云浮市新兴县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

云浮市新兴县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用。（共40分）1.看拼音写词语，注意书写工整美观。（每词2分，共10分）（1）làyuèlàbāzhōu（2）ránfàngbiānpào（3）zhǎngdēngjiécǎi（4）wànxiànggēngxīn（5）xìngfúhuānlè2.选择题。（每小题2分，共10分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.间（jiān）断分（fèn）外B.掺和（huo）万象更（gēng）新C.正（zhēng）月黄焖（mēn）鸡D.娴（xián）熟泣涕（dì）零如雨（2）下列词语中没有错别字的一项是（）A.通霄截然不同B.解释万不得已C.书藉随心所欲D.哀思青面潦牙（3）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.春节时，新兴县龙山国恩寺前广场上张灯结彩，热闹非凡。B.面对这道难题，他万不得已，只好向老师请教。C.新兴各地的“烧炮”活动虽形式各异，却都寄托着人们对美好生活的期盼。D.我们在学习上要勇于尝试，不能总是随心所欲。（4）下列诗句中，与传统节日无关的一项是（）A.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。B.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。D.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。（5）下列关于本单元课文内容的表述，不正确的一项是（）A.《北京的春节》按时间顺序，详略得当地描绘了老北京春节的风俗画卷。B.《腊八粥》一文主要通过对人物的动作、语言、心理等描写，表现八儿对腊八粥的渴望。C.《藏戏》开篇用三个排比句概括介绍藏戏的特点，主体部分详细描写了藏戏的起源和特点。D.《古诗三首》中，《十五夜望月》和《迢迢牵牛星》都表达了诗人对家乡亲人的思念之情。3.根据课文内容及所学知识填空。（每空1分，共12分）（1）____________________，寒食东风御柳斜。（《寒食》）（2）中庭地白树栖鸦，____________________。（《十五夜望月》）（3）河汉清且浅，____________________。____________________，脉脉不得语。（《迢迢牵牛星》）（4）《北京的春节》一文中，作者________按照________顺序，重点写了腊八、________、________、初一和________这几天的情景，让我们感受到北京春节的隆重与热闹。（5）百里不同风，____________________。不同的地域孕育了多姿多彩的民俗文化。在我们新兴，春节期间的“_______________”（至少填写一种本地特色民俗活动，如“舞火龙”、“抢花炮”等）就充满了浓厚的地方特色和欢乐气氛。4.按要求写句子。（每题2分，共8分）（1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）（2）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢？（仿照例句，用排比修辞写一句话，描述一种大家都喜爱的事物）例句事物：新兴香荔（3）妈妈说：“我晚上要加班，你们自己吃完饭记得把碗洗了。”（改为转述句）（4）藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。（用加点词语造句）…不要…不要…不要…只要…二、阅读与理解。（共30分）（一）课内阅读。（12分）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。元旦的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；元旦，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。……孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。——节选自《北京的春节》1.选文第一段是围绕“__________”这句话来写的，主要从做年菜、穿新衣、__________、__________、__________、__________和守岁这几个方面进行描写。（3分）2.“元旦的光景与除夕截然不同”中“截然不同”的意思是____________________。从文中找出具体表现“截然不同”的句子抄写下来：__________________________________________________（3分）3.文中画“____”的句子中“万不得已”说明了什么？表达了人们怎样的情感？（3分）4.你的家乡（新兴）在春节时有哪些与北京相似或不同的风俗？请简单介绍一例。（3分）（二）课外阅读。（18分）新兴的年味——舞火龙我的家乡在云浮新兴。每逢元宵佳节，最令人期待的要数“舞火龙”了。