝇全为灰体，说明灰体对黄体为显性，故可根据实验②判断灰体与黄体的显隐性关系；结合实验①、②可知，控制翅型的基因（A/a）位于常染色体上，控制体色的基因（B/b）位于X染色体上，即控制翅型和体色的两对等位基因位于两对同源染色体上，因此，果蝇正常翅和网状翅、灰体和黄体这两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律；（4）若只考虑体色的遗传，实验①的亲本为XBXb、XBY，子代基因型及比例为XBXB：XBXb：XBY：XbY=1：1：1：1，故基因B的频率=（1/4×2+1/4×1+1/4×1）/（1/4×2+1/4×2+1/4×1+1/4×1）=2/3；若考虑翅型和体色，亲本的基因型为AAXBXb、aaXBY，F1代雌果蝇为AaXBXB、AaXBXb，雄果蝇为AaXBY、AaXbY，F1雌雄果蝇随机得到F2，F2中纯合正常翅雄果蝇（AAXBY）的比例为1/4（AA）×1/2（雄）×3/4（XBY）=3/32；（5）果蝇属于XY型性别决定，果蝇性别取决于X染色体数与常染色体组数（A）的比值，由题意可知，当X/A≥1时为雌性；当X/A=0.5时为雄性；染色体组型为6+XXY的果蝇的X/A=2/2=1，故该果蝇为雌性果蝇；这只果蝇（6+XXY）与另一染色体组型正常的果蝇（6+XY）杂交，子代染色体组型及比例为XXX：XXY：XX：XY=1:3:2:3，故子代中雌性果蝇：雄性果蝇=5:4。预测2【答案】(1)减数第一次分裂后期或者是减数第二次分裂后期Xd∶XdY∶XdXd∶Y=23:23:2:2(2)甲的基因型为AaBb，产生了两种比例相等的配子，说明体色和翅型的基因连锁且位于一对同源染色体上2/5(3)灰身长翅：灰身残翅：黑身长翅=2：1：11/5(4)间断翅脉ii果蝇间断翅脉：野生型=9:1【分析】1、减数第一次分裂的主要特征：同源染色体配对联会，四分体中非姐妹染色单体可以发生交叉互换，同源染色体分离，分别移向细胞两极；减数第二次分裂主要特征：每条染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分别移向细胞两极。2、用分离定律解决自由组合问题：（1）原理是分离定律是自由组合定律的基础；（2）解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题；如AaBb×Aabb可分解为：Aa×Aa，Bb×bb。然后，按分离定律进行逐一分析；最后，将获得的结果进行综合，得到正确答案。【详解】（1）根据题干知，XXY的个体在减数分裂时，X与X联会的概率为84%，X与Y联会的概率为16%，两条联会的染色体分离时，另外一条染色体随机分配，则组别1的白眼个体，在减数分裂时，Xd和Xd染色体的分离发生可在减数第一次分裂的后期同源染色体分离时，也可发生在减数第二次分裂的后期姐妹染色体分离时；产生配子时Xd和Xd联会的概率为84%，产生两种配子42%XdY、42%Xd，X与Y联会的概率为16%，产生四种配子4%Xd、4%XdY、4%XdXd、4%Y，合并后四种配子46%Xd、46%XdY、4%XdXd、4%Y，即Xd、XdY、XdXd、Y=23：23：2：2。（2）根据题干知，灰身（A）对黑身（a）为显性，长翅（B）对残翅（b）为显性，两对基因位于常染色体上，且甲、乙为两只基因型相同的灰身长翅个体，组别2中♂甲×♀黑身残翅F1表型及比例为灰身残翅：黑身长翅=1：1，知甲基因型为AaBb产生两种类型配子Ab：aB=1：1，这说明这两对基因连锁位于一对同源染色体上，所以控制体色和翅型的基因不遵循基因的自由组合定律；组别3♀乙×♂黑身残翅灰身长翅：灰身残翅：黑身长翅：黑身残翅=1：4：4：1，知乙基因型为AaBb产生四种类型配子AB：Ab：aB：ab=1：4：4：1，这说明这两对基因之间发生了交叉互换，假设乙个体发生互换的初级卵母细胞所占比例为x，则未交换的初级卵母细胞所占比例为1-x，产生配子时xAaBbx/4AB、x/4Ab、x/4aB、x/4ab，（1-x）AaBb→（1-x）/2Ab、（1-x）/2aB，合并后AB：Ab：aB：ab=x：(2-x)：(2-x)：x==1：4：4：1，可求出x=2/5。（3）甲基因型为AaBb产生两种类型配子Ab：aB=1：1（即1/2Ab、1/2aB），乙基因型为AaBb产生四种类型配子AB：Ab：aB：ab=1：4：4：1(即1/10AB、4/10Ab、4/10aB、1/10ab)，甲、乙交配，产生后代灰身长翅（1/20AABb+1/20AaBB+4/20AaBb+4/20AaBb)

