甘孜藏族自治州色达县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

甘孜藏族自治州色达县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）在色达的草原上，牛羊zìyóuzìzài（）地吃草。（2）牧民们总是那么kāngkǎi（），把最好的奶茶端给客人。（3）清晨，fánxīng（）点点，远处的雪山móhu（）可见。2.辨字组词。（6分）渲（）蹄（）涩（）喧（）啼（）湿（）3.将下列词语补充完整，并选择一个词语造句。（8分）（）飘带（）一（）千（）翠色（）流心（）神（）造句：________________________________________________________4.根据课文内容填空。（8分）（1）《草原》的作者是________，文中“________________，________________”一句写出了蒙汉两族人民的深情厚谊。（2）《丁香结》一文中，“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，________？”这句话告诉我们________。5.句子练习。（5分）（1）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（仿写比喻句）色达的经幡在风中飘扬，像________________________。（2）在藏家做客，不喝够三碗青稞酒，主人是不允许你离开的。（改为反问句）________________________________________________________二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1.这段文字选自课文《________》，作者是________。（2分）2.文中“一碧千里”和“翠色欲流”都是描写绿的，两者有什么不同？（4分）________________________________________________________________3.文中画线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）________________________________________________________________4.结合你到过色达草原或家乡草场的体验，说说你对“这种境界”的感受。（5分）________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）金色的木碗在色达牧区，几乎每家都有一只金色的木碗。它不是真的金子做的，是用优质的桦木或杜鹃木精心打磨，再涂上金黄的酥油，天长日久，便有了温润的光泽。阿爷有一只这样的木碗，跟了他四十年。碗沿有一处小小的缺口，那是小时候的我调皮磕碰的。阿爷从不舍得换，他说：“碗有记忆，这缺口里留着你的童年哩。”每天清晨，阿爷用这只碗喝第一口酥油茶。热气腾腾的茶香混合着木头的醇香，在帐篷里弥漫开来。傍晚放牧归来，他又用这只碗盛上满满的糌粑，就着清茶，吃得香甜。木碗似乎盛着的不仅是食物，还有草原的风、阳光的味道和岁月的宁静。有一次，我问阿爷：“为什么不用城里买的白瓷碗，又漂亮又干净？”阿爷用粗糙的手抚摸着木碗，慢慢地说：“孩子，瓷碗太亮、太脆了，像冰。我们的木碗是暖的，它跟着人一起活。你看，它被茶浸透了，被手磨光了，它记得我们生活的样子。”去年冬天，阿爷离开了，去了遥远的雪山那边。阿妈把木碗洗净，收进了佛龛旁的匣子里。她说，木碗还在，碗里住过的那些早晨和黄昏，就永远不会消失。1.联系上下文解释词语。（4分）醇香：________________________________弥漫：________________________________2.为什么阿爷说“碗有记忆”？（3分）________________________________________________________________3.文中阿爷将木碗与白瓷碗对比，是为了说明什么？（4分）________________________________________________________________4.短文结尾写道：“木碗还在，碗里住过的那些早晨和黄昏，就永远不会消失。”你是如何理解这句话的？请结合文本和生活实际谈谈。（5分）________________________________________________________________5.短文以“金色的木碗”为题，有什么深刻含义？（4分）________________________________________________________________三、习作（30分）色达是我们的家乡，这里有辽阔的草原、连绵的雪山、庄严的佛学院、淳朴的牧民……在你的生活中，一定有一处地方（如家乡的溪流、村口的老树、常去的草坡、自家的帐篷或院子等）给你留下了深刻的印象，它或许承载着你的欢乐，或许见证了你的成长。请以“我心中的________”为题，写一篇作文。要求：将题目补充完整，围绕一个地方，写出它独特的样子以及你与它之间的故事，表达真情实感。内容具体，语句通顺，不少于400字。参考答案一、基础知识1.（1）自由自在（2）慷慨（3）繁星模糊2.示例：渲染喧闹；马蹄啼叫；羞涩潮湿3.襟飘带舞一碧千里翠色欲流心驰神往造句示例：站在色达的金马草原上，望着无边的绿色，真叫人心驰神往。4.（1）老舍蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳（2）岂不太平淡无味了吗要以乐观豁达的态度面对生活中解不完的愁怨5.（1）示例：像无数只祈求平安的手在向蓝天挥动。（2）示例：在藏家做客，不喝够三碗青稞酒，主人怎么会允许你离开呢？二、阅读理解（一）课内阅读1.草原老舍2.“一碧千里”写出了草原辽阔，放眼望去，到处都是绿色；“翠色欲流”则写出了草原绿得浓烈、饱满，仿佛绿色都要流淌出来。前者侧重范围广，后者侧重色彩浓。3.比喻。把羊群比作白色的大花，把草原比作无边的绿毯，生动形象地写出了草原的美丽和生机，表达了作者对草原的喜爱之情。4.略（结合自身体验，写出草原的辽阔、宁静、美丽及内心的感受即可）。（二）课外阅读1.醇香：气味、滋味纯正芳香。弥漫：充满；布满。2.因为木碗上的小缺口记录着“我”童年的淘气，木碗长年累月被使用，浸透了茶香，被手磨光，见证了阿爷和家人的日常生活，承载着岁月的痕迹和情感。3.说明木碗不像白瓷碗那样冰冷、易碎，它是温暖的、有生命感的，它陪伴着主人的生活，吸收了生活的气息，是牧民传统生活方式和情感的载体。4.这句话是说，木碗作为一件日常器物，见证了阿爷和家人无数个平凡而温馨的生活瞬间。虽然阿爷已经不在了，但木碗留存了下来，看见它，就会唤起对那些充满温情的生