乌海市乌达区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

乌海市乌达区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（共30分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）在zhēnglóng（）的岁月里，无数科学家pījīngzhǎnjǐ（），为了探寻shíjiàn（）的真理，他们从不轻下duànyán（），更不kǒngbù（）失败，以惊人的nàixīn（）和sīkōngjiànguàn（）的细致，最终取得了huīhuáng（）的成就。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）(1)下列加点字读音完全正确的一项是（）A.鸿鹄（hú）弓缴（jiǎo）B.钵子（bō）诞生（dàn）C.恐怖（bù）真理（lí）D.司空见惯（guàn）盐酸（suān）(2)下列词语书写完全正确的一项是（）A.领域机遇见微知著B.洪亮齿轮不可思意C.盲人干脆追根求原D.单调疑问契而不舍(3)“在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。”这句话插入下面语段中最合适的位置是（）①只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。②当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。③正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。④如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。A.①和②之间B.②和③之间C.③和④之间D.④之后3.按要求完成句子练习。（8分）(1)父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）(2)真理诞生于一百个问号之后。（不改变句子意思，换一种说法，使其更生动）(3)我们乌海被誉为“葡萄之乡”。这里日照充足，昼夜温差大。（用恰当的关联词将两句话合并成一句）(4)仿写：善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。善于观察、勤于思考的乌达少年，却从身边的煤城变化中，有所______，有所______，有所______，有所______。4.根据课文内容与积累填空。（8分）(1)《学弈》中“其一人专心致志，___________________________；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，___________________________”的对比，告诉我们学习应____________。(2)《真理诞生于一百个问号之后》一文的主要观点是___________________________________________________。文中为了证明这个观点，依次列举了__________、__________、__________三个事例。(3)苟日新，__________，__________。（《礼记》）(4)青，___________________________。（《荀子》）二、阅读理解（共35分）（一）阅读课文《表里的生物》选段，完成练习。（15分）没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，在我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒绝我，这要看他高兴不高兴。有一回，父亲又把表打开了，我问：“为什么还蒙着一层玻璃呢？”“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。“为什么呢？”我又问。“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要螫你。”我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。5.写出下列词语在文中的近义词。（2分）呈现——（）唯恐——（）6.“美丽的世界”在文中指的是什么？用“____”在文中画出来。在“我”眼中，它美丽的原因是什么？（至少写出两点）（4分）7.对于“我”的不断追问，父亲用“小蝎子的尾巴”来回答。你觉得父亲为什么这么说？（）（多选）（3分）A.为了打消“我”继续拆表的念头，保护怀表。B.父亲自己也认为表里住着蝎子。C.用孩子能理解的、带有神秘色彩的解释来应对孩子的天真追问。D.体现了父亲对孩子的爱护和一种风趣的教育方式。8.从“我”与父亲的对话以及“我”的所思所想中，可以看出童年的“我”是一个怎样的孩子？（3分）9.文中写道：“但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错。”结合全文，你认为“我”的猜测是什么？这种“愉快”体现了“我”怎样的内心世界？（3分）（二）阅读下面的短文，完成练习。（20分）黄河岸边的“治沙先锋”①在乌海，提起张阿姨，许多人都知道。她不是科学家，却用几十年的坚持，在黄河岸边的乌兰布和沙漠边缘，书写了一段绿色传奇。②上世纪八十年代，乌达区一些矿区周边，黄沙弥漫。年轻的张阿姨看到流沙侵吞农田、威胁家园，心里很不是滋味。“总不能眼看着沙进人退吧！”一个朴素的念头，让她毅然拉起队伍，开始了漫漫治沙路。③治沙，远非想象的那么简单。头几年，她们种下的树苗，常常一夜之间就被风沙连根拔起或深深掩埋。失败、重来，再失败、再重来……有人劝她放弃，说这是“瞎折腾”。张阿姨却指着枯死的树苗说：“瞧，根还在土里呢，说明这里能留住一点水汽。