共10/20，灰身残翅（4/20AAbb+1/20Aabb)共5/20，黑身长翅（4/20aaBB+1/20aaBb)共5/20，则后代表型及比例为灰身长翅：灰身残翅：黑身长翅=2：1：1，后代灰身残翅中（4/20AAbb、1/20Aabb)杂合子所占比例为1/5。（4）基因型为Ii的个体自由交配，理论上后带中ii比例为25%，据题干信息后代中间断翅脉比例为22.5%，则有2.5%表现为野生型，间断翅脉：野生型=9:1，从后代中选择合适的亲本，进行杂交实验，验证该比例是由于外显率降低导致的，可从后代中选择中间断翅脉ii果蝇自由交配，其子代都为ii,由题干信息于修饰基因的存在，或者由于外界因素的影响，使某基因的预期性状没有表现出来而低于正常比例，他们的后代同样会有相同的比例不能表现出来，则其子代中表型及比例也为中间断翅脉：野生型=9:1，则说明为外显率降低导致的。预测3【答案】(1)AABB和aabb43/7(2)A(3)父本紫色粒∶白色粒=1：3紫色粒∶白色粒=1：7【分析】自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】（1）依据观点一，玉米的粒色受两对独立遗传的等位基因A/a、B/b控制，由此可知控制玉米的粒色的两对基因遵循自由组合定律，A和B同时存在表现为紫色粒，其余为白色粒，用纯种的紫色粒玉米植株与白色粒玉米植株为亲本，杂交得F1，均为紫色粒，F1自交得到F2，F2中表型及比例为紫色粒∶白色粒=9∶7，由此可知，F1的基因型为AaBb，亲本的基因型为AABB和aabb；F2中紫色粒的基因型有4种（AABB、AaBB、AABb、AaBb），F2白色粒中纯合子的比例是3/7（1/7AAbb、1/7aaBB、1/7aabb）。（2）依据观点二，纯种的紫色粒玉米植株与白色粒玉米植株为亲本，杂交得F1，均为紫色粒，F1自交得到F2，F2中表型及比例为紫色粒∶白色粒=9∶7；由此可知，紫色粒为显性性状，F1的基因型为Aa，F1产生的卵细胞的基因型及其比例为1：1，设F1产生的花粉中基因型为a的概率为X，而F2白色粒aa的概率为7/16，则1/2X=7/16，则X=7/8，由此可知，F1产生的花粉的基因型及其比例为A：a=1：7，则导致F2的性状分离比偏离3∶1，是因为F1产生的含A基因的部分花粉不育。（3）为验证两种观点，以亲本中的白色粒植株和F1植株为实验材料进行测交，F1植株应为父本，若子代出现的表型及比例是紫色粒∶白色粒=1：3，则观点一成立；若子代出现的表型及比例是紫色粒∶白色粒=1：7，则观点二成立（同时结合（2）分析）。名师押题押题1【答案】(1)直接12(2)①雄性不育基因位于细胞核中②雄性不育基因是隐性基因(3)蓝色和白色≈1：1根据种子的颜色即可判断育性（或答蓝色用于留种制备新的品系，白色用作制备杂交种时做母本）SpeI、EcoRIXbaI、EcoRI【分析】题图分析：雄性不育个体mm通过转基因技术，得到基因型为mmADM个体，其中含有A基因的可使雄配子致死，含M可使雄性不育个体恢复育性，基因D的表达可使种子呈现蓝色，无基因D的种子呈现白色。【详解】（1）杂交种等水稻品种用于农业生产和科学研究，体现了生物多样性的直接价值，水稻属于二倍体生物，不含性染色体，所以基因组测序需测定其一个染色体组即12条染色体上的DNA分子上的碱基序列。（2）依据题干信息，光温敏雄性不育系与9种常规雄性可育系进行正反交，所得的F1均为雄性可育，说明了①雄性不育基因位于细胞核中；②雄性不育基因是隐性基因，雄性可育基因为显性基因。（3）①依据题干信息可知，A基因为雄配子致死基因，所以当基因型为mmADM的个体自交时，可以产生mADM、m的雌配子，而只能产生m的雄配子，雌雄配子随机结合，就可以产生mmADM和mm的基因型，对应的育性表现为雄性可育、雄性不育。由于D基因的表达产物可使种子呈现蓝色，无D基因的种子呈现白色，所以，子代种子的表型及比例为蓝色和白色≈1：1，这种改良品系的优点是：可以根据种子的颜色来判断育性。②依据题干要求，需在已插入M基因的运载体中再插入A、D融合基因，而且使基因表达载体中A、D融合基因和M基因都正确表达。已知A、D融合基因拼接处存在XbaI的识别序列，D基因和M基因的拼接处含有EcoRI的识别序列，且限制酶XbaI和SpeI所产生的的黏性末端相同，所以在切割运载体时，运载体是应用限制酶XbaI、EcoRI进行酶切，不可使用限制酶SpeI，因为若使用该酶会破坏M基因。但在A、D融合基因两端应添加SpeI、EcoRI两种限制酶的识别序列，确保其正向连接。