这不仅是一项传统民俗活动，更是一场全民参与的欢乐盛宴。火龙制作是项精巧的技艺。龙身用竹篾扎成骨架，再覆以浸过特殊药水的藤丝、榕树叶，最后插上密密麻麻的长寿香。夜幕降临前，村里的青壮年们聚集在祠堂前，举行庄严的“点睛”仪式。德高望重的长者用毛笔蘸上朱砂，为木质的龙头点上眼睛，寓意“开光”，赋予火龙生命与灵性。天色完全暗下来，锣鼓声、鞭炮声骤然响起，舞龙开始了！数十名健儿赤膊上阵，高举火龙。龙头威武，龙身蜿蜒。点燃的香火在夜空中划出无数道金红色的弧线，宛如一条真正的火龙在腾云驾雾，光芒流转，璀璨夺目。火龙所到之处，鞭炮齐鸣，人声鼎沸。大人小孩追着火龙奔跑、欢呼，争相触摸龙身，或是拔下几支龙香带回家，祈求新的一年身体健康、家宅平安、丁财两旺。听爷爷说，新兴舞火龙的历史已有数百年，最初是为了驱除瘟疫，祈求风调雨顺。如今，它更多的是承载着人们对美好生活的向往，成为联结乡情、传承文化的重要纽带。那炽热的香火，舞动的不只是一条龙，更是家乡红红火火的岁月，是深植于我们血脉中的文化之根。1.联系上下文，解释词语。（4分）德高望重：________________________________________________________________风调雨顺：________________________________________________________________2.短文围绕新兴“舞火龙”，依次介绍了___________、___________和___________这三个方面的内容。（3分）3.仔细阅读第三自然段，作者从__________、__________、__________等多个角度，生动细致地描绘了舞火龙的壮观场面。请用“____”画出其中一句你认为最生动的句子。（4分）4.根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）（1）新兴舞火龙的活动只在元宵节举行。（）（2）舞火龙前举行的“点睛”仪式，寓意着赋予火龙生命与灵性。（）（3）如今人们舞火龙主要是为了驱除瘟疫。（）5.短文结尾写道：“那炽热的香火，舞动的不只是一条龙，更是家乡红红火火的岁月，是深植于我们血脉中的文化之根。”请联系全文和生活实际，谈谈你对这句话的理解。（4分）三、习作。（30分）“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己独特的风俗习惯。请你选择一种你家乡（新兴县）的特色风俗（如春节“抢花炮”、清明“行青”、端午“吃粽子、赛龙舟”、中秋“舞火捞”等），或者你参加过、了解到的其他地方的特色风俗，写一篇习作。要求：1.题目自拟。2.可以介绍这种风俗的特点、来历、活动过程等，也可以写你参与其中的经历和感受。3.内容具体，语句通顺，感情真实，书写工整，不少于400字。云浮市新兴县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷（部编版）参考答案一、基础知识积累与运用。（共40分）1.（每词2分，共10分）（1）腊月腊八粥（2）燃放鞭炮（3）张灯结彩（4）万象更新（5）幸福欢乐2.（每小题2分，共10分）（1）B（2）B（3）D（4）B（5）D3.（每空1分，共12分）（1）春城无处不飞花（2）冷露无声湿桂花（3）相去复几许盈盈一水间（4）老舍时间腊月二十三（祭灶日）除夕元宵节（5）千里不同俗示例：舞火龙/抢花炮/走大王/六祖诞庙会（填写一种新兴本地特色民俗活动即可）4.（每题2分，共8分）（1）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。（2）示例：刚长出嫩叶的小果树，挂满青果的壮果树，压弯了枝头的丰收老果树，提到新兴香荔，谁不是心里就涌起一股甜甜的、香香的期待呢？（句式相符，运用排比，语意通顺即可）（3）妈妈说，她晚上要加班，让我们自己吃完饭记得把碗洗了。（4）示例：在这片宁静的山谷里，不要喧嚣，不要繁华，不要打扰，只要一片绿意、几声鸟鸣便足矣。（运用加点词语，语句通顺即可）二、阅读与理解。（共30分）（一）课内阅读（12分）1.（3分）除夕真热闹贴对联（贴年画）灯火通宵（放鞭炮）吃团圆饭（祭祖）（后四空任填四个，顺序可调）2.（3分）形容两件事物毫无共同之处。/示例：除夕，街上挤满了人；元旦，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。3.（3分）说明了回家吃团圆饭、祭祖在人们心中极其重要，是传统，是必须完成的事。表达了人们对家庭团圆、慎终追远（祭祀祖先）的极度重视之情。4.（3分）示例相似：贴春联、守岁、吃团圆饭、祭祖。示例不同：新兴有年初一“行大运”（出门走动祈求好运）、春节期各乡村“抢花炮”、“舞火龙”等活动。（介绍一种本地相似或不同风俗，表述清楚即可）（二）课外阅读（18分）1.（4分）德高望重：道德高尚，名望很大。（指长者声望很高，受人尊敬。）风调雨顺：风雨及时适宜。形容风雨适合农时，年景好。2.（3分）火龙的制作（准备）“点睛”仪式舞火龙的场面（过程/盛况）（意思对即可）3.（4分）视觉听觉人们的活动（反应）（前三个空任写两个角度即可，各1分）画句子：（1分）示例：点燃的香火在夜空中划出无数道金红色的弧线，宛如一条真正的火龙在腾云驾雾，光芒流转，璀璨夺目。（或：火龙所到之处，鞭炮齐鸣，