安庆市潜山县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

安庆市潜山县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）qiánshānxiùlìdetiānzhùfēng，chángchángyǐnláiwúshùyóukè。wǒmenàizìjǐdejiāxiāng，àizhèpiànrètǔ。（）（）（）（）2.辨字组词。（6分）辫（）博（）销（）辩（）搏（）消（）3.选择恰当的词语填空。（4分）欣赏观赏瞻仰凝视（1）清明节，我们到烈士陵园（）革命先烈纪念碑。（2）外公静静地（）着窗外皖河上来往的船只，仿佛想起了年轻的时光。4.按要求写句子。（8分）（1）用“既……又……”写一句话，描述潜山的美食。（2）把“山谷里回荡着采茶姑娘的歌声”改为反问句。（3）修改病句：潜山不仅盛产瓜蒌，因此茶叶也很有名。（4）照样子，把画面写具体。例：夕阳西下。夕阳缓缓西沉，天边染上了一层绚丽的橘红色。街上很热闹。5.根据课文内容与积累填空。（9分）（1）《威尼斯的小艇》通过描写小艇的______、船夫的______以及小艇与人们生活的______，展示了威尼斯独特的风情。（2）《牧场之国》一文中，“这就是真正的荷兰”在文中反复出现，表达了作者对荷兰______、______的赞美。（3）古诗中有丰富的想象，李白用“________________，疑是银河落九天”描绘瀑布的壮观；而杨万里则以“________________，映日荷花别样红”写出了夏日西湖的美景。我们安庆潜山自古文风昌盛，是京剧鼻祖______和长篇叙事诗《孔雀东南飞》的故事发生地。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛的脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。1.这段文字选自《______》，描写的是______（国家）牧场的夜晚景象。（2分）2.从文中找出下列词语的近义词。（3分）安静——（）缓缓——（）闪烁——（）3.文中画“____”的句子，通过描写______、______、______这些动物的状态，以及______、______、______这些景物，突出了牧场夜晚______的特点。（7分）4.文章最后写“灯塔在闪烁着微弱的光芒”，这样写有什么好处？（3分）（二）课外阅读（15分）家乡的板栗林我的家乡在潜山官庄。这里群山环绕，最有名的要数那一片古老的板栗林了。板栗树很高大，树干粗得两三个孩子才能合抱过来。树皮是深褐色的，摸上去很粗糙，像爷爷满是老茧的手。春天，板栗树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，开出毛茸茸的、淡黄色的长条花。夏天，枝叶茂盛，像一把把绿色的大伞，为劳作的人们送来一片阴凉。这时，树上已经结满了一个个绿色的小刺球。秋天，是板栗林最热闹的时候。小刺球变成了黄褐色，有的还裂开了嘴，露出里面棕红色、油光发亮的板栗。一阵秋风吹过，熟透的板栗就会“噼里啪啦”掉下来。我们小孩子挎着竹篮，在林间穿梭，捡拾着大自然的馈赠。那新鲜的板栗，生吃脆甜，煮熟了吃又香又糯。大人们把板栗运下山，有的拿到市集上去卖，有的制成板栗干、板栗粉，成为家乡的特产。这片板栗林不知生长了多少年，它看着一代代官庄人长大，也默默滋养着一代代官庄人。它和村头的老井、山间的石板路一样，成了家乡岁月里最深刻的印记。1.短文是围绕哪句话来写的？请用“~~~~”画出来。（2分）2.