押题2【答案】(1)抗原-抗体杂交分别用这些烟草的叶片和等量的正常烟草的叶片饲喂烟青虫，一段时间后，比较饲喂后烟青虫的生长状况（死亡率）[或分别在这些烟草和正常烟草上接种等量烟青虫，观察烟草生长状况]。(2)性状分离不抗虫：抗虫=1：1(3)CT-1的染色体上只插入了一个CPTI基因（或多个CPTI基因插入在同一条染色体上），而CT-2插入了多个CPTI基因且这些基因分布在多对染色体上【分析】目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因——DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA——分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质——抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】（1）检测目的基因是否翻译成蛋白质，可采用抗原-抗体杂交技术，因此要判断CPTI基因是否在烟草中成功表达，需要提取转基因烟草中的蛋白质，需要进行抗原-抗体杂交实验。科学家获得了16株表达CPTI基因的烟草。要判断这16株烟草具有抗烟青虫的特性，还需要进行个体水平的检测，即分别用这些烟草的叶片和等量的正常烟草的叶片饲喂烟青虫，一段时间后，比较饲喂后烟青虫的生长状况（死亡率）。（2）在杂种后代中出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离，将CT-1自交后得到F，F中出现了两种新表型的个体：不抗虫和强抗虫，这种现象叫做性状分离。假设抗虫和不抗虫这对相对性状用A/a表示，将CT-1自交后得到F，统计发现F中不抗虫：抗虫：强抗虫≈1：2：1，则CT-1的基因型为Aa，不抗虫烟草的基因型为aa，如果让CT-1和不抗虫烟草杂交，后代的基因型及比例应为Aa：aa=1：1，后代的表现型及比例应为抗虫：不抗虫=1：1。（3）将CT-1自交后得到F，F中不抗虫：抗虫：强抗虫≈1：2：1，符合基因的分离定律，即CT-1的染色体上只插入了一个CPTI基因（或多个CPTI基因插入在同一条染色体上）。而将CT-2自交后得到F，F中也产生了不同抗性水平的个体，但是抗性分离的比例较混乱，抗性水平级别较多，这说明CT-2插入了多个CPTI基因且这些基因分布在多对染色体上。押题3【答案】(1)AAbb、Aabb、aabb2/3(2)黑色、黄色、黑色(3)巧克力实验思路：让纯合的基因型为AGAGBB和ASASBB的隐性纯合突变小鼠杂交。预期结果：子代小鼠的毛色均表现为黑色基因突变黄色：巧克力色：白色=6：3：3（或2：1：1）【分析】基因自由组合定律实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】（1）根据题干信息可知，A_B_表现为巧克力色，aaB_表现为黑色，__bb表现为白色，即白色鼠的基因型是AAbb、Aabb、aabb；有色鼠可以不考虑A/a，含B的均为有色鼠，Bb自由交配，F2中BB：Bb：bb=1：2：1，故F2有色鼠中B的基因频率为2/3。（2）每根毛最初长出来的部分最终成为末梢，而最后长出来的部分是基部。因为第0～4天，ASP不表达，所以B基因能表达出黑色素，末梢呈现黑色；第4～6天，ASP集中产生，使黑色素细胞转而合成黄色的棕黑素，导致末梢附近呈现黄色；第6天以后ASP不表达，基部呈现黑色。（3）①AG是A的隐性突变基因，则基因型为AGABB中的A基因能表达出ASP，所以该个体表现为巧克力色。若两种隐性突变基因是等位基因，则纯合子杂交，后代仍表现为隐性，但本题目在选择杂交个体时要同时考虑B基因的存在才是色素表达的前提。故应让纯合的基因型为AGAGBB和ASASBB的隐性纯合突变小鼠杂交，因为该实验为验证实验，所以子代小鼠均不表达ASP、毛色均表现为黑色。②一段核苷酸序列的插入并未改变基因的数目和排列顺序，只是改变了基因的内部结构，故属于基因突变、又因为该变化使ASP在各种组织中均全时期持续表达，所以AI是A基因的显性突变基因。基因型为AIABb的个体自由交配，可利用拆分法，即（1AIAI：2AIA：1AA）×（3B：1bb）．因为AIAI存在纯合致死效应，所以后代黄色（6AIAB_）：巧克力色（3AAB）：白色（2AIAbb、1AAbb）=6：3：3（或2：1：1）。遗传的分子基础考点高考真题1.DNA是主要的遗传物质2022·海南·T132022·湖南·T22021·全国乙·T52.DNA的结构与复制2023·海南·T132023·山东·T52022·河北·T83.