河池市东兰县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

河池市东兰县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识与运用（30分）1.读拼音，写词语。（8分）biānpàolàyuèfěicuìáoyè()()()()zhǎnlǎnsuànbànzhāngdēngjiécǎiwànxiànggēngxīn()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）掺和（chāncān）吞噬（shìsì）嫘祖（léiluǒ）栗子（lìsù）迢迢（tiáozhāo）翡翠（fěifēi）寺院（sìshì）娴熟（xiánjìng）3.辨字组词。（6分）醋（）错（）眨（）泛（）贩（）版（）彼（）披（）栖（）晒（）侯（）候（）4.根据本单元所学，完成下列填空。（6分）(1)《北京的春节》的作者是________。文章按________顺序，描绘了老北京春节的民俗画卷。(2)《腊八粥》一课围绕八儿“________粥——________粥——________粥——________粥”的过程，展现了一幅温馨的家庭生活图景。(3)《藏戏》一文开篇用三个________句概括了藏戏的特点，介绍了藏戏的________和________。5.按要求写句子。（6分）(1)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）_________________________________________________________(2)这不是粥，而是小型的农业产品展览会。（用加点词仿写比喻句）_________________________________________________________(3)东兰的铜鼓文化历史悠久。东兰被誉为“世界铜鼓之乡”。（用关联词合并句子）_________________________________________________________二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（18分）阅读《北京的春节》选段，回答问题。除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。正月初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；正月初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹皮，全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。……孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。1.选段主要描写了________和________两天的不同景象。（2分）2.用“____”画出具体描写“除夕真热闹”的句子。（至少两句）（4分）3.“正月初一的光景与除夕截然不同”表现在哪里？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________4.为什么说“这些比赛并不为争谁第一谁第二”？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________5.你的家乡（东兰）过年时，有什么与选段中相似或不同的习俗？请简单写一写。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（22分）阅读短文，回答问题。红水河畔的歌圩我的家乡在东兰，这里是红水河畔的明珠。除了春节，最让我们孩子期盼的，就是农历“三月三”的歌圩了。“歌圩”是壮族群众聚会唱歌的传统活动。一到这天，红水河两岸的坡坝上、树林间，便聚满了从四面八方赶来的人们。男女老少，个个身着鲜艳的民族服饰，特别是姑娘们，身上的壮锦衣裳和闪亮的银饰，在阳光下格外耀眼。歌圩的主角是对歌。对歌不是随便唱的，有严谨的规矩和优美的曲调。通常是青年男女各站一边，由男方先起歌，用歌声询问对方从哪里来，赞美对方的衣着和才情。女方则用歌声巧妙应答，歌声婉转动听，像红水河的流水，潺潺不绝。歌词往往现编现唱，既考验歌者的机智，也考验他们的文学功底。好的歌手，能用歌声描绘家乡的山水，表达真挚的情感，有时一连对唱好几个小时，歌声都不重样。我们小孩子虽不懂对歌里的深意，但也挤在人群里凑热闹。大人们唱得高兴，我们就跟着手舞足蹈。歌圩上还有抢花炮、抛绣球、跳竹竿舞等活动。空气中弥漫着五色糯米饭和彩蛋的香气，那是家家户户带来的节日美食。阿婆说，歌圩流传了上千年，唱的是我们的生活、我们的历史和我们壮家人对美好生活的向往。那歌声，把壮家人的心紧紧地连在了一起。听着阿婆的话，我好像听懂了那些歌声里的一些东西——那里面有红水河的涛声，有铜鼓的韵律，更有我们壮乡魂的传承。1.联系上下文，解释词语。（4分）耀眼：_________________________________________________手舞足蹈：_________________________________________________2.“歌圩”是________族传统的活动，通常在农历________举行。（2分）3.短文从哪些方面描写了歌圩的热闹景象？请简要概括。（至少三点）（6分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.文中画线句子“歌声婉转动听，像红水河的流水，潺潺不绝”运用了________的修辞手法，生动地写出了________。（4分）5.文章的结尾说，歌声里有“壮乡魂的传承”。结合短文内容，说说你认为“壮乡魂”包含哪些内涵？（6分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）同学们，本单元的课文向我们展示了不同地域、不同民族丰富多彩的民俗文化。你的家乡东兰，也有许多独特的节日、风俗或传统手工艺，例如壮族三月三、蚂拐节、铜鼓文化、瑶族祝著节、酿酒、刺绣等等。请选择你最熟悉或最感兴趣的一项，以“家乡的__________”为题（将题目补充完整），写一篇习作。可以像《北京的春节》那样，按时间顺序写清活动的过程；也可以像《藏戏》那样，介绍它的主要特色和来历。注意把活动场景或制作过程写具体，并尝试表达出你的感受或这项习俗中蕴含的文化意义。字数不少于400字。参考答案一、基础知识与运用（30分）1.(8分，每词1分)鞭炮腊月翡翠熬夜展览蒜瓣张灯结彩万象更新2.(4分，每空0.5分)chānshìléilìtiáofěisìxián3.(6分，每空0.5分)示例：米醋错误；眨眼广泛；商贩出版；彼此披风；栖息晒太阳；王侯时候4.(6分，每空0.5分)(1)老舍时间(2)等盼看吃(3)反问形成特色5.(6分，每题2分)(1)世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。(2)示例：那挂满枝头的柿子，不是果实，而是一盏盏红红的小灯笼。(3)示例：因为东兰的铜鼓文化历史悠久，所以（东兰）被誉为“世界铜鼓之乡”。二、阅读理解（40分）(一)课内阅读（18分）1.(2分)除夕正月初一2.(4分)“家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。”“男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。”“除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。”（任选两句即可）3.(4分)除夕街上挤满了人，非常热闹；正月初一铺户休息，全城都在休息，街上很安静。（意思对即可）4.(4分)因为这些比赛的目的不是为了竞赛争胜，而是为了向观众展示马、骆驼的健美和骑手高超的驾驭技术，是一种表演和娱乐。（意思对即可）5.(4分)能写出东兰当地过年的一项习俗（如祭祖、打铜鼓、做豆腐圆等），并能简单描述即可。(二)课外阅读（22分）1.(4分)耀眼：光线强烈，使人眼花。文中指壮锦衣裳和银饰在阳光下非常鲜艳明亮。手舞足蹈：双手舞动，两只脚也跳起来。形容高兴到极点的样子。2.(2分)壮三月三3.(6分，每点2分)示例：①人