失败不就是告诉我们该换哪种树、该怎么种吗？”她开始到处请教林业专家，学习科学的治沙方法。她发现，先种下耐旱的沙蒿、沙柳等固住沙丘，形成“草方格”，再栽种更适合的杨树、梭梭，成活率果然大大提高。④这不仅仅是体力的考验，更是智慧的探索。为了节约宝贵的水资源，她和队员们尝试了“水瓶滴灌”——在树苗旁埋一个装满水的废旧瓶子，瓶身扎上小孔，让水慢慢渗出。这个土办法，让树苗在干旱期的成活率增长了近三成。她还发现，本地的一种野生白刺，生命力极强，其果实酸甜，能吸引鸟类，鸟类的粪便又能为土壤增加养分。于是，她大力推广种植白刺，形成了“以沙治沙、生态循环”的独特模式。⑤日复一日，年复一年。青丝变成了白发，纤手磨出了老茧。如今，当年那片不毛之地，已经形成了绵延数公里的绿色屏障。草木葱茏，甚至引来了野兔、沙鸡安家。更可喜的是，这片绿洲有效减少了吹向黄河的沙量，也庇护了后方的农田和矿区。⑥有人问张阿姨，是什么支撑她这么多年。她笑着说：“我就是不信这个邪，总觉得这块地还能‘救一救’。看着小苗苗活下来，长起来，心里那个痛快，就像发现了啥了不起的真理似的！”是啊，真理并不遥远。它或许就诞生于对“风沙为何猖狂”的无数次追问中，诞生于“怎样让树苗活下来”的反复实践里。这位黄河岸边的普通女性，用她的行动诠释了什么叫“见微知著”——从一棵树苗的存活看到希望；什么叫“锲而不舍”——用数十年的光阴坚守一个承诺。10.联系上下文，解释词语。（2分）不毛之地：_________________________________________________________________见微知著：_________________________________________________________________11.根据短文内容填空。（6分）张阿姨治沙经历的三个阶段：起初面对______，遭遇______；接着她______，学习科学方法；最后她______，探索出“以沙治沙”的生态模式。她使用的具体方法有建立______、发明______、推广种植______等。12.读第③段中画“____”的句子，张阿姨的这番话（引用原文回答），表明了她从失败中看到了什么？这体现了她怎样的精神？（4分）13.第④段中“这不仅仅是体力的考验，更是智慧的探索”这句话在全文结构中起什么作用？请结合内容简要分析。（4分）14.文章结尾说“这位黄河岸边的普通女性，用她的行动诠释了……什么叫‘锲而不舍’”。联系生活实际或读过的故事，谈谈你对“锲而不舍”的理解。（4分）三、习作表达（35分）题目：那一次，我发现了__________提示与要求：生活处处有学问，点滴细节藏真理。也许是发现了一个科学小奥秘，也许是领悟了一个道理，也许是感受到了某种变化或真情。请结合自己的真实经历，将题目补充完整（如：那一次，我发现了墨水的秘密；那一次，我发现了爸爸的白发；那一次，我发现了坚持的力量……），写一篇记叙文。注意把发现的过程写具体，写出自己的真实感受。文中不要出现真实的人名、校名，不少于450字。乌海市乌达区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷（部编版）参考答案一、基础知识与运用（30分）1.（8分，每字0.5分）蒸笼披荆斩棘实践断言恐怖耐心司空见惯辉煌2.（6分，每题2分）(1)D(2)A(3)A3.（8分，每题2分）(1)父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。(2)示例：真理的诞生，往往始于对一百个问号的执着追寻。（意思对，表达更生动即可）(3)示例：因为乌海日照充足，昼夜温差大，所以被誉为“葡萄之乡”。（因果关联正确即可）(4)示例：感悟记录赞叹成长（符合逻辑即可）4.（8分，每空1分）(1)惟弈秋之为听思援弓缴而射之专心致志，不可三心二意（意思对即可）(2)真理诞生于一百个问号之后（或“科学领域的发现发明，都是在解答了无数疑问后获得的”）波义耳发明酸碱试纸魏格纳提出大陆漂移说阿瑟林斯基发现睡觉时眼珠转动（人物与发现对应即可）(3)日日新又日新(4)取之于蓝，而青于蓝二、阅读理解（35分）（一）（15分）5.（2分，每词1分）展现（出现）恐怕（担心）6.（4分）画出：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。（2分）原因：①里面有许多颜色鲜艳（蓝色、红色、金黄色）的零件；②里面的结构精巧，会动（“小尾巴”摆来摆去）；③对“我”来说新奇、神秘。（每点1分，答出两点即可，共2分）7.（3分）ACD（选对一项得1分，多选、错选不得分）8.（3分）童年的“我”是一个充满好奇、天真活泼、善于观察、爱思考（富于幻想）的孩子。（答出三点，意思对即可）9.（3分）“我”的猜测是：父亲的表里有一个活的（会发出声音的）生物。（1分）这种“愉快”体现了“我”对自己通过观察和思考得出的猜想得到（哪怕是父亲玩笑式的）“证实”时的满足和得意，（1分）展现了孩童时期强烈的好奇心和探究欲。（1分）（二）（20分）10.（2分，每词1分）不毛之地：文中指不长庄稼、草木的贫瘠荒凉之地。见微知著：见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。11.（6分，每空1分）风沙侵蚀/沙进人退失败/树苗死亡请教专家/不放弃因地制宜/运用智慧“草方格”（或生物固沙网格）“水瓶滴灌”（土办法滴灌）野生白刺12.（4分）看到了：树苗的根还在土里，说明这里能留住一点水汽；失败告诉了她们该换哪种树、该怎么种。（2分，引用原文或概括均可）体现了她不惧失败、善于从失败中反思和寻找希望、坚韧不拔（积极探索）的精神。（2分，意思对即可）13.（4分）这句话是一个过渡句（承上启下）。（1分）它总结了上文治沙需要付出艰苦体力（与风沙搏斗、反复种植），（1分）同时引出（引领）了下文对张阿姨在治沙中运用各种智慧和方法的具体描述，如“水瓶滴灌”、推广白刺形成生态循环