益阳市桃江县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

益阳市桃江县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）línglì（）nuóyí（）páihuái（）míngmèi（）tànxī（）zhēngróng（）juéchá（）yǐncáng（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）潸然泪下（shānsān）头涔涔（cénchén）蒸融（zhēngzēng）尽管（jǐnjìn）痕迹（hénhéng）惆怅（chóuzhōu）3.辨字组词。（6分）谅（）裸（）偎（）晾（）稞（）喂（）4.将下列词语补充完整，并选词填空。（6分）伶伶（）（）（）（）不绝（）箱（）柜胡思（）（）（）（）万分永无（）（）(1)时间（）地流逝，从不会为谁停留。(2)听了老师讲述桃花江的美丽传说，同学们都（）。5.按要求写句子。（6分）(1)日子从水盆里过去；日子从饭碗里过去；从凝然的双眼前过去。（仿写排比句）________________________________________________________________(2)我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）________________________________________________________________(3)通过学习《那个星期天》，使我对母爱的理解更深了。（修改病句）________________________________________________________________6.根据课文内容填空。（6分）(1)《匆匆》一文的作者是_______。课文紧紧围绕“_______”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的_______和_______之情。(2)在《那个星期天》中，“我”的心情经历了从_______、_______到最终_______的变化过程。(3)“青青园中葵，朝露待日晞。”这句诗告诫我们要_______。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）阅读《匆匆》片段，回答问题。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.文中画线的句子运用了_______的修辞手法，这样写的好处是_____________________________。（4分）2.作者通过描写_______、_______、_______等日常生活细节，具体写出了时间的流逝。（3分）3.“我掩着面叹息”是因为________________________________________。（3分）4.联系你的生活实际，说说你是怎样感受时间匆匆的。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）竹乡情思我的家乡在桃江，这里是闻名遐迩的“楠竹之乡”。房前屋后，漫山遍野，都是青青的翠竹。春天，几场春雨过后，你到竹林里走走，常常会看到许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。夏天，竹叶长得密密层层，投下一片浓浓的绿荫，是我们玩耍、乘凉的好地方。秋天，竹枝上偶尔会停着一两只小鸟，叽叽喳喳地唱着歌。冬天，许多树木的叶子都凋零了，竹子却依然苍翠挺拔，在寒风中守护着家园。竹子的用途可广了。爷爷能用它编出精美的竹篮、竹筛；爸爸能用它做出结实的竹椅、竹床。听老师说，竹子还能造纸、做乐器呢！竹子的一生，从笋到竹，无私地奉献了自己的一切。它坚韧、虚心、向上的品格，也深深影响着家乡的人们。我爱家乡的竹，更爱像竹子一样朴实、坚韧的家乡人。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.短文是按照_______顺序来描写竹子的。第二自然段分别写了_______、_______、_______、_______四个季节竹子的景象。（5分）3.短文中画线的句子运用了_______的修辞手法，生动形象地写出了________________________。（3分）4.为什么说竹子“无私地奉献了自己的一切”？请根据短文内容简要说明。（3分）________________________________________________________________5.作者借竹子赞美了家乡人怎样的品格？（3分）________________________________________________________________三、口语交际（5分）班级即将举行“家乡风俗我知道”分享会。你的家乡桃江县有哪些独特的风俗习惯（如节庆、饮食、生产生活等方面）？请选择你最熟悉的一个，准备一段简短的发言与同学分享。四、习作（30分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅是身体的长高，更是心灵的成长，是懂得感恩、承担责任、学会理解……请回忆你成长过程中的一个瞬间、一件事情，把它写下来。注意把感到自己“长大了”的那一刻的情形写具体，记录当时的所见所闻、所思所感。内容真实，感情真挚，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.伶俐挪移徘徊明媚叹息蒸融觉察隐藏2.shāncénzhēngjǐnhénchóu3.示例：原谅/晾晒；赤裸/青稞；依偎/喂养4.俐俐滔滔翻/倒乱想激动休止(1)永无休止(2)激动万分5.(1)示例：关爱是一缕春风，温暖着我们的心田；关爱是一泓清泉，滋润着我们的心田；关爱是一盏明灯，照亮了我们前行的道路。(2)我不曾留着像游丝样的痕迹。(3)通过学习《那个星期天》，我对母爱的理解更深了。或：《那个星期天》使我对母爱的理解更深了。6.(1)朱自清匆匆无奈惋惜(2)兴奋期待焦急无奈失望委屈(3)珍惜时间二、阅读理解（一）课内阅读1.拟人赋予太阳以人的动作，形象生动地写出了时间在不知不觉中快速流逝。2.洗手吃饭默默（凝望）3.示例：因为作者察觉时间飞逝，自己却无力挽留，内心充满惋惜、焦虑和无奈。4.略（结合自身生活，言之有理即可）（二）课外阅读1.竹乡情思（或符合文意的题目即可）2.时间春夏秋冬3.拟人春笋破土而出的生机与可爱。4.因为竹子从笋到竹，全身是宝，可以被人们用来编织器具、制作家具、造纸、做乐器