基因的表达2023·全国乙·T52023·江苏·T62023·湖南·T122023·山东·T12022·湖南·T142022·河北·T94.基因表达与性状的关系2023·湖南·T82023·海南·T112022·重庆·T16该部分内容的命题以选择题为主。此部分的重重点是中心法则，考察内容涉及DNA的结构、DNA作为遗传物质的证据、DNA复制、转录和翻译的过程及其特点。遗传的分子基础多为遗传物质的实验探究、遗传信息传递过程的实例分析与实验探究。考点一、肺炎链球菌的转化实验（必记3大点）1.格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验的结论：已经加热致死的S型细菌中含有促使R型细菌转化为S型活细菌的“转化因子”。2.艾弗里等人的肺炎链球菌体外转化实验的设计思路：每个实验组特异性地去除了某种物质。该实验证明了DNA是遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质。3.肺炎链球菌转化的实质①加热致死的S型细菌，其蛋白质变性失活，DNA在加热过程中，双螺旋解开，氢键断裂，但缓慢冷却时，其结构可恢复。②转化的实质是S型细菌的DNA片段整合到了R型细菌的DNA中，即实现了基因重组。③一般情况下，转化率很低，形成的S型细菌很少，转化后形成的S型细菌可以遗传下去，并快速繁殖形成大量的S型细菌，说明S型细菌的DNA是遗传物质。考点二、噬菌体侵染细菌实验放射性分布误差产生的原因（必记3大点）1.32P标记DNA（1）保温时间过短：部分噬菌体未侵染大肠杆菌（2）保温时间过长：部分大肠杆菌裂解，释放子代噬菌体（3）离心后均会使上清液、沉淀物中有放射性2.35S标记蛋白质外壳（1）搅拌不充分：少量35S标记的噬菌体的蛋白质外壳吸附在大肠杆菌表面（2）离心后上清液、沉淀物中均有放射性考点三、DNA分子的结构（必记2大点和4个计算规律）1.DNA分子的结构特点①DNA由两条反向平行的脱氧核苷酸链构成。②DNA中的磷酸和脱氧核糖交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。③两条链上的碱基通过氢键以碱基互补配对方式连接，A—T碱基对之间通过2个氢键连接，C—G碱基对之间通过3个氢键连接。2.DNA分子的特点：多样性、特异性和稳定性。3.DNA分子中有关碱基比例的计算规律规律一：双链DNA中嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数，任意两个不互补碱基之和为碱基总数的一半。规律二：互补碱基之和所占比例在任意一条链及整个DNA分子中都相等，简记为“补则等”。规律三：非互补碱基之和的比值在两条互补链中互为倒数，简记为“不补则倒”。规律四：某种碱基在双链中所占的比例等于它在每一条单链中所占比例和的一半。考点四、DNA分子复制（必记5大点）1.复制时间(核DNA)：细胞分裂前的间期。2.复制场所：真核生物的细胞核、线粒体和叶绿体；原核生物的拟核和细胞质。3.复制条件：模板——双链DNA分子的两条链，原料——4种游离的脱氧核苷酸，酶——解旋酶和DNA聚合酶，能量。4.复制特点：边解旋边复制，半保留复制。5.DNA准确复制的原因DNA具有独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板；碱基互补配对原则，保证了复制能准确地进行。6.复制意义：保持了遗传信息的连续性。考点五、转录和翻译（必记3大点）1.转录：以DNA的一条链为模板，通过碱基互补配对原则形成RNA的过程。①场所——细胞核(主要)。②模板——DNA的一条链。③酶——RNA聚合酶(不需要解旋酶)。④原料——4种核糖核苷酸。2.翻译：在核糖体上以mRNA为模板，以tRNA为运载工具合成具有一定氨基酸顺序的多肽链的过程。①场所——核糖体。②模板——mRNA。③原料——细胞中游离的21种氨基酸。④运输工具——tRNA。3.中心法则注：箭头代表遗传信息的流动方向。典例1（2024·浙江·高考真题）某种蜜蜂的蜂王和工蜂具有相同的基因组。雌性工蜂幼虫主要食物是花蜜和花粉，若喂食蜂王浆，也能发育成为蜂王。利用分子生物学技术降低DNA甲基化酶的表达后，即使一直喂食花蜜花粉，雌性工蜂幼虫也会发育成蜂王。下列推测正确的是（

