聊城市阳谷县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

聊城市阳谷县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）zūnxún（）jīngyíng（）cháoxùn（）xīshēng（）chéngjiè（）tànsuǒ（）zhǎndīngjiétiě（）2.辨字组词。（6分）沮（）焰（）誊（）咀（）掐（）誉（）3.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）全神（）注别出心（）（）飘带舞余音（）梁（）高（）下热血（）腾造句：________________________________________________________________4.根据课文内容及你的理解填空。（10分）（1）《匆匆》是现代著名作家________的作品。文中，作者通过描写__________________，表达了__________________________________________________。（2）在《那个星期天》中，作者________通过细腻的笔触，描写了“我”从________到________再到________的心路历程，展现了孩子丰富的内心世界。（3）古诗中蕴含着深刻的哲理。《游园不值》中“____________________，____________________”告诉我们，任何新生事物都是无法阻挡的。5.句子练习。（10分）（1）妈妈对我说：“我晚上要加班，你自己做饭吃。”（改为转述句）________________________________________________________________（2）桃花开了。（扩写成至少含有两个修饰成分的句子）________________________________________________________________（3）我们班取得了第一名。我们班不能骄傲自满。（用恰当的关联词合并句子）________________________________________________________________（4）修改病句。（在原句上修改）通过这次社会实践活动，使我更加了解了家乡阳谷的悠久历史。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《景阳冈》选段，回答问题。武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。1.用简洁的语言概括这个片段的主要内容。（3分）________________________________________________________________2.选段中画线的句子是对老虎的________描写，写出了老虎________的特点，这样写的作用是________________________。（4分）3.从武松对付老虎的“三闪”中，你可以看出武松具有怎样的特点？（4分）________________________________________________________________4.阳谷县因《水浒传》中的“景阳冈”而闻名。请结合本段内容或你的了解，说说作者是如何把“武松打虎”这一情节写得如此生动精彩的。（至少两点）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）故乡的黄河故道我的家乡在鲁西平原，阳谷县的边缘，紧挨着一条古老的河道——黄河故道。它早已没有了黄河的波涛汹涌，只剩下一条蜿蜒的土岭和一片连绵的沙地。但在我们孩子眼里，它却是个无尽的乐园。春天，故道两岸的柳树最先吐出嫩芽，柔软的枝条在春风里摇曳，像是披上了浅绿的轻纱。我们放学后，常跑到这里折柳笛。“柳笛”做起来很简单：截一段粗细适中的柳枝，轻轻拧动，让树皮和里面的枝骨分离，抽出枝骨，剩下一个空空的树皮筒，再把一端捏扁，刮去一点外皮，便能吹出或清脆或浑厚的声音了。一时间，故道上下，笛声此起彼伏，虽不成曲调，却充满了春天的欢愉。夏天，故道的沙地是我们天然的“战场”。分成两队，用柔软的沙土块“攻击”对方，直到一方“溃败”逃进茂密的槐树林。玩累了，就躺在尚有日头余温的沙地上，看天上变幻莫测的晚霞，听大人们讲古：这里曾是滔滔黄河，康熙皇帝曾来此巡视治河……那些遥远的故事，伴着泥土和青草的气息，深深印在我的脑海里。秋天，故道的馈赠最是丰厚。沙地里的花生熟了，红薯胀破了土皮。我们跟着大人去收获，一锹下去，带出一串串饱满的果实。休息时，捡些干树枝，挖个土灶，把刚挖出的红薯埋进火堆里。不一会儿，香气就弥漫开来。那焦黄流糖的红薯，是童年最甜美的记忆。冬天的故道略显萧瑟，但一场雪后，便成了粉妆玉砌的世界。我们在平滑的雪地上追逐，留下乱七八糟的脚印，或者找一个斜坡，坐着自制的简易滑板呼啸而下，尖叫声、欢笑声仿佛能震落树枝上的雪。如今，我离开故乡多年，黄河故道也经过了治理，栽种了更多的果树，成了生态公园。但在我心中，它永远是那条承载着我烂漫童年、凝结着乡人朴实情感的古道。它不像名山大川那样引人注目，却像一位沉默敦厚的长者，用它的沙土、林木和四季的风，滋养着一方水土，也滋养了我最初的梦。1.短文围绕“黄河故道”，主要写了哪几个季节的乐趣？请简要概括。（4分）________________________________________________________________2.结合上下文，谈谈你对文中画线句子“它不像名山大川那样引人注目，却像一位沉默敦厚的长者”的理解。（3分）________________________________________________________________3.短文中“做柳笛”、“烤红薯”等细节描写非常生动。请你也用几句话（至少使用一种修辞手法）描写一个你熟悉的、带有阳谷本地特色的生活或游戏场景。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.作者说黄河故道“滋养着我最初的梦”。结合全文和你的生活体验，说说故乡的风土人情对一个人的成长可能有着怎样的影响。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：我家乡的______名片提示与要求：阳谷县历史悠久，文化底蕴深厚。这里有英雄辈出的水浒文化，有见证沧桑的千年古刹，有香甜可口的特色美食，有勤劳智慧的父老乡亲……在你心中，什么是能代表家乡阳谷最独特、最闪亮的一张“名片”呢？是景阳冈，是狮子楼，是紫石街，是香油？还是一种风俗，一个人，一种精神？请先把题目补充完整，再围绕你选择的“名片”，通过具体的事例和真实的感受，写一篇不少于400字的作文。书写工整，感情真挚。参考答案一、积累与运用1.遵循晶莹潮汛牺牲惩戒探索斩钉截铁2.示例：沮丧/咀嚼；火焰/掐灭；誊写/荣誉3.贯裁襟绕居临沸造句示例：运动会上，同学们个个热血沸腾，为班级荣誉而战。4.（1）朱自清日常生活中的细微现象，对时光匆匆流逝的无奈和惋惜，告诫我们要珍惜时间。（2）史铁生满怀期待焦急兴奋失望委屈（3）春色满园关不住一枝红杏出墙来5.（1）妈妈对我说，她晚上要加班，让我自己做饭吃。（2）示例：阳谷县狮子楼景区旁的桃花热热闹闹地开了，像一片粉红的云霞。（3）即使我们班取得了第一名，也不能骄傲自满。（4）删去“通过”或“使”。二、阅读理解（一）课内阅读1.武松在景阳冈上遭遇猛虎，并灵活躲过了老虎的“一扑、一掀、一剪”。2.动作（或神态、声势）凶猛可怕（或声势骇人）渲染紧张惊险的气氛，衬托武松的勇敢机敏。3.机智沉着、临危不乱、身手敏捷。4.示例：①通过准确、连贯的动作描写，将武松和老虎的动作写得栩栩如生，让人仿佛身临其境。②通过环境渲染（狂风、乱树）和夸张的比喻（虎吼似霹雳），烘托出紧张危险的气氛。③细节描写生动，如“酒都做冷汗出了”、“哨棒折做两截”，增强了故事的真实感和曲折性。（二）课外阅读1.春天做柳笛，夏天玩沙仗、看晚霞听故事，秋天收庄稼、烤红薯，冬天雪地玩耍。2.这句话运用了对比和比喻，将黄河故道与名山大川对比，突出了它的平凡与不起眼；把它比作“沉默敦厚的长者”，生动形象地写出了黄河故道历史悠久、默默滋养土地和人民的特点，表达了作者对故乡深沉的眷恋与敬爱之情。3.示例：秋天的阳谷果园里，红富士苹果挂满枝头，像一个个羞红了脸的小灯笼。孩子们在