漳州市华安县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

漳州市华安县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：120分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）漳州华安，山川秀美，文化底蕴深厚。这里有神秘的二宜楼，tǐngbá（）的土墙见证岁月；这里有清香的铁观音，chénzuì（）了多少爱茶人。我们yīwēi（）在文化的怀抱里，拒绝lǎnduò（），努力tànsuǒ（），让家乡的míngyù（）远扬，让心中的理想不再páihuái（），最终fèiténg（）起创造的热血。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.獠牙（liáo）揶揄（yē）B.缰绳（jiāng）吞噬（shì）C.火炽（zhì）匍匐（pú）D.僧人（sēng）焖饭（mèn）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.华安竹编工艺精巧，堪称“独出心裁”，深受人们喜爱。B.北溪两岸的风光司空见惯，却总能让人心旷神怡。C.爷爷讲起土楼建造的故事，总是那么娓娓动听。D.我们必须心平气和地面对学习和生活中的挑战。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过参观华安土楼，使我深刻感受到了古代劳动人民的智慧。B.能否坚持阅读，是提高一个人语文素养的关键。C.漳州的“四果汤”不仅清凉解暑，而且味道香甜可口。D.我们讨论并听取了校长关于弘扬本土文化的报告。3.根据课文内容与单元主题填空。（10分）（1）《北京的春节》让我们看到了老舍笔下春节的热闹与温情；《腊八粥》则通过八儿等粥、喝粥的情景，表现了沈从文对淳朴民风与温馨亲情的眷恋。（2）《匆匆》中，朱自清感慨：“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。”这提醒我们要珍惜时光。（3）文化在传承中发展。正如《增广贤文》所言：“青，取之于蓝而青于蓝。”我们既要学习传统，也要勇于创新。4.句子练习。（6分）（1）仿照例句，运用“夸张”的修辞手法写一句话，表现华安北溪的绿。例：住方家大院的八儿，喜得快要发疯了。仿写：___________________________________________________（2）从下面词语中任选一个，发挥想象，将其状态写具体。（热闹期盼醇厚）_________________________________________________________5.综合性学习：走进“华安土楼”。（5分）华安“大地土楼群”是世界文化遗产。假如你是一名小导游，请结合你对土楼的了解（如圆形设计、夯土技术、聚族而居的功能等），为前来参观的游客写一段简短的介绍词（不少于60字）。______________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解与感悟（35分）（一）课内阅读。（12分）阅读《那个星期天》片段，回答问题。这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草从里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草从里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。1.文中“挨”字的读音是______，在这里是______的意思。（2分）2.文中画线的部分是对“我”的______描写，生动地表现了“我”在等待时______的心理状态。（2分）3.作者为了表现“这段时光不好挨”，具体写了“我”做的四件事：______、看云彩走、______、看画报并想象。这种通过具体事例来表达情感的方法值得我们学习。（2分）4.从“空空落落”一词中，你体会到了“我”怎样的心情？请联系全文谈谈你的理解。（3分）___________________________________________________________5.你的生活中是否也有过类似的等待经历？请简要描述当时的情景和你的心情。（3分）___________________________________________________________（二）课外阅读。（23分）华安一叶茶①我的故乡在华安，一个被青山绿水环抱的小城。这里最让人魂牵梦绕的，除了神奇的土楼，便是那一缕茶香了。②清明前后，是采茶最好的时节。天刚蒙蒙亮，采茶人便背着竹篓上山了。茶园层叠，绿意盎然。