临沧地区云县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

临沧地区云县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（30分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）tuírán（）（2）píjuàn（）（3）yōuyǎ（）（4）gēda（）（5）jǔsàng（）（6）páoxiào（）（7）fèiténg（）（8）zhèngfǔ（）2.根据课文内容填空。（6分）（1）《十六年前的回忆》中，父亲那句“____________________”让我永远铭记。（2）《为人民服务》中写道：“人固有一死，____________________，____________________。”（3）《金色的鱼钩》中老班长那种____________________的精神令人动容。3.选择恰当的关联词填空。（4分）不仅……而且……因为……所以……虽然……但是……如果……就……（1）（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。（2）老班长（）自己瘦得皮包骨头，（）一直鼓励我们走出草地。4.按要求写句子。（6分）（1）仿写排比句：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。（2）改为反问句：这个故事使我感动得流泪。（3）修改病句（在原句上改）：通过阅读《狼牙山五壮士》，使我受到了深刻的教育。5.结合云县本地特色，补全下面的诗句或俗语。（6分）（1）山歌好比春江水，____________________。（本地民歌）（2）忙丙茶叶香千里，____________________。（赞美本地特产）（3）澜沧江畔风光好，____________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《十六年前的回忆》片段，回答问题。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。1.用“____”画出描写父亲神态的句子。（2分）2.“伟大的力量”指的是什么？（3分）3.从这段描写中，你感受到父亲怎样的品格？（4分）4.请联系生活实际，谈谈你心目中的英雄应该具备怎样的品质。（6分）（二）课外阅读（15分）阅读下面短文，完成练习。茶山上的阿妈清晨，云雾还缠绕着云县的一座座茶山。阿妈已经背着竹篓，走在蜿蜒的山路上了。她的手指拂过一棵棵茶树，仿佛在抚摸孩子的头。这片茶山，阿妈守了三十多年。阿妈常说：“茶树是有灵性的，你用心对它，它才会回报你最好的叶子。”她坚持不用农药，手工除草，像呵护婴儿一样呵护着这些茶树。炒茶的时候，阿妈全神贯注，根据火候和香气调整手法。她说，每一锅茶都有自己的脾气。这些年，很多茶农用上了机器，阿妈却依然守着她的老手艺。有人问她为什么，她只是笑笑：“机器快，但少了手的温度，茶的魂就没了。”阿妈的茶，色泽清亮，香气持久，喝过的人都说，里面有一种独特的味道，那是山的味道，是时间的味道，是阿妈用岁月熬出来的味道。如今，阿妈的手艺传给了女儿。她说，这片山、这手艺，是根，不能断。1.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）2.短文围绕阿妈写了哪几件事？请简要概括。（4分）3.结合短文，谈谈你对阿妈说的“茶的魂”的理解。（4分）4.短文结尾写道“这片山、这手艺，是根，不能断。”请联系云县的发展，谈谈你对传承传统手艺的看法。（5分）三、口语交际（10分）假如你是云县某小学的“小小讲解员”，正在向远道而来的游客介绍你的家乡。请围绕云县的一处自然风光（如：澜沧江、大朝山）或一种特色物产（如：忙丙茶、芒果），写一段解说词。要求：语句通顺，情感真挚，至少运用一种修辞手法，字数80字左右。四、习作（30分）题目：那一刻，我长大了要求：1.写一件发生在你生活中真实的事情，可以是云县家乡生活中的见闻，也可以是学习中的经历；2.把事情的经过写具体，特别注意把“那一刻”的情形和你的真实感受写清楚；3.语句通顺，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）颓然（2）疲倦（3）幽雅（4）疙瘩（5）沮丧（6）咆哮（7）沸腾（8）政府2.（1）记住，昨天是你爹被害的日子（2）或重于泰山，或轻于鸿毛（3）舍己为人、忠于革命（意思对即可）3.（1）因为……所以……如果……就……（2）虽然……但是……4.（1）示例：我们的生活，要过得充实，要过得有意义，要充满欢乐。（2）这个故事怎能不使我感动得流泪呢？（3）删去“通过”或“使”。5.（1）不怕滩险弯又多（2）幸福生活万年长（3）各族人民情谊深（符合本地语境即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.他脸上的表情非常安定，非常沉着。2.指的是他对于革命事业的坚定信心。3.临危不惧、视死如归、对革命事业无比忠诚等品格。4.围绕勇敢、坚强、有责任感、乐于奉献等品质，结合生活实际谈即可。（二）课外阅读1.示例：守艺（或：茶魂、茶山匠心）2.①清晨上茶山劳作；②像呵护孩子一样精心管理茶园；③坚持手工炒茶；④将手艺传给女儿。3.“茶的魂”指的是在制茶过程中融入的制茶人的心意、情感、经验与时间，是机器无法替代的人文精神和传统技艺的生命力。4.观点明确，能结合云县特色（如茶叶、民族文化），阐述传统手艺是地方文化的根脉，传承的重要性，以及如何与现代