长沙市雨花区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

长沙市雨花区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（共35分）1.读拼音，写词语。（8分）lǐngyùzhēnlǐsīkōngjiànguànwúdúyǒuǒu（）（）（）（）jīxièróngyùqièérbùshějiànwēizhīzhù（）（）（）（）2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）(1)下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.华罗庚（huà）漩涡（xuán）B.逆时针（nì）酸碱（jiǎn）C.花圃（pǔ）纬度（wěi）D.锲而不舍（qì）著述（zhù）(2)下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）A.学习科学知识要有“见微知著”的能力，善于从平常的现象中发现问题。B.这位科学家在实验室里“司空见惯”地工作到深夜，终于取得了突破。C.面对失败，他没有气馁，而是以“百折不挠”的精神继续尝试。D.袁隆平爷爷“锲而不舍”地研究杂交水稻，为世界粮食安全作出巨大贡献。(3)下列句子没有语病的一项是（）A.通过阅读《真理诞生于一百个问号之后》，使我明白了善于发问的重要性。B.雨花区的“非遗”展览馆里，陈列着许多精美的湘绣和菊花石雕作品。C.能否在科学领域有所建树，关键在于是否具备探索真理的热情。D.我们讨论并听取了校长关于弘扬湖湘文化、建设书香校园的报告。(4)下列说法不正确的一项是（）A.《表里的生物》一文，表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心。B.《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，想象了未来的学习方式。C.《跨越百年的美丽》一文中的“美丽”，主要指居里夫人端庄美丽的容貌。D.赵孟頫是元代著名的书法家，他的楷书运笔自然，点画圆润多姿。(5)将下列句子组成一段语意连贯的话，排序正确的一项是（）①比如，橘子洲头、岳麓书院，就是长沙深厚历史文化底蕴的见证。②我们的家乡长沙，是一座充满魅力的历史文化名城。③如今，作为“工程机械之都”和“媒体艺术之都”，它又在新时代焕发出勃勃生机。④这里不仅诞生了影响深远的湖湘文化，也涌现了许多彪炳史册的人物。A.②④①③B.②①④③C.④②①③D.③②④①3.根据所学内容填空。（11分）(1)弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人____________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有____________，思援弓缴而射之。（《学弈》）（2分）(2)过去的日子如轻烟，被____________了，如薄雾，被____________了；我留着些什么痕迹呢？（《匆匆》）（2分）(3)课文《为人民服务》中引用了司马迁的名言：“人固有一死，或____________，或____________。”来阐述革命者的生死观。（2分）(4)诗以言志。《马诗》中“何当金络脑，____________”表达了李贺渴望建功立业的抱负；《竹石》中“千磨万击还坚劲，________________________”则展现了郑燮刚正不阿的品格。（2分）(5)临近毕业，我们可以用《长歌行》中的“____________________，____________________”来勉励同学珍惜时间，奋发努力。（3分）4.语言实践。（6分）六年级（2）班正在开展“寻找身边的科学”主题活动。请你参与并完成以下任务。(1)小文在雨花区湖南省森林植物园观察时，发现同一棵树上向阳面的树叶比背阴面的树叶颜色更深、更油亮。请你根据生物学知识，用简洁的语言解释这一现象。（3分）(2)请你为本次主题活动设计一条宣传标语，要求语言简洁，富有感染力，至少使用一种修辞手法。（3分）二、阅读理解（共30分）（一）阅读文言文，完成5-8题。（12分）两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”5.解释下列句中加点的词。（4分）(1)问其故____________(2)我以日始出时去人近____________(3)及其日中如探汤____________(4)孰为汝多知乎____________6.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）此不为远者小而近者大乎？7.两个小孩各凭怎样的依据来证明自己的观点？请简要概括。（3分）第一个小孩的依据：________________________________________________________第二个小孩的依据：________________________________________________________8.从这个故事中，你得到了哪些启示？（至少两点）（2分）（二）阅读现代文，完成9-13题。（18分）圭塘河畔的“护水爷爷”①在长沙市雨花区，有一条穿越城区的河流叫圭塘河。几年前，它还是一条人人掩鼻而过的“臭水沟”。如今，这里水清岸绿，白鹭翩飞，成了市民休闲的好去处。这番变化，离不开一群可敬的守护者，李建明爷爷就是其中的代表。②李爷爷是土生土长的雨花区人，家就住在圭塘河边。退休前，他是一名水利工程师。眼看着儿时清澈的母亲河被污染，他心里很不是滋味。2015年，退休的李爷爷没有像别人那样下棋、养花，而是戴上一顶草帽，拿着一个笔记本和一只塑料袋，开始了他的“巡河之路”。③每天清晨和傍晚，雷打不动。