他们的手指在茶梢间翻飞，像轻盈的蝴蝶。采下的嫩芽，带着清晨的露珠，散发着淡淡的青草香气。这时的茶，是最鲜活的。③采回的茶青，要经过一道道复杂的工序才能成为香茗。最让我着迷的是“摇青”。父亲是制茶的好手。深夜，他守在摇青机旁，听着茶叶在竹笼里沙沙作响，像春蚕咀嚼桑叶，又像细雨轻打蕉叶。他时而凑近闻香，时而查看叶态，神色专注，仿佛在与茶叶对话。他说，摇青是赋予茶叶生命和香气的关键，火候、时间，差之毫厘，谬以千里。④炒茶时，茶香便毫无保留地迸发出来，从作坊弥漫到整个院落，再飘向巷子深处。那是种难以言喻的香，混合着青草的清新、花果的甜润和炭火的温暖。这香气，是华安春天最动人的信使。⑤父亲常说：“做人如制茶，要经得起揉捻，耐得住烘焙，才能有回甘。”年幼时不解其意，如今捧着一杯金黄透亮的茶汤，看叶片在水中舒展、沉浮，品一口先微苦而后甘醇的滋味，似乎懂了。这一片小小的茶叶，凝聚着山的灵秀、水的润泽、人的匠心，还有时光的沉淀。⑥无论走到哪里，只要泡一杯华安茶，故乡的山、水、人，便都在这一盏温热之中了。1.给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（4分）魂牵梦绕（）A.牵拉B.牵挂C.牵连差之毫厘（）A.差别B.错误C.相差2.短文围绕“华安茶”，依次写了采茶、______、______、品茶悟理等內容，表达了作者________________________________________________的思想感情。（6分）3.阅读第②③段，回答问题。（7分）（1）第②段画线句子运用了______的修辞手法，生动形象地写出了____________________。（2）从第③段对父亲深夜“摇青”的描写中，你看出父亲是一个怎样的人？___________________________________________________________4.联系上下文，谈谈你对第⑤段中父亲的话“做人如制茶，要经得起揉捻，耐得住烘焙，才能有回甘”的理解。（3分）___________________________________________________________5.短文结尾写道：“只要泡一杯华安茶，故乡的山、水、人，便都在这一盏温热之中了。”这句话意味深长，请结合全文和你的感受，说说你的体会。（3分）___________________________________________________________三、习作与表达（30分）生活中，总有一些特别的日子、事物或习俗，承载着我们的情感、记忆或文化。它可能是华安迎龙灯时的喧腾热闹，可能是家里年夜饭桌上那盘必不可少的菜肴，可能是外婆哼唱的一首古老童谣，也可能是你珍藏的一件成长纪念品……请以“我心中的那份________”为题，写一篇习作。要求：1.将题目补充完整；2.围绕中心意思，选择合适的内容，写出真情实感；3.详略得当，条理清晰；4.文中不得出现真实的人名、校名；5.不少于450字。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）挺拔沉醉依偎懒惰探索名誉徘徊沸腾2.（6分，每题2分）（1）D（2）B（3）C3.（10分，每空1分）（1）热闹温情淳朴民风温馨亲情（后两空意思对即可）（2）逃去如飞千门万户徘徊匆匆（3）青，取之于蓝而青于蓝4.（6分）（1）示例：华安北溪的绿水，绿得像一块无瑕的翡翠，绿得仿佛把天空都要染透了。（合理即可）（2）略。（能围绕所选词语，描写具体、生动即可）5.（5分）示例：各位游客，大家好！欢迎来到华安大地土楼群。眼前这座宏伟的圆形土楼，是古代先民智慧的结晶。它采用生土夯筑而成，墙厚冬暖夏凉。圆形的设计不仅坚固，能抵御外扰，更象征着团圆与和谐。楼内水井、粮仓等设施一应俱全，展现了聚族而居、自给自足的生活图景。让我们一同走进它，感受这份厚重的历史文化。（紧扣土楼特点，语言连贯，表达清晰，字数达标即可酌情给分）二、阅读理解与感悟（35分）（一）课内阅读（12分）1.（2分）ái度过（拖延）2.（2分）动作（行为）孤独无聊（焦急无奈）3.（2分）跳房子拨弄蚁穴4.（3分）要点：体会到“我”孤独、寂寞、百无聊赖的心情。院子很大，但只有“我”一个人，等待让时间变得漫长，周围的一切都显得“空空落落”，衬托出“我”内心的失落与空寂。（意思对即可）5.（3分）略。（能简要描述等待情景和真实心情即可）（二）课外阅读（23分）1.（4分，每空2分）BC2.（6分，每空2分）摇青（制茶）炒茶对故乡华安及华安茶深沉的热爱与眷恋（对故乡风物、人情的赞美与怀念）3.（7分）（1）（3分）比喻采茶人动作的熟练、轻快与优美（采茶的繁忙与生动景象）（2）（4分）父亲是一个经验丰富、技艺高超、对待制茶工作极其专注、严谨、精益求精（富有匠心）的人。（答出两点，