）A．花蜜花粉可降低幼虫发育过程中DNA的甲基化B．蜂王DNA的甲基化程度高于工蜂C．蜂王浆可以提高蜜蜂DNA的甲基化程度D．DNA的低甲基化是蜂王发育的重要条件【答案】D【分析】DNA甲基化为DNA化学修饰的一种形式，能够在不改变DNA序列的前提下，改变遗传表现。大量研究表明，DNA甲基化能引起染色质结构、DNA构象、DNA稳定性及DNA与蛋白质相互作用方式的改变，从而控制基因表达。【详解】A、降低DNA甲基化酶的表达后，即使一直喂食花蜜花粉，雌性工蜂幼虫也会发育成蜂王，说明甲基化不利于其发育成蜂王，而工蜂幼虫主要食物是花蜜和花粉，不会发育成蜂王，因此花蜜花粉可增强幼虫发育过程中DNA的甲基化，A错误；B、甲基化不利于其发育成蜂王，故蜂王DNA的甲基化程度低于工蜂，B错误；C、蜂王浆可以降低蜜蜂DNA的甲基化程度，使其发育成蜂王，C错误；D、甲基化不利于发育成蜂王，因此DNA的低甲基化是蜂王发育的重要条件，D正确。故选D。典例2（2024·浙江·高考真题）大肠杆菌在含有³H-脱氧核苷培养液中培养，³H-脱氧核苷掺入到新合成的DNA链中，经特殊方法显色，可观察到双链都掺入³H-脱氧核苷的DNA区段显深色，仅单链掺入的显浅色，未掺入的不显色。掺入培养中，大肠杆菌拟核DNA第2次复制时，局部示意图如图。DNA双链区段①、②、③对应的显色情况可能是（

）A．深色、浅色、浅色 B．浅色、深色、浅色C．浅色、浅色、深色 D．深色、浅色、深色【答案】B【分析】DNA的复制方式为半保留复制，子代DNA分子其中的一条链来自亲代DNA，另一条链是新合成的，这种方式称半保留复制。半保留复制的意义：遗传稳定性的分子机制。【详解】大肠杆菌在含有³H-脱氧核苷培养液中培养，DNA的复制方式为半保留复制，大肠杆菌拟核DNA第1次复制后产生的子代DNA的两条链一条被³H标记，另一条未被标记，大肠杆菌拟核DNA第2次复制时，以两条链中一条被³H标记，另一条未被标记的DNA分子为模板，结合题干显色情况，DNA双链区段①为浅色，②中两条链均含有³H显深色，③中一条链含有³H一条链不含³H显浅色，ACD错误，B正确。故选B。典例3（2023·河北·高考真题）DNA中的胞嘧啶甲基化后可自发脱氨基变为胸腺嘧啶。下列叙述错误的是（

）A．启动子被甲基化后可能影响RNA聚合酶与其结合B．某些甲基化修饰可以遗传给后代，使后代出现同样的表型C．胞嘧啶的甲基化能够提高该位点的突变频率D．基因模板链中的甲基化胞嘧啶脱氨基后，不影响该基因转录产物的碱基序列【答案】D【分析】DNA甲基化是指在DNA甲基化转移酶的作用下，将甲基基团转移到DNA某些区域的碱基上，使碱基不能与DNA聚合酶结合，从而影响转录过程。【详解】A、启动子被甲基化后，可能影响RNA聚合酶与其结合，从而影响转录过程，A正确；B、 甲基化使基因的碱基序列没有变化，但部分碱基发生了甲基化修饰，抑制了基因的表达，进而对表型产生影响，这种DNA甲基化修饰可以遗传给后代，使后代出现同样的表型，B正确；C、胞嘧啶的甲基化后可自发脱氨基变为胸腺嘧啶，能够提高该位点的突变频率，C正确；D、基因模板链中的甲基化胞嘧啶脱氨基后变为胸腺嘧啶，对应的转录产物中鸟嘌呤会变为腺嘌呤，所以会影响该基因转录产物的碱基序列，D错误。预测1（2024·江苏南通·二模）重叠基因是指两个或两个以上的基因共有一段DNA序列，或是指一段DNA序列成为两个或两个以上基因的组成部分。下列叙述正确的是（）A．高等生物中出现重叠基因的情况比病毒更多B．重叠基因中的共同序列编码的氨基酸序列相同C．重叠基因共同序列上发生的突变一定导致其功能改变D．重叠基因能经济和有效地利用DNA遗传信息量预测2（2024·广东湛江·二模）部分碱基发生甲基化修饰会抑制基因的表达。研究发现，大豆体内的GmMYC2基因表达会抑制脯氨酸的合成，使大豆的耐盐能力下降。下列说法错误的是（

）A．可通过检测DNA的碱基序列确定该DNA是否发生甲基化B．基因发生甲基化的过程中不涉及磷酸二酯键的生成与断裂C．若GmMYC2基因发生甲基化，则可能会提高大豆的耐盐能力D．脯氨酸的合成可能增大了大豆根部细胞细胞液的渗透压预测3（2024·北京东城·一模）西北牡丹在白色花瓣基部呈现色斑，极具观赏价值。研究发现，紫色色斑内会积累花色素苷。PrF3H基因控制花色素苷合成途径中关键酶的合成。如图，分别提取花瓣紫色和白色部位的DNA，经不同处理后PCR扩增PrF3H基因的启动子区域，电泳检测扩增产物。分析实验结果可以得出的结论是（）A．花瓣紫色与白色部位PrF3H基因的碱基序列存在差异B．白色部位PrF3H基因启动子甲基化程度高于紫色部位C．PrF3H基因启动子甲基化程度高有利于花色素苷合成D．启动子甲基化可调控基因表达说明性状并非由基因控制押题1科学家从患烟草花叶病的烟草叶片中提取出烟草花叶病毒（只含有RNA和蛋白质外壳）后，将其组成物质分离提纯，进行相关实验（如图）。下列叙述错误的是（

