伊春市西林区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

伊春市西林区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）伊春的森林像一片lǜsè（）的海洋，红松散发着阵阵yōuxiāng（）。（2）爷爷是位技艺高超的伐木工，他对待工作十分rènzhēn（），从不mányuàn（）辛苦。（3）清晨，sōngshǔ（）在枝头跳跃，整个山林在薄雾中显得格外níngjìng（）。（4）我们要学习革命先辈的yǒnggǎn（）精神，chéngkěn（）待人。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（）A.提供（gōng）篝火（gōu）玉簪（zān）B.威吓（xià）迸发（bèng）樱桃（yīn）C.撩乱（liáo）燕园（yàn）凉飕飕（shōu）（2）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.锻练耕耘荣幸B.崭新拨草蝴蝶C.饥渴水瓢点缀（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.林区的生活虽然简朴，但大家过得津津有味。B.他做事总是胸有成竹，从不手忙脚乱。C.弟弟在手工比赛中得了奖，他得意忘形地跳了起来。3.按要求写句子。（8分）（1）古老的森林里，有许多宝贵的自然资源。（改为感叹句）（2）小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。（用加点的关联词造句）……是……也是……（3）老师说：“伊春的冬天，银装素裹，分外妖娆。”（改为转述句）（4）通过阅读《少年中国说》，使同学们增强了爱国情怀。（修改病句）4.课文内容回顾与积累。（13分）（1）古诗文默写。（6分）①童孙未解供耕织，_____________________。（范成大《四时田园杂兴》）②_____________________，短笛无腔信口吹。（雷震《村晚》）③黄沙百战穿金甲，_____________________。（王昌龄《从军行》）（2）根据课文内容填空。（7分）①《祖父的园子》一文中，园子里的花、鸟、虫子、倭瓜、黄瓜等都是________的，表现了“我”在园子里________的心情。②《草船借箭》的故事让我们认识了________的诸葛亮和________的周瑜。③伊春被誉为“________________”，我们作为林区的孩子，要学习《青山不老》中老人那种________的精神，保护好家乡的绿水青山。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《景阳冈》（节选）武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着梢棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那梢棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那大虫又饥又渴，把两只前爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里蹿将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动；把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。1.解释文中加点的词语。（2分）踉踉跄跄：____________________________2.请用“____”画出描写老虎凶猛进攻的三个动作的词语。这体现了老虎________的特点。（4分）3.文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法，作用是_____________________。（3分）4.从武松“闪在青石边”“闪在大虫背后”“又闪在一边”这三个“闪”的动作中，你体会到他是一个怎样的人？（3分）5.结合上下文，说一说“武松被那一惊，酒都做冷汗出了”这句话在文中的作用。（3分）（二）课外阅读（20分）林海深处的“眼睛”在伊春小兴安岭的密林深处，有一座高高的铁塔，塔顶上有一个小小的房子，那就是森林防火瞭望塔。守塔人王爷爷，在这里一待就是三十年。塔里的生活极其枯燥。夏天，蚊虫叮咬；冬天，寒风刺骨。最难受的是寂寞。有时，一连好几天都看不到一个人影。陪伴王爷爷的，只有一台老旧的收音机、一副用了多年的望远镜，还有塔外那片无边无际的林海。