文山壮族苗族自治州砚山县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

文山壮族苗族自治州砚山县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识积累与运用(40分)1.读拼音，写词语。(10分)在我们砚山，有许多美丽的地方。普者黑的水是那样（chéngjìng）________，坝美的溶洞充满了（shénmì）________的色彩。三月三歌圩上，壮族阿姐们穿着（cànlàn）________的服装，唱着（yōuyáng）________的山歌。我们要（zhēnxī）________这些宝贵的文化遗产，让它们永远流传下去。2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(6分)-模仿(mómú)-晕车(yūnyùn)-倔强(qiángjiàng)-薄雾(báobó)-枝折花落(shézhé)-载重(zǎizài)3.将下列词语补充完整，并选择一个词语描写你家乡的一处风景。(8分)-前俯()仰-一丝不()-()长而去-生气()()-变化多()-惊慌失()我选择的词语是：________。我的描写：_________________________________________________________4.按要求写句子。(8分)(1)那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）(2)三月的文山，是歌的海洋。（仿写比喻句）________的砚山，是________。(3)用“不仅……而且……”介绍一下文山的特产三七。(4)修改病句：通过这次《我们的奇妙世界》单元学习，使我更加热爱观察自然了。5.根据课文内容及单元主题填空。(8分)(1)《海上日出》按照________顺序，描写了________、________和太阳跳出水面后的景象，表达了作者________之情。(2)本单元我们领略了世界的奇妙。巴金爷爷让我们看到了________的壮观；在《记金华的双龙洞》里，我们体验了________的独特；从《飞向蓝天的恐龙》中，我们了解到科学家们________的科学精神。我们砚山的普者黑，也有着________的奇妙景观。二、阅读理解(30分)（一）课内阅读(15分)阅读《记金华的双龙洞》选段，回答问题。内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。1.用“____”画出描写内洞“黑”的句子。（2分）2.选段中，作者主要介绍了内洞的哪三种景物？（3分）________、________、________。3.“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。”这句话表达了作者怎样的情感？（4分）4.想一想，如果请你来介绍砚山的某个溶洞（如阿猛溶洞群），你会从哪些方面来描写它的“奇妙”？请列出两点。（6分）(1)_______________________________________________________(2)_______________________________________________________（二）课外阅读(15分)文山壮乡的歌圩农历三月三，是文山壮族人民盛大的节日——歌圩。这一天，村村寨寨的壮族男女老少，都会穿上鲜艳的民族服装，带上五色糯米饭和彩蛋，聚集到山坡上、小河旁。歌圩上最吸引人的就是对歌了。青年男女们分列两旁，你唱我答，用歌声来问候、相识、甚至表达爱慕。歌声有时高亢如山间的瀑布，有时又轻柔似林中的小溪。歌词内容包罗万象，有歌唱历史传说的，有歌唱生产劳动的，也有即兴创作、互问互答的。老人们则围坐在一起，唱着古老的叙事长歌，歌声里流淌着壮民族的历史与智慧。歌圩不仅是歌唱的节日，也是文化交流和物资交易的盛会。傍晚时分，人们才依依不舍地散去，而那动人的歌声，仿佛还在青山绿水间回荡。1.联系上下文，写出下列词语的近义词。（2分）盛大——()爱慕——()2.短文主要从哪三个方面介绍了壮族歌圩？（3分）________、________、________。3.读文中画线的句子，这句话运用了________的修辞手法，生动地写出了歌声的________。（4分）4.为什么说“歌圩不仅是歌唱的节日，也是文化交流和物资交易的盛会”？请结合短文内容简要说明。（3分）5.你的家乡砚山有哪些有特色的民族节日或活动？它和短文中的“歌圩”有什么相似或不同的地方？（3分）三、习作表达(30分)学习了本单元的课文，我们感受到了作者如何通过细致观察，写出世界万物的奇妙与美好。我们的家乡砚山，也有许多独特、美丽或有趣的事物，比如：山间的云海、田间的油菜花、雨后的菌子、热闹的集市、家乡的一道美食、一项传统手工艺……请你选择一种自己感兴趣的事物，以“家乡的______”为题，完成一篇习作。要求：1.把题目补充完整。2.仔细观察，抓住事物的特点进行描写。3.按照一定的顺序，把内容写清楚，表达出自己的真情实感。4.语句通顺，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用1.澄净神秘灿烂悠扬珍惜2.móyùnjiàngbóshézài3.后苟扬勃勃端措（造句示例略，需使用正确、合理）4.(1)那“鸟的天堂”难道不是鸟的天堂吗？(2)（示例）秋天的砚山，是七彩的画廊。(3)（示例）文山的三七不仅是一种名贵的中药材，而且已经成为我们家乡重要的产业和名片。(4)删去“通过”或“使”。5.(1)时间太阳露出小半边脸太阳努力上升对海上日出的喜爱和赞美(2)海上日出（或“天气晴朗时和太阳走进云堆时海上日出”）孔隙进出、内洞景观（答出相关要点即可）坚持不懈、求真务实（意思对即可）山水相连、溶洞成群（或“万亩荷塘”等，体现砚山或文山特色即可）二、阅读理解(一)课内阅读1.内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。2.双龙（蜿蜒在洞顶的龙）石钟乳石笋3.表达了作者对石钟乳和石笋本身形态、颜色之美的由衷欣赏和赞叹，即使不需要额外的比喻和想象，它们本身就具有极高的观赏价值。4.(1)洞内奇特壮观的石钟乳、石笋、石幔的形状和颜色。(2)溶洞的幽深、空旷或地下河的奇妙。（也可答历史传说、科学价值等，合理即可）(二)课外阅读1.隆重喜爱（倾慕）2.节日盛装与准备对歌活动（或歌圩的主要内容）歌圩的意义（或文化交流与物资交易）3.比喻多变与动听（或“高亢与轻柔”）4.因为歌圩上人们通过歌声交流情感、传承文化（唱历史、传智慧