）A．过程①将烟草花叶病毒的RNA和蛋白质分开B．过程②分别侵染烟草，其增殖过程与T2噬菌体不同C．植株A、B都患病，结果④为完整的子代烟草花叶病毒D．烟草叶细胞中子代病毒的各项特性是由RNA决定的押题2tRNA可分为空载tRNA（不携带氨基酸的tRNA）和负载tRNA（携带氨基酸的tRNA），当氨基酸供应不足时，空载tRNA的数量会增多，对DNA的转录和翻译过程产生抑制，从而减缓机体对氨基酸的利用，其过程如图所示。下列有关叙述正确的是（

）A．tRNA可能位于细胞质基质中，也可能位于细胞器中B．空载tRNA对DNA的转录和翻译过程的调节属于正反馈调节C．DNA的转录过程中没有A-U配对，翻译过程中没有T-A配对D．当环境中缺乏氨基酸时，细胞中空载tRNA/负载tRNA的值会降低押题3遗传物质的发现是一个艰难而曲折的过程，经过许多科学家的不断接力，最终证明了DNA是主要的遗传物质。下列相关叙述，正确的是（

）A．将加热致死的S型菌和R型活菌混合注入小鼠，小鼠死亡，这表明死亡的S型菌能将R型菌转化为S型菌B．用蛋白质被35S标记的T2噬菌体去侵染大肠杆菌，后代噬菌体中没有检测到放射性，这表明蛋白质不是T2噬菌体的遗传物质C．用DNA被32P标记的T2噬菌体去侵染大肠杆菌，离心后沉淀放射性强而上清液几乎没有放射性，这表明DNA是T2噬菌体的遗传物质D．将提纯出来的烟草花叶病毒的RNA喷洒在烟草叶子上，烟草出现花叶症状，这表明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA名校预测预测1【答案】D【分析】不同的基因共用了相同的序列，这样就增大了遗传信息储存的容量。基因突变就是指DNA分子中发生的碱基的增添、缺失或替换，而引起的基因碱基序列的改变，基因突变后控制合成的蛋白质的分子量可能不变、可能减少、也可能增加。【详解】A、重叠基因的目的是增大了遗传信息储存的容量，而病毒所含的核苷酸数比高等生物少得多，为了储存更多的遗传信息，重叠基因在病毒中就会较为普遍出现，所以病毒比高等生物中出现重叠基因的情况更多，A错误；B、转录时的模板链不一定是同一条DNA单链，因此重叠基因中的共同序列编码的氨基酸序列不一定相同，B错误；C、由于密码子具有简并性，如果重叠基因共同序列上发生了突变，对应位置编码的氨基酸不一定发生改变，因此蛋白质不一定会发生改变，其功能不一定改变，C错误；D、不同的基因共用了相同的序列，这样就增大了遗传信息储存的容量，所以重叠基因能经济和有效地利用DNA遗传信息量，D正确。故选D。预测2【答案】A【分析】表观遗传是指DNA序列不发生变化，但基因的表达却发生了可遗传的改变，即基因型未发生变化而表现型却发生了改变【详解】A、甲基化不会改变DNA的碱基序列，因此无法通过检测DNA的碱基序列确定该DNA是否发生甲基化，A错误；B、甲基化不涉及核苷酸数目的改变，所以无磷酸二酯键的断裂与生成，B正确；C、若GmMYC2基因发生甲基化，从而影响该基因的表达，GmMYC2基因表达会抑制脯氨酸的合成，现在基因不表达，故脯氨酸合成增加，大豆耐盐性增加，C正确；D、脯氨酸的合成是大豆耐盐性增加，脯氨酸含量增加可增大根部细胞渗透压，如果外部环境含盐量一定程度的增加，可能增大了大豆根部细胞细胞液的渗透压，D正确。故选A。预测3【答案】B【分析】生物的性状由基因决定，还受环境条件的影响，是生物的基因和环境共同作用的结果，即表现型=基因型+环境条件。【详解】A、紫色部位和白色部位PrF3H的碱基序列相同，只是甲基化程度不同，A错误；B、根据电泳结构白色部位加入McrBC后没有出现电泳条带，而McrBC只能切割DNA的甲基化区域，说明白色区域的启动子甲基化程度高，B正确；C、白色部位PrF3H基因启动子甲基化程度高，而色色素表达少，因此可以推测PrF3H基因启动子甲基化程度高不利于花色素苷合成，C错误；D、启动子甲基化属于表观遗传，说明生物性状是由基因决定的，D错误。故选B。名师押题押题1【答案】C【分析】据图分析：从烟草花叶病毒中提取的蛋白质，单独侵染健康烟草，烟草不患病；从烟草花叶病毒中提取的RNA，单独侵染健康烟草，烟草患病；由此说明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，而不是蛋白质。【详解】A、根据后续操作用烟草花叶病毒的蛋白质和RNA分别侵染烟草，因此，处理①是将烟草花叶病毒的RNA和蛋白质分开，A正确；B、烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，其增殖过程包括RNA复制和翻译过程，而T2噬菌体的增殖过程为DNA复制、转录和翻译过程，两者的增殖过程不同，B正确；C、植株A不患病，而植株B患病，结果③不能分离得到子代病毒，结果④可获得全新的子代病毒，C错误；D、烟草叶细胞中子代病毒的各项特性是由RNA决定的，从而证明RNA是烟草花叶病毒的遗传物质，D正确。