日喀则地区拉孜县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

日喀则地区拉孜县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：120分钟一、基础知识与运用(35分)1.看拼音，写词语。(8分)(1)拉孜的藏毯工艺jīngzhàn()，充满了zīrùn()心田的艺术魅力。(2)面对困难，我们要有pāndēng()高峰的勇气，绝不能nuóyí()退缩。(3)老师们qīnbùzìjīn()地为我们家乡的文化传承而自豪。2.选择题。(选出正确答案的序号填在括号里)(8分)(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是()A.埋头(mán)B.剥削(bō)C.坚劲(jìn)D.兴旺(xīng)(2)下列词语书写完全正确的一项是()A.领域压迫死得其所B.制度哀思无原无故C.寄托炊事员轻于红毛D.剧烈残暴精兵减政(3)“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”这句话中“彻底”的意思是()A.水清见底B.一直到底，深入而透彻C.形容爽快，干脆D.全部，毫无剩余(4)下列句子中，标点符号使用正确的一项是()A.藏历新年期间，人们会互道“扎西德勒”，献上哈达、切玛、青稞酒。B.“不要紧，”老师安慰我说：“一次没考好，找出原因下次努力就行。”C.雅鲁藏布江边的风光——蓝天、白云、牦牛、青稞田，构成了一幅美丽的画卷。D.我们学习了“为人民服务”，“十六年前的回忆”等课文。3.按要求完成句子练习。(9分)(1)我们是为人民服务的。我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。(用恰当的关联词合并句子)________________________________________________________________(2)仿写句子：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。我们的同学在学习的时候，要_____________，要_____________，要_____________。(3)修改病句：通过阅读《金色的鱼钩》，使同学们深刻地感受到了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。________________________________________________________________4.根据课文内容与积累填空。(10分)(1)人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或_____________，或_____________。”为人民利益而死，就比_____________；替法西斯卖力，替_____________去死，就比_____________。(2)《马诗》中，诗人借马抒怀，表达自己渴望建功立业的诗句是：“_____________，_____________。”(3)郑燮在《竹石》中，用“_____________，任尔东西南北风”来赞美竹子的坚韧不拔。二、阅读理解(35分)(一)课内阅读(15分)《为人民服务》片段我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。1.选文是毛泽东同志在张思德同志的追悼会上所作的演讲。演讲的中心论点是：_____________________________。(2分)2.“张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志”这句话在文中起什么作用？(3分)________________________________________________________________3.作者引用司马迁的话是为了说明什么道理？这样写有什么好处？(4分)________________________________________________________________4.联系生活实际，谈谈在你的身边，有哪些行为可以体现“为人民服务”的精神？(请至少举一例，并结合文本简要说明)(6分)________________________________________________________________(二)课外阅读(20分)高原上的“生命之舟”在拉孜县广袤的草原上，常能看到一种顽强而美丽的植物——红景天。它不高，茎叶肥厚，紧贴着大地生长，一簇簇粉红色的小花在盛夏时节静静绽放。红景天被誉为“高原人参”。在严酷的自然环境里，它必须应对强烈的紫外线、稀薄的空气和巨大的昼夜温差。为了生存，它的体内积累了丰富的营养物质和活性成分。正是这些特质，让红景天成为了藏医药宝库中的瑰宝。世代生活在高原上的人们，很早就懂得用它来缓解疲劳、增强体质，应对高原的种种不适。更令人敬佩的，是红景天的品格。它从不与高大的乔木争夺阳光，也不与绚烂的格桑花争夺目光。它只是深深地扎根在砾石之间、岩缝之中，默默汲取着有限的养分，然后倾尽所有，绽放出属于自己的那份微光，并用身体滋养着脚下的土地，为高原生态贡献着一份力量。它的生命过程，像极了高原上那些朴实坚韧的劳动者们，默默无闻，却不可或缺。看着这些不起眼的红景天，我忽然觉得，它们不就是一艘艘停泊在高原上的“生命之舟”吗？它们承载着生存的智慧，承载着奉献的价值，也承载着一种在极限环境下依然乐观向上的生命态度。1.联系上下文，解释词语。(4分)(1)广袤：_______________________(2)不可或缺：_______________________2.短文从哪几个方面介绍了红景天？请简要概括。(6分)________________________________________________________________3.文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？(4分)“它只是深深地扎根在砾石之间、岩缝之中，默默汲取着有限的养分，然后倾尽所有，绽放出属于自己的那份微光。”________________________________________________________________4.为什么作者把红景天比作“高原上的‘生命之舟’”？请结合文章内容，谈谈你的理解。(6分)________________________________________________________________三、习作表达(30分)题目（二选一）：1.请以“我家乡的______节”为题，写一篇记叙文。可以选择藏历新年、望果节、达玛节等拉孜当地的特色节日，把节日中的所见、所闻、所感写具体，表达你对家乡文化的理解和热爱。请先将题目补充完整。2.学完本单元，我们认识了张思德、李大钊、老班长等具有崇高品质的人物。在生活中，你也一定遇到过让你敬佩的人。请以“我身边的榜样”为题，选择一件事或几件事，写写他（她）的故事，要写出他（她）让你敬佩的原因，表达真情实感。要求：①内容具体，感情真实，语句通顺。②书写工整，不写错别字，正确使用标点。③不少于450字。参考答案一、基础知识与运用(35分)1.(1)精湛滋润(2)攀登挪移(3)情不自禁2.(1)B(2)A(3)B(4)C3.(1)示例：因为我们是为人民服务的，所以如果有缺点，就不怕别人批评指出。(2)示例：端正态度，掌握方法，坚持不懈。(3)删去“通过”或“使”。4.(1)重于泰山轻于鸿毛泰山还重剥削人民和压迫人民的人鸿毛还轻(2)何当金络脑，快走踏清秋。(3)千磨万击还坚劲二、阅读理解(35分)(一)课内阅读(15分)1.我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。(或：我们要全心全意为人民服务。)2.作用：由阐述革命队伍的宗旨，自然引出本文要纪念和赞扬的具体人物——张思德，使论述从概括到具体，过渡自然，也为下文论述“死的意义”提供了具体事例。3.说明的道理：人的死有不同的意义和价值。好处：引用古代名言，使论证更具权威性和说服力；用“泰山”和“鸿毛”作对比，形象鲜明地阐述了死的两种不同价值，深入浅出，易于听众理解和接受。4.示例：环卫工人每天天不亮就清扫街道，无论严寒酷暑，为的是让城市更干净，让市民生活更舒适。这就是“为人民服务”精神的体现。他们的工作虽然平凡，但正是这无数平凡的工作，维护着社会的运转和人民的利益，他们的劳动是光荣的，有价值的，这也符合文中“只要是为人民利益而做的工作，就是重要的”这一精神。(二)课外阅读(20分)1.(1)广阔，宽广。(形容草原面积大)(2)表示非常重要，不能有一点缺失。2.①外形特征和生活环境（顽强美丽，生长在高原草原）；②实用价值（被誉为“高原人参”，是藏医药瑰宝，可缓解高原反应）；③内在品格（坚韧、谦逊、默默奉献）；④作者的评价与感悟（是“生命之舟”，承载智慧、价值和积极的生命态度）。3.运用了拟人的修辞手法。赋予红景天以人的动作（扎根、汲取、倾尽、绽放）和品质（默默），生动形象地写出了红景天在恶劣环境中顽强生存、低调奉