遂宁市大英县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

遂宁市大英县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.根据拼音写词语，注意书写工整。（8分）大英的春天，到处是生机勃勃的景象。田野里，农民伯伯正在辛勤（gēngyún）；盐井小镇的（chuīyān）袅袅升起；卓筒井的工匠们凭借（zhuānzhù）与（jiānrèn），传承着千年的技艺。我们作为大英少年，更应（zhēnxī）时光，怀揣（lǐxiǎng），保持（qínfèn）与（qiānxū），为家乡的未来贡献力量。2.选择题。（将正确答案的序号填入括号内）（6分）(1)下列词语中，字形和加点字注音全部正确的一项是（）A.徘(pái)徊绞尽脑汁(zhī)B.依偎(wèi)悬灯结(jiē)彩C.惆(chóu)怅锲(qì)而不舍D.演译(yì)潸(shān)然泪下(2)下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.大英死海的水中漂浮体验，真让人心旷神怡。B.面对难题，他总爱刨根问底，非要弄个明白。C.辩论会上，双方选手滔滔不绝，气氛十分热烈。D.他做事总是犹豫不决，这次却果断地做出了决定。(3)下列句子没有语病的一项是（）A.通过阅读《北京的春节》，使我们了解了老北京过年的习俗。B.能否养成良好的学习习惯，是取得好成绩的关键。C.郪江古镇的石雕，充分体现了古代劳动人民的智慧和才能。D.我们不仅要学习语文知识，更要养成和提高语文素养。3.按要求完成句子练习。（9分）(1)时光匆匆，我们不能虚度。（改为反问句）________________________________________________________________(2)老师对我说：“你去把教室的窗户关上。”（改为转述句）________________________________________________________________(3)仿写：理想是灯塔，照亮前进的道路；理想是______，_____________；理想是______，_____________。4.根据课文内容与积累填空。（12分）(1)过去的日子如轻烟，被____________，如薄雾，被____________。我留着些什么痕迹呢？(2)人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“____________，____________，____________。”(3)《学弈》中，两人学习结果不同的根本原因是：“________________________？曰：非然也。”这告诉我们学习应____________。(4)漫步大英的乡村，看到老人们恬静的生活，我不禁想起孟浩然《过故人庄》中的诗句：“____________，____________。”二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《匆匆》片段，回答问题。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.这段话主要运用了______的修辞手法，写出了时间____________的特点。（2分）2.作者通过描写__________、__________、__________等日常琐事，具体写出了时间的流逝。（3分）3.“我也茫茫然跟着旋转”中的“旋转”指的是什么？表达了作者怎样的心情？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.联系生活实际，谈谈你读了这段话后，对“珍惜时间”有了哪些新的认识？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）大英盐井的诉说在遂宁大英，有一片神奇的土地，地下蕴藏着丰富的盐卤资源。千年以前，我们的祖先就用一种独特的方式——卓筒井，向大地深处索取这生活的结晶。卓筒井技艺，被誉为“中国古代第五大发明”。工匠们用简单的工具，如碓架子、井架、汲卤筒，凭借着一代代口传心授的技艺，向地下钻出细小的孔洞，再将卤水汲取上来。那“咚—咚—咚”的冲击声，穿越了宋、明、清，一直回响到今天。这声音里，有劳动的艰辛，更有智慧的闪光。它不像机器的轰鸣那样刺耳，而是沉稳、有力，像大地的心跳。一口盐井，往往需要几代人持续不断地开凿和维护。这需要的不仅是力气，更是耐心、专注和坚持。卤水熬制成盐，需要经过沉淀、蒸煮等多道工序。看着清亮的卤水在釜中翻腾，渐渐结晶出雪白的盐粒，仿佛看到了汗水凝结的收获。盐，不仅调和了百味，也见证了大英先民与自然相处、利用自然的生存哲学。如今，卓筒井作为活态的遗产被保护起来。当我们站在古老的井架旁，仿佛还能听到那穿越千年的回响。它诉说的，不仅是关于盐的故事，更是关于传承、匠心与坚韧的永恒主题。1.联系上下文，解释词语。（4分）口传心授：____________________________________________________活态的遗产：__________________________________________________2.为什么说卓筒井技艺里“有劳动的艰辛，更有智慧的闪光”？请结合短文内容简要说明。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.短文结尾说卓筒井诉说着“关于传承、匠心与坚韧的永恒主题”。请结合全文，选择其中一点谈谈你的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.你的家乡大英也有引以为傲的传统技艺或文化景观。请简要介绍其中一项，并说说我们应该如何对待它。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（35分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅指身体的成长，更指心灵的成熟。也许是在你独立完成某件事后，也许是在你理解、体谅他人时，也许是在你勇敢面对困难、承担责任的那一刻……请选择一件发生在你身上（或身边，与大英相关更佳）的真实事情，把事情的经过写具体，特别要细致刻画“那一刻”你的所见、所思、所感，表达真情实感。书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.耕耘，炊烟，专注，坚韧，珍惜，理想，勤奋，谦虚2.(1)A(2)C(3)C3.(1)时光匆匆，我们怎能虚度呢？/难道我们能虚度吗？(2)老师让我去把教室的窗户关上。(3)示例：理想是风帆，推动人生的航船；理想是阶梯，助我们攀登高峰。4.(1)微风吹散了，初阳蒸融了(2)人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛(3)为是其智弗若与？专心致志，不可三心二意(4)开轩面场圃，把酒话桑麻二、阅读理解（一）课内阅读1.拟人，流逝迅速、无声无息（或：一去不返）2.洗手，吃饭，默默（凝望）3.“旋转”指的是随着太阳的移动（时间的流逝），作者一天天忙碌却又茫然地生活。表达了作者面对时间匆匆流逝而感到的无奈、彷徨与惆怅的心情。4.结合文本，联系自身实际，能从“时间在日常生活细节中溜走”、“要珍惜当下”、“要有所作为”等方面谈认识，言之有理即可。（二）课外阅读1.口传心授：通过口头讲述和内心领悟来传授（技艺、知识等）。活态的遗产：指至今仍被传承、使用，具有生命力的文化遗产。2.艰辛：开凿和维护盐井需要几代人付出巨大的体力劳动。智慧：使用简单的工具创造出被誉为“第五大发明”的深井钻探技术，体现了古代劳动人民高超的智慧。3.示例（选择一点）：传承：卓筒井技艺通过一代代工匠“口传心授”延续千年，至今被保护，体现了文化技艺的接力与延续。匠心：工匠们用简单工具，凭借耐心和专注，