王爷爷的工作却至关重要。他像一双警惕的“眼睛”，日夜注视着莽莽森林。每天清晨，他第一件事就是举起望远镜，仔细地巡视四周。哪一片林子颜色有异样，哪一处似乎有淡淡的烟痕，都逃不过他的眼睛。三十年里，他及时报告了数十起火情隐患，避免了巨大的损失。他熟悉这里的每一片山岭，像熟悉自己的手掌心。他知道杜鹃花在哪面坡开得最早，知道野鹿常在哪个山谷饮水，也知道哪里的松塔结得最密实。有人问他：“王爷爷，您一个人在这高高的塔上，不觉得苦吗？”王爷爷笑了笑，黝黑的脸上皱纹舒展开来，他指着窗外说：“苦是有点苦。但你看看这片林子，像不像大海？我就是这海上的一个哨兵。树是活的，是有呼吸的。守着它们，我心里踏实。我孙子跟我说，他们课本里讲‘青山不老’，我看啊，只要这双‘眼睛’还亮着，青山就老不了！”夕阳西下，余晖给茫茫林海镀上一层金边，也给那座孤独的铁塔和王爷爷的身影，镶上了一圈温暖而明亮的光晕。1.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）（1）瞭望（）A.明白B.从高处向远处看C.眼珠明亮（2）莽莽林海（）A.粗鲁，冒失B.密生的草C.辽阔，无边无际2.联系上下文，理解句子。（4分）（1）“他熟悉这里的每一片山岭，像熟悉自己的手掌心。”这句话运用了________的修辞手法，生动地写出了王爷爷________________________。（2）“我就是这海上的一个哨兵。”这句话中，“海”指的是________，王爷爷把自己比作“哨兵”，体现了他________________________的精神。3.短文从哪些方面写出了塔里生活的“枯燥”和“寂寞”？请简要概括。（4分）4.王爷爷为什么说“守着它们，我心里踏实”？结合短文内容，说说你的理解。（4分）5.文章结尾的环境描写有什么作用？请从内容和情感两方面简要分析。（4分）三、习作表达（30分）题目一：家乡的______节提示：伊春有独特的林区文化和节日，如森林生态旅游节、杜鹃花观赏节、五花山观赏节，或是春节、端午等传统节日。选择你熟悉或感兴趣的一个节日，把题目补充完整，写一篇作文。要写出节日的场景、气氛和活动，以及你的感受。题目二：他（她）真______提示：生活中，有许许多多给我们留下深刻印象的人，如认真负责的老师，乐于助人的同学，默默奉献的守塔人、环卫工人……请先把题目补充完整（如：真热心、真了不起、真幽默），然后通过一两件具体的事来表现人物的特点。要求：1.从以上两个题目中任选一题完成。2.内容具体，语句通顺，表达真情实感。3.书写工整，不少于400字。伊春市西林区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷（部编版）参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.（8分，每词1分）（1）绿色幽香（2）认真埋怨（3）松鼠宁静（4）勇敢诚恳2.（6分，每题2分）（1）A（2）C（3）C3.（8分，每题2分）（1）古老的森林里，有多少宝贵的自然资源啊！（句末为感叹号即可）（2）示例：读书是获取知识的途径，也是陶冶情操的好方法。（关联词运用正确，句子通顺即可）（3）老师说，伊春的冬天，银装素裹，分外妖娆。（4）修改：通过阅读《少年中国说》，同学们增强了爱国情怀。（或：阅读《少年中国说》，使同学们增强了爱国情怀。）4.（13分）（1）（6分，每空2分）①也傍桑阴学种瓜②牧童归去横牛背③不破楼兰终不还（2）（7分，每空1分）①自由自在无拘无束、快乐②神机妙算（足智多谋）心胸狭窄（妒贤嫉能）③林都坚持不懈、无私奉献二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）走路歪歪斜斜的样子。2.（4分）一扑、一掀、一剪凶猛（或：声势骇人、攻击性强）（画对三个动词2分，特点2分）3.（3分）比喻（1分）生动形象地写出了老虎的吼声巨大，震天动地，衬托出老虎的威猛，也渲染了紧张的气氛（2分）。4.（3分）体会到武松是一个机智灵敏（反应快）、临危不乱（沉着）的人。（答出两点即可）5.（3分）①交代了武松酒醒的过程；②侧面烘托了当时情况的危急和老虎出现的突然；③为下文写武松赤手空拳打死老虎做铺垫。（答出两点即可）（二）课外阅读（20分）1.（4分，每空2分）（1）B（2）C2.（4分，每空1分）（1）比喻对森林极其熟悉和了解（或：对工作区域了如指掌）（2）无边无际的林海（森林）忠于职守、甘于奉献3.（4分）①生活环境艰苦（夏天蚊虫咬，冬天寒风刺骨）。②人际交往隔绝（一连几天看不到人影）。（每点2分）4.（4分）因为王爷爷把守护森林当作自己的责