他沿着河岸仔细查看，哪段水面有漂浮物，哪处排污口有异常，哪里的护坡需要修补，都一一记录在本子上。随手捡拾垃圾，更是成了他的习惯动作。那个笔记本，密密麻麻记满了河流的“健康档案”：水位、水质观测数据、发现问题的时间地点、向哪个部门反映过……他还自学了水质检测知识，定期用简易仪器检测河水的主要指标。④起初，家人和邻居都不理解。“一条河，靠你一个人捡捡垃圾就能变清？”李爷爷总是笑呵呵地说：“我是学这个的，懂得水治理的难，更懂得不管不行。我做一点，河水就干净一点。大家都来做一点，变化不就大了吗？”他的坚持，渐渐感动了身边的人。先是老伴儿加入，接着几个老同事、老邻居也成了“编外队员”。他们组建了一支小小的“银发护河队”。⑤在李爷爷的笔记本里，记录的不只是问题，还有欣慰的变化。“2018年3月，下游段发现一只白鹭停留。”“2020年5月，社区开始设置分类垃圾桶，岸坡垃圾明显减少。”“2022年8月，区里启动圭塘河生态修复二期工程，大型机械进场了。”每一个字，都透着希望。⑥如今，圭塘河被评为省级“美丽河湖”。李爷爷的“银发护河队”也壮大到了二十多人，还有不少中小学生利用假期参与他们的环保实践活动。有人问李爷爷最大的心愿是什么，他望着波光粼粼的河面说：“我就是希望子孙后代还能像我们小时候一样，在河里摸鱼虾，在岸边追蝴蝶。守护好家乡的山水，不就是守护我们自己的根吗？”⑦这位圭塘河畔的“护水爷爷”，用他的执着与热爱，在平凡的岁月里，书写了一首动人的生态之歌。他让我们明白，对脚下这片土地最深沉的爱，就藏在日复一日的坚守里。9.请根据文章内容，梳理圭塘河和李爷爷行为的主要变化。（4分）|时间/阶段|圭塘河的状况|李爷爷的主要行为||:|:|:||几年前|①_______________|/||2015年（退休初）|依然被污染|②_______________||巡河期间|逐步改善（出现白鹭、垃圾减少等）|坚持巡河、记录、检测、带动他人||如今|③_______________|④_______________|10.结合上下文，品味文中画线句子的表达效果。（4分）那个笔记本，密密麻麻记满了河流的“健康档案”：水位、水质观测数据、发现问题的时间地点、向哪个部门反映过……11.第④段中，面对家人和邻居的不理解，李爷爷的回答体现了他怎样的精神品质？（3分）12.文章结尾写道：“对脚下这片土地最深沉的爱，就藏在日复一日的坚守里。”请你结合全文和自己的生活体验，谈谈对这句话的理解。（4分）13.如果你有机会采访李建明爷爷，你会向他提一个什么问题？并说明提问的理由。（3分）问题：________________________________________________________________理由：________________________________________________________________三、习作（共35分）14.从以下两个题目中任选一题，完成一篇不少于450字的习作。题目一：六年的小学生活即将结束。在这段难忘的时光里，你也许在岳麓山留下了登高的足迹，在湖南省科技馆感受过科学的奥秘，在校园的桂花树下与朋友畅谈……哪个地方承载了你特别的记忆？请以“记忆深处的______”为题，写一篇记叙文。要求：把题目补充完整，内容具体，感情真实。题目二：想象一下，二十年后的你会从事什么职业？可能是守护岳麓山的园林工程师，可能是设计智能湘江游轮的工程师，也可能是传播湖湘文化的新媒体人……请以“二十年后的我”为题，展开合理想象，写一篇作文，描述未来的工作或生活场景。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.（8分，每词1分）领域真理司空见惯无独有偶机械荣誉锲而不舍见微知著2.（10分，每小题2分）(1)B(2)B(3)B(4)C(5)A3.（11分）(1)专心致志鸿鹄将至（2分）(2)微风吹散初阳蒸融（2分）(3)重于泰山轻于鸿毛（2分）(4)快走踏清秋任尔东西南北风（2分）(5)少壮不努力老大徒伤悲（3分）4.（6分）(1)（3分）示例：因为向阳面的树叶接受的光照更充足，光合作用更强，合成的叶绿素更多，所以颜色更深、更油亮。（意思对即可）(2)（3分）示例一：用好奇的眼睛发现科学，用智慧的双手探索世界！（对偶）示例二：科学无处不在，它就在我们生活的每个角落。（拟人）（标语简洁有感染力1分，使用修辞1分，内容相关1分）二、阅读理解（30分）（一）（12分）5.（4分，每空1分）(1)原因(2)认为(3)热水(4)同“谓”，说6.（3分）这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大吗？7.（3分）第一个小孩的依据：根据视觉判断，太阳刚升起时像车盖一样大，中午像盘盂一样小，近大远小。（1.5分）第二个小孩的依据：根据触觉判断，太阳刚出来时清凉，中午像把手伸进热水里一样热，近热远凉。（1.5分）8.（2分）示例：①要善于观察，勇于探索和思考。②知识是无穷尽的，即使学识渊博的人也有不懂的地方。③看待事物可以有不同的角度。（答出两点即可，每点1分）（二）（18分）9.（4分，每空1分）①（人人掩鼻而过的）“臭水沟”/被污染②开始巡河，记录“健康档案”，捡拾垃圾，检测水质③水清岸绿，白鹭翩飞，被评为省级“美丽河湖”④带领壮大的“银发护河队”继续守护，开展环保实践活动10.（4分）这句话运用了细节描写（或比喻，将笔记本比作“健康档案”）（1分），具体列举了记录的内容（1分），生动形象地表现了李爷爷巡河工作的细致、严谨和科学（1分），突出他对守护圭塘河长期、认真的投入和高度责任感（1分）。11.（3分）体现了他热爱家乡、无私奉献的精神（1分），以及面对困难不退缩、坚信微小力量能汇聚成巨大改变的乐观与执着（1分），还有他作为水利工程师的专业责任感（1分）。12.（4分）这句话点明了文章主旨，揭示了“爱”的真谛在于具体的行动和长期的坚持（1