故选C。押题2【答案】A【分析】转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程需要核糖核苷酸作为原料；翻译是指在核糖体上，以mRNA为模板、以氨基酸为原料合成蛋白质的过程，该过程还需要tRNA来运转氨基酸。【详解】A、tRNA可在翻译过程中搬运氨基酸，翻译的场所包括细胞质基质和线粒体基质、叶绿体基质，故tRNA可能位于细胞质基质中，也可能位于细胞器中，A正确；B、当氨基酸供应不足时，空载tRNA的数量会增多，对DNA的转录和翻译过程产生抑制，从而减缓机体对氨基酸的利用，因此空载tRNA对DNA的转录和翻译过程的调节属于负反馈调节，B错误；C、DNA的转录过程中有A-U配对，翻译过程中没有T—A配对，C错误；D、当环境中缺乏氨基酸时，空载tRNA的数量会增多，细胞中空载tRNA/负载tRNA的值会升高，D错误。故选A。押题3【答案】B【分析】肺炎双球菌转化实验：包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型菌中存在某种转化因子，能将S型菌转化为R型菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用．另外还增加了一组对照实验，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养。【详解】A、R型菌无毒，S型菌有毒，将加热致死的S型菌和R型活菌混合注入小鼠，小鼠死亡，这表明死亡的S型菌存在转化因子，A错误；B、用蛋白质被35S标记的T2噬菌体去侵染大肠杆菌，后代噬菌体中没有检测到放射性，说明蛋白质没有进入大肠杆菌，表明蛋白质不是T2噬菌体的遗传物质，B正确；C、用DNA被32P标记的T2噬菌体去侵染大肠杆菌，离心后沉淀放射性强而上清液几乎没有放射性，这表明DNA进入了大肠杆菌，若检测到沉淀中有新的噬菌体，则能证明DNA是T2噬菌体的遗传物质，C错误；D、将提纯出来的烟草花叶病毒的RNA喷洒在烟草叶子上，烟草出现花叶症状，再从患病的叶片中分离到烟草花叶病毒，还应补充蛋白质组作为对照，才能表明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，D错误。故选B。变异与进化考点高考真题1.基因突变2023·湖北·T172022·山东·T62022·福建·T92.基因重组2023·福建·T62023·湖南·T152021·河北·T73.染色体变异2023·江苏·T102023·湖北·T162022·湖南·T94.生物的进化2023·江苏·T32023·天津·T162023·海南·T102023·北京·T62023·湖北·T172023·湖南·T4该部分内容的命题以选择题为主。变异常以实例辨析背后原理或以变异为基础考查育种的流程及背后的原理；进化多侧重基本观点考查及基因频率的计算和变异、选择和隔离，导致新物种的形成，命题较少，同时试题的难度较低。考点一、细胞癌变（必记2大点和4点易错提醒）(1)原因：致癌因子(物理因素、化学因素、生物因素等)使原癌基因和抑癌基因发生突变。①原癌基因：表达的蛋白质是细胞正常生长和增殖所必需的，这类基因一旦突变或过量表达而导致相应蛋白质活性过强，就可能引起细胞癌变。②抑癌基因：表达的蛋白质能抑制细胞的生长和增殖，或者促进细胞凋亡，这类基因一旦突变而导致相应蛋白质活性减弱或失去活性，也可能引起细胞癌变。特征：能够无限增殖；形态结构发生显著变化；细胞膜上的糖蛋白等物质减少，癌细胞间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移。易错提醒：原癌基因和抑癌基因都是一类基因，而不是一个基因；不是只有癌细胞中才存在原癌基因和抑癌基因，正常细胞中的DNA上也存在原癌基因和抑癌基因；原癌基因和抑癌基因共同对细胞的生长和增殖起调节作用；d.并不是一个基因发生突变就会引发细胞癌变。考点二、基因重组（必记4大点）1.基因重组只是原有基因间的重新组合。2.自然条件下基因重组发生在配子形成过程中，而不是受精作用发生时。3.基因重组一般发生于有性生殖产生配子的过程中，无性生殖的生物体不发生，有性生殖的个体体细胞增殖时也不会发生。4.