赣州市章贡区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

赣州市章贡区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟班级：__________姓名：__________学号：__________一、基础知识与积累（38分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）zhēnlǐsīkōngjiànguànqièérbùshějiànwēizhīzhù()()()()2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）鸿鹄（húhào）教诲（huǐhuì）鄙夷（bǐbì）酸碱（xiánjiǎn）3.将下列成语补充完整，并按要求分类。（填序号）（8分）①全神（）注②追根求（）③无独有（）④见（）知著⑤百思不得其（）⑥司空见（）⑦精益求（）⑧（）而不舍A.形容做事专注、坚持的：__________B.形容善于发现、思考的：__________4.句子练习。（8分）（1）玛琪说：“托米，这才是我最讨厌的地方！”（改为转述句）（2）在科学史上，善于“打破砂锅问到底”的人，怎么会没有收获呢？（改为陈述句）（3）选择下面词语中的一个，发挥想象，仿写句子。一眨眼刹那间一瞬间例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。____________________________________________________________（4）用修改符号修改下面这段话。（共三处错误）通过本单元的学习，使我明白了科学并不神秘，真理并不遥远。只要我们见微知著，并善于从司空见惯的现象中不断探索，就能发现真理。5.根据课文内容与积累填空。（10分）（1）《学弈》中，两个人学习结果不同的根本原因是：“_____________________________，_________________________________？”（用原文回答）（2）《两小儿辩日》中，一儿从视觉角度认为“日始出时去人近”的依据是：“________________________，_____________________________？”（3）《真理诞生于一百个问号之后》一文中，作者为了证明“见微知著，善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的”，列举了__________、__________和__________三个具体事例。（4）苟日新，__________，__________。——《礼记》（5）青，__________。——《荀子》二、阅读理解（32分）（一）课内阅读（14分）当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1.联系上下文，“见微知著”的意思是___________________________________________。（2分）2.文中画线句子中的“偶然的机遇”指的是____________________________。作者认为，这种“机遇”只会留给__________和__________的人。（3分）3.下列对文段主要观点概括最恰当的一项是（）（2分）A.科学的灵感不能坐等。B.科学发现需要偶然的机遇。C.见微知著、善于发问、不断探索的能力来源于善于独立思考和锲而不舍的精神。4.文段中引用了数学家华罗庚的话，这样写有什么好处？（3分）5.结合你的学习或生活经历，谈谈你对“锲而不舍”精神的理解。（4分）（二）课外阅读（18分）郁孤台上的沉思赣州，一座有着两千多年历史的古城。章、贡二水在此合流为赣江，奔流北去。江边的郁孤台，因南宋词人辛弃疾的《菩萨蛮·书江西造口壁》而闻名遐迩。“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。”每每登临，我仿佛能听见历史的涛声。辛弃疾站在这里，望见的是破碎的山河、流离的百姓，胸中激荡的是收复中原的壮志与无奈。郁孤台，它不仅仅是一座楼台，更是一种精神的象征。千百年来，赣南大地孕育了坚韧不拔、勇于奋斗的“苏区精神”。这精神，如同章贡二水，汇聚成浩荡的赣江，滋养着一代又一代的赣南儿女。今天的我们，站在这历经沧桑的古台上，早已不见“西北望长安”的悲凉。映入眼帘的，是章江新区鳞次栉比的高楼，是和谐钟塔雄浑的身影，是四通八达的高架桥如巨龙般蜿蜒。这座城市，正以“打破砂锅问到底”的探索劲头，在新时代不断追寻着发展的真理。我抚摸着斑驳的台壁，仿佛触摸到了历史的脉搏。昨天的奋斗与今天的探索，在这里交织、共鸣。是的，无论是个人成长还是城市发展，都需要一份从“郁孤”中走出的开阔，一份在“清江水”般的现实中不断前行的执着。这，或许就是历史留给今天最宝贵的启示。1.联系上下文，解释词语。（4分）（1）闻名遐迩：_________________________________________（2）鳞次栉比：_________________________________________2.短文主要写了作者在郁孤台上的沉思，沉思的内容包括两个方面：一是追忆__________________________；二是看到_________________________________。（4分）3.短文第4自然段中，“‘打破砂锅问到底’的探索劲头”指的是什么？请结合上下文理解。（3分）4.文中画线句子“这精神，如同章贡二水，汇聚成浩荡的赣江，滋养着一代又一代的赣南儿女。”这句话运用了__________的修辞手法，生动形象地写出了____________________________________________________________________________。（3分）5.文章结尾说“无论是个人成长还是城市发展，都需要一份从‘郁孤’中走出的开阔，一份在‘清江水’般的现实中不断前行的执着。”请联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。（4分）三、习作表达（30分）“探索”是发现真理的钥匙，也是我们成长的阶梯。生活中，你对什么事物或现象产生过浓厚的好奇？你通过什么方式（查阅资料、动手实验、请教他人、持续观察……）去探寻答案？在这个过程中，你有哪些独特的经历、感受或收获？请以“那一次，我探索____________”为题，写一篇不少于450字的作文。要求：将题目补充完整，围绕中心意思写，把探索的过程和内心的想法写具体，感情真实。赣州市章贡区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版)参考答案一、基础知识与积累（38分）1.真理司空见惯锲而不舍见微知著（每词2分）2.húhuìbǐjiǎn（每空1分）3.贯源偶微解惯精锲（每空0.5分，分类每项2分）A.①⑦⑧B.②④⑤4.（1）玛琪对托米说，那才是她最讨厌的地方。（2分）（2）在科学史上，善于“打破砂锅问到底”的人，都会有收获。（2分）（3）答案略。使用夸张手法且恰当即可。（2分）（4）①删去“通过”或“使”；②“司空见惯”改为“习以为常”或“普通常见”；③“探索”后加“，”。（每处1分，共2分）5.（1）虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？（2分）（2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（2分）（3）波义耳发现紫罗兰变色魏格纳提出“大陆漂移说”阿瑟林斯基发现脑电波变化（3分，顺序可换）（4）日日新又日新（1分）（5）取之于蓝，而青于蓝（2分）二、阅读理解（32分）（一）课内阅读（14分）1.见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。（意思对即可，2分）2.科学领域的发现（1分）善于独立思考（1分）具有锲而不舍精神（1分）3.C（2分）4.引用名人名言，使论证更有说服力，增强了文章的说理性。（答出“增强说服力”即可，3分）5.能结合自身经历（学习、兴趣等），具体阐述如何面对困难、坚持不懈即可。（观点1分，结合经历2分，表述1分，共4分）（二）课外阅读（18分）1.（1）形容名声很大，远近都知道。（2分）（2）像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋等密集整齐。（2分）2.历史（或辛弃疾的爱国情怀、历史的沧桑）（2分）城市今天崭新的发展面貌（2分）3.指的是赣州这座城市在新时代，不畏困难、勇于创新、积极探索发展道路的精神和行动。（意