短文按照______顺序，描写了板栗林在______、______、______不同季节的美丽景象和人们的活动。（4分）3.读句子，回答问题。（6分）“树皮是深褐色的，摸上去很粗糙，像爷爷满是老茧的手。”这个句子运用了______的修辞手法，把______比作______，让我仿佛看到了板栗树______的样子，也感受到了它对家乡人默默的______。（2）“它和村头的老井、山间的石板路一样，成了家乡岁月里最深刻的印记。”这句话中“印记”的意思是______。板栗林能成为“印记”，是因为它______。4.作者通过对板栗林的描写，表达了怎样的思想感情？（3分）三、口语交际与综合性学习（5分）潜山县正在开展“我是家乡小导游”活动，请你选择家乡（潜山）的一处风景名胜（如天柱山、山谷流泉）或一种特色风物（如瓜蒌、雪湖贡藕），写一段简短的解说词，向游客介绍。（不少于50字）四、习作（30分）题目：家乡的______节提示：家乡的节日总是充满独特的习俗和温暖的记忆。无论是春节、端午，还是潜山本地特色的节庆，一定给你留下了深刻的印象。请选择家乡的一个传统节日，将题目补充完整，写一篇作文。要求：1.把过节的过程写清楚，重点写一两个有家乡特色的场景。2.表达出真情实感。3.书写工整，不少于350字。参考答案一、积累与运用1.潜山秀丽的天柱峰，常常引来无数游客。我们爱自己的家乡，爱这片热土。（每词1分）2.辫子/辩论；博士/搏斗；销售/消失（每组1分，答案不唯一，合理即可）3.（1）瞻仰（2）凝视（每空2分）4.（1）示例：潜山的蒿子粑既有着野菜的清香，又有糯米的软糯，非常可口。（2分）（2）示例：山谷里难道没有回荡着采茶姑娘的歌声吗？（2分）（3）潜山不仅盛产瓜蒌，而且茶叶也很有名。（把“因此”改为“而且”或“还”）（2分）（4）示例：街上很热闹。商贩的吆喝声、人们的谈笑声、孩子的嬉闹声交织在一起，充满活力。（2分）5.（1）样子/外形；驾驶技术；密切关系（每空1分）（2）宁静和谐/美丽迷人（意思对即可，每空1分）（3）飞流直下三千尺；接天莲叶无穷碧；程长庚（每空1分）二、阅读理解（一）课内阅读1.牧场之国；荷兰（每空1分）2.寂静；舒缓；闪烁（每空1分）3.狗；牛；马；无声的低地；漆黑的夜晚；灯塔的光芒；宁静/祥和（每空1分）4.以动衬静，用灯塔微弱的光亮闪烁，反衬出夜晚牧场的宁静与安详；同时也给宁静的画面增添了一丝生机和温暖的希望。（答出“以动衬静”或“反衬宁静”得2分，答出“增添生机/希望”得1分）（二）课外阅读1.我的家乡在潜山官庄。这里群山环绕，最有名的要数那一片古老的板栗林了。（2分）2.时间；春天；夏天；秋天（每空1分）3.（1）比喻；粗糙的树皮；爷爷满是老茧的手；历经风霜/苍老；奉献/付出（每空1分）（2）痕迹/标记；不知生长了多少年，滋养着一代代人，是家乡历史和生活的见证（意思对即可，每空1.5分）4.表达了作者对家乡板栗林的喜爱与赞美，以及对家乡深厚的热爱和眷恋之情。（“喜爱赞美”1分，“热爱眷恋”2分）三、口语交际与综合性学习（5分）评分要点：1.对象明确（家乡风景或风物）；2.介绍有条理，能抓住特点（如天柱山的奇石、瓜蒌的药用价值等）；3.语言流畅，有感染力；4.字数达标。酌情给分。示例：各位游客，欢迎来到“古南岳”天柱山！它以其雄奇灵秀的自然风光著称。请看这座“擎天一柱”，拔地而起，直冲云霄。山中遍布奇松怪石，云海佛光时常出现，古诗赞其“奇峰出奇云，秀木含秀气”。这里不仅是地质奇观，更是文化名山，等着您细细品味！四、习作（30分）评分标准：一类文（27-30分）：紧扣家乡节日，过程具体，场景描写生动，特色鲜明，感情真挚，语言流畅，结构完整。二类文（23-26分