杂合子(Aa)自交产生的子代出现性状分离，不属于基因重组，原因是基因A、a控制的性状是同一性状中的不同表型，而非不同性状。考点三、可遗传变异类型的判断方法（必记2大点和4点易错提醒）1.DNA分子内的变异一看基因种类：即看染色体上的基因种类是否发生改变，若发生改变，则为基因突变，由基因中碱基的替换、增添或缺失所致二看基因数目：若基因的数目改变则为染色体结构变异中的重复或缺失三看基因位置：若基因种类和基因数目未变，但染色体上的基因位置改变，应为染色体结构变异中的倒位2.DNA分子间的变异一看染色体数：若染色体的数目发生改变，可根据染色体的数目变化情况，确定染色体的数目是“整倍变异”还是“非整倍变异”二看基因数目：若染色体上的基因数目不变，则为染色体分裂过程中的非姐妹染色单体片段互换的结果，属于基因重组三看基因位置：若染色体的数目和基因数目均未改变，但等位基因或相同基因所处的染色体为非同源染色体，则应为染色体变异中的易位易错提醒：①基因突变一定会导致基因碱基序列的改变，但不一定引起生物性状的改变。②真核生物DNA的非基因区发生碱基改变不属于基因突变，突变的基因不一定都能遗传给后代。③自然条件下，病毒的可遗传变异只有基因突变。④基因重组一般发生在控制不同性状的基因间，至少涉及两对等位基因，如基因型为Aa的个体自交不能发生基因重组，受精过程中也不发生基因重组。考点四、生物进化（必记4大点）1.达尔文自然选择学说的两个注意点①环境因素的作用会提高突变的频率，但任何情况下变异都是不定向的，所以环境不能起到定向诱导变异的作用，它的作用是对不定向的变异进行定向选择。②在运用达尔文自然选择学说分析问题时，要注意“变异在前，选择在后”的思路。2.物种形成的三大模式3.“新物种”必须具备两个条件①与原物种之间已形成生殖隔离。②物种必须是可育的。如三倍体无子西瓜、骡子均不可称为“物种”，因为它们均是“不育”的，而四倍体西瓜相对于二倍体西瓜则是“新物种”，因为它与二倍体西瓜杂交产生的子代(三倍体西瓜)不育，意味着二者间已产生生殖隔离，故已成为新物种。4.生物进化与生物多样性的关系①协同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。②生物多样性的形成是协同进化的结果。生物多样性的形成经历了漫长的进化历程。典例1（2024·浙江·高考真题）某精原细胞同源染色体中的一条发生倒位，如图甲。减数分裂过程中，由于染色体倒位，同源染色体联会时会形成倒位环，此时经常伴随同源染色体的交叉互换，如图乙。完成分裂后，若配子中出现染色体片段缺失，染色体上增加某个相同片段，则不能存活，而出现倒位的配子能存活。下列叙述正确的是（

）A．图甲发生了①至③区段的倒位B．图乙细胞中II和III发生交叉互换C．该精原细胞减数分裂时染色体有片段缺失D．该精原细胞共产生了3种类型的可育雄配子【答案】C【分析】染色体异常遗传病：由染色体异常引起的遗传病。（包括数目异常和结构异常）。染色体数目异常包括：个别染色体数目的增加或减少；以染色体组的形式成倍的增加或减少。染色体结构异常包括：重复、缺失、倒位和易位。【详解】A、由图甲可知是bcd发生了倒位，因此是①到④区段发生倒位，A错误；B、图乙可知，细胞中染色单体Ⅱ和IV发生了交叉互换，B错误；CD、题干可知，配子中出现染色体片段缺失或重复，则不能存活，出现倒位的配子能存活，经过倒位后交叉互换，可能会形成四个配子为：ABCDE（正常）、adcbe（倒位但能存活）、ABcda（缺失了e，不能存活）、ebCDE（缺失了A，不能存活），因此该精原细胞共产生了2种类型的可育雄配子，C正确，D错误。典例2（2023·重庆·高考真题）果蝇有翅（H）对无翅（h）为显性。在某实验室繁育的果蝇种群中，部分无翅果蝇胚胎被转入小鼠W基因后（不整合到基因组），会发育成有翅果蝇，随后被放回原种群。下列推测不合理的是（

）A．W基因在不同物种中功能可能不同 B．H、W基因序列可能具有高度相似性C．种群中H、h基因频率可能保持相对恒定 D．转入W基因的果蝇可能决定该种群朝有翅方向进化【答案】D【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、W基因来自于小鼠，转入无翅的果蝇胚胎后，果蝇发育为有翅，因此W基因在小鼠和果蝇中功能可能不同，A正确；B、H基因决定了果蝇有翅，而W基因转入无翅果蝇后，也发育为有翅，说明H、W基因序列可能具有高度相似性，B正确；C、在种群数量足够大，没有迁入迁出、突变等因素下，种群个体间随机交配，基因频率是相对稳定的，所以种群中H、h基因频率可能保持相对恒定，C正确；D、决定进化方向的是自然选择，而不是基因，D错误