驻马店地区上蔡县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

驻马店地区上蔡县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语。（8分）zūnyándǎogàomiáohuìyōurán（）（）（）（）zhǎnxīnchénshèbēnfùfánmáng（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）哗笑（huāhuá）翘起（qiàoqiáo）牲畜（chùxù）湛蓝（zhànshèn）3.辨字组词。（6分）祷（）绵（）驰（）涛（）锦（）弛（）4.补充词语，并完成练习。（8分）手（）脚（）（）（）自得辽阔（）（）（）（）不动（1）描写人物动作的词语是：____________，我还能写一个：____________。（2）看到“辽阔无垠”这个词，我仿佛看到了家乡_________（填一个上蔡县或驻马店地区的景观，如：宿鸭湖、嵖岈山）的景色。5.句子练习。（9分）（1）古老的桥梁横在水上。（改为比喻句）_________________________________________________________________（2）船夫的驾驶技术特别好。船夫在拥挤的河道上总能平稳穿过。（用关联词合并句子）_________________________________________________________________（3）仿写句子：这里的景色真美，美得像一幅色彩浓郁的油画。上蔡的_______真_______，_______得___________________________。（结合本地特色，如“棠溪宝剑”的锻造、“重阳文化”的氛围等）二、课文回顾与理解（15分）6.根据课文内容填空。（10分）（1）《威尼斯的小艇》通过介绍小艇的_________、船夫的_________以及小艇与人们的_________，展现了威尼斯这座水上城市的独特风情。（2）《牧场之国》一文中，“_____________________”这句话反复出现，抒发了作者对荷兰宁静安详的牧场风光的由衷赞美。（3）本单元我们领略了异国风情，也要关注家乡文化。我们上蔡县是古蔡国所在地，也是“重阳文化”的发祥地。我们可以用本单元学过的“_______________”等词语来形容我们历史悠久的文化底蕴。7.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）（1）“高大的石头建筑耸立在河边。”这句话写出了建筑的静态美。（）（2）《金字塔》一课的两篇短文，在表达方式上都是以生动的描写和叙述为主。（）（3）“哞哞”是形容牛叫的拟声词，这样的词可以让描写更生动。（）（4）描写景物时，只能动态描写，不能静态描写。（）（5）了解一个地方的风土人情，可以阅读相关文学作品，也可以查阅地方志。（）三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。8.在文段中的括号里填上恰当的关联词语。（2分）9.这段话是围绕“_________________________”这句话来写的，这叫做“___________”的写法。（2分）10.从哪些地方可以看出船夫的驾驶技术特别好？请至少概括出两点。（4分）①_______________________________________________________②_______________________________________________________（二）课外阅读（12分）蔡都古韵我的家乡上蔡，古称蔡都，是一片被历史深情抚摸过的土地。漫步在古老的城墙遗址旁，仿佛能听到穿越千年的风声。这里曾是周朝诸侯国蔡国的都城，一砖一瓦都沉淀着时光的故事。重阳节，对于我们上蔡人来说，有着格外厚重的意义。相传东汉时期，桓景为避灾祸，于九月九日携家人登高、插茱萸、饮菊花酒，这一习俗便流传开来，使上蔡成为了“中国重阳文化之乡”。每到金秋，黄花遍地，人们登高望远，那份对平安祥和的祈愿，与古人是相通的。县城西郊的蔡国故城遗址，如今虽已不见昔日的宫阙万间，但夯土的城墙基址依然沉默地诉说着曾经的辉煌。考古发现的青铜器、陶器，静静地躺在博物馆里，纹饰古朴，造型庄重，仿佛在低声吟唱着蔡国的礼乐。与之相映成趣的，是传承千年的棠溪宝剑锻造技艺。炉火熊熊，锤声叮当，工匠们挥汗如雨，将坚韧与锋芒锻入剑身，这不正是我们上蔡人坚韧不拔精神的写照吗？古老的文明与现代的生活在这里交织。热闹的街头巷尾，人们说着亲切的方言，吃着喷香的烙馍卷菜，那份质朴的烟火气，是故乡最踏实的底色。我爱这座小城，爱她深厚的历史，也爱她寻常的、热气腾腾的日子。11.联系上下文，解释词语。（2分）沉淀：_________________________________________________________________12.短文主要从哪几个方面介绍了上蔡？（3分）_________________________________________________________________13.为什么说重阳节对上蔡人有着“格外厚重的意义”？（3分）_________________________________________________________________14.短文画线的句子运用了_______的修辞手法，请你也用这种修辞，结合家乡特色写一句话。（4分）仿写：_________________________________________________________________四、习作天地（30分）15.题目：家乡的__________节要求：在横线上填入一个你家乡（驻马店地区）有特色的节日或集市、庙会名称，如“重阳节”、“确山打铁花观灯”、“嵖岈山西游文化节”、“庙会”等。围绕这个节日或活动，写一篇习作。可以写它的来历、具体场景、人们的活动以及你的感受。注意运用本单元学到的动态描写或静态描写，内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.尊严祷告描绘悠然崭新陈设奔赴繁忙（每字0.5分）2.huáqiàochùzhàn（每个1分）3.示例：祷告波涛；绵羊锦绣；奔驰松弛（每组1分，答案不唯一）4.忙乱；悠然；无垠；纹丝（1）手忙脚乱示例：抓耳挠腮（前两空各1分，后一空1分）（2）示例：蔡明园广场/白云山/洪河岸边（符合本地实际即可，1分）5.（1）示例：古老的桥梁像一道彩虹横在水上。（3分）（2）因为船夫的驾驶技术特别好，所以在拥挤的河道上总能平稳穿过。（3分）（3）示例：上蔡的棠溪宝剑真锋利，锋利得仿佛能斩断流水。（结合本地特色，语句通顺即可，3分）二、课文回顾与理解（15分）6.（1）样子驾驶技术生活关系（3分）（2）这就是真正的荷兰（2分）（3）示例：历史悠久、源远流长（符合语境即可，2分）7.（1）√（2）×（3）√（4）×（5）√（每小题1分）三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）8.不管……总……；总……而且……还……（每空0.5分）9.船夫的驾驶技术特别好总分（每空1分）10.①行船速度快，来往船只多，他能操纵自如。②在拥挤时能左拐右拐挤过去。③在极窄的地方能平稳快速穿过，并能急转弯。（答出两点即可，每点2分）（二）课外阅读（12分）11.比喻凝聚、积累。（意思对即可，2分）12.①历史悠久（蔡国故都）；②重阳文化发源地；③文物与技艺（蔡国文物、棠溪