阜阳市颍泉区2025-2026学年第二学期三年级语文第四单元测试卷部编版含答案

阜阳市颍泉区2025-2026学年第二学期三年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)试卷分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识（30分）1.看拼音，写词语。（8分）tòumíng（）fēnfāng（）zhǎnshì（）xùnsù（）qiānxū（）ōuzhōu（）nuòruò（）zhìhuì（）2.比一比，再组词。（6分）副（）辨（）历（）幅（）瓣（）厉（）3.给加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）不禁（jīnjìn）匀称（chènchēng）前爪（zhǎozhuǎ）一乘轿子（shèngchéng）4.将下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。（8分）①没（）打（）②（）竽（）数③（）奇（）艳④（）耳（）铃（1）春天，颍泉生态园的牡丹、芍药竞相开放，真是（）。（2）我们做事要实事求是，（）的行为最终只会害了自己。5.写出下列句子中加点词语的近义词。（4分）（1）赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干。（）（2）我立刻自豪地把网上的信息告诉了大家。（）二、积累与运用（20分）1.按要求写句子。（8分）（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）秋天的稻田，________________________。（2）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点关联词造句）（3）修改病句：读了《清明上河图》这篇课文，使我感受到了历史的魅力。2.根据课文内容填空。（12分）（1）《花钟》告诉我们，一天之内，____________________。植物开花的时间，与_________、_________、_________有着密切的关系。（2）《滁州西涧》中描写春潮雨急、野渡无人的诗句是：“____________________，____________________。”（3）文房四宝：_________；中医四诊：_________。（4）雅人四好：_________；梅兰竹菊是_________。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）《赵州桥》（节选）这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。1.这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）2.选段中描写了栏板上雕刻的几种龙的姿态？请用自己的话简要概括。（3分）3.“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话说明了什么？（）（2分）A.雕刻的龙数量很多。B.雕刻技艺非常高超。C.龙的种类很多。4.结合选文，你能体会到我国古代劳动人民的什么精神？（3分）（二）课外阅读（15分）阜阳的老街我的家乡阜阳，有一条古老的街道，人们都叫它“东关老街”。街道不宽，青石板铺成的路已经被岁月磨得光滑发亮。街道两旁，是那些古朴的瓦房，高高的屋脊，翘起的檐角，仿佛在诉说着过去的故事。清晨，老街最先醒来。炸油条、烙菜盒的香味混合在一起，飘散在空气里，那是阜阳人熟悉的早餐味道。老茶馆里，几位老爷爷正围坐在一起，品着清茶，聊着天。一位捏面人的老艺人，手指灵活地翻飞，不一会儿，一只栩栩如生的“小老虎”就送到了旁边小朋友的手上。这手艺，可是我们阜阳的非物质文化遗产呢！到了傍晚，老街又换了一幅模样。红灯笼一盏盏亮起来，暖融融的光照着来往的行人。小吃摊前围满了人，格拉条、枕头馍、撒汤……每一样都让人回味无穷。不远处，还能听到阵阵胡琴声和清亮的嗓子在唱着“淮北梆子”，那调子悠扬婉转，是老街夜晚最美的背景音。我爱这条老街，它像一位慈祥的老人，守护着阜阳的记忆，也连接着我们今天热气腾腾的生活。1.联系上下文，解释词语。（4分）（1）栩栩如生：________________________________（2）回味无穷：________________________________2.短文是按照________顺序来描写阜阳老街的，分别描写了老街________和________的不同景象。（3分）3.短文从哪些方面写出了老街的“古老”和“热闹”？（至少各写出两点）（4分）古老：①________________②________________热闹：①________________②________________4.为什么作者说老街“连接着我们今天热气腾腾的生活”？结合短文内容谈谈你的理解。（4分）四、口语交际（5分）第四单元的口语交际主题是“该不该实行班干部轮流制”。请你选择一个观点（“应该”或“不应该”），并说明一条理由。我的观点是：________________。理由是：____________________________________________________。五、习作表达（20分）题目（二选一）：1.家乡的节。我们阜阳有许多传统节日和习俗，比如春节、端午，或者赶庙会等。请你选择家乡的一个传统节日，写一写节日里你看到的、听到的、做过的事情，写出节日的特点和你的感受。2.我学会了________。先把题目补充完整（如包饺子、骑自行车、做航模等），然后把你学做这件事的过程写清楚，重点写一写你遇到的困难和你是如何克服的，写出自己的真实感受。要求：语句通顺，内容具体，感情真实。不少于300字。参考答案一、基础知识1.透明芬芳展示迅速谦虚欧洲懦弱智慧2.示例：副（一副）辨（分辨）历（历史）幅（一幅）瓣（花瓣）厉（严厉）3.jīnchènzhǎoshèng4.①精采②滥充③争斗④掩盗（1）③（2）④5.（1）才能/才智（2）骄傲二、积累与运用1.（1）示例：像一片金色的海洋。（2）示例：他不但学习好，而且乐于助人。（3）删去“使”或“读了”。2.（1）不同的花开放的时间是不同的温度湿度光照昆虫活动时间（答出三个即可）（2）春潮带雨晚来急野渡无人舟自横（3）笔墨纸砚望闻问切（4）琴棋书画花中四君子三、阅读理解（一）课内阅读1.这座桥不但坚固，而且美观。2.三种。相互缠绕吐水的龙；前爪相抵、回首遥望的飞龙；双龙戏珠的龙。3.B4.示例：体会到古代劳动人民的智慧和才干（或：高超的技艺、创造力等）。（二）课外阅读1.（1）形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。（2）比喻事后回想起来，意味深远，越想越有味道。2.时间（或：早到晚）清晨（早晨）傍晚3.古老：①青石板路被磨得光滑发亮；②古朴的瓦房，高屋脊，翘檐角。热闹：①清晨有各种早餐、老茶馆、捏面人；②傍晚有各种小吃、唱淮北梆子。（意思对即可）4.示例：因为老街虽然古老，但它依然充满活力。清晨有传统的早餐和手工艺，傍晚有诱人的地方小吃和戏曲，这些都是阜阳人日常生活中鲜活的一部分，承载着文化的传承和当下的美好生活。四、口语交际示例（应该）：应该。因为可以