西安市周至县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

西安市周至县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（38分）1.读拼音，写词语。（8分）tíngbó()zànshí()xiōngyǒng()jiāndū()dǒusǒu()fàngsì()shēngchù()guīju()2.形近字组词。（6分）纽()粱()诈()钮()梁()作()3.将下列词语补充完整，并选择一个词语写一句话。（8分）手()眼快精神()()半()半疑()然起敬出()划策一针见()造句：___________________________________________________________4.根据课文内容及所学知识填空。（10分）（1）《自相矛盾》中，楚人誉其盾之坚曰：“____________________。”又誉其矛之利曰：“____________________。”（2）《田忌赛马》告诉我们________________________________________的道理。（3）《威尼斯的小艇》一文中，船夫的驾驶技术特别好，行船的速度极快，来往船只很多，他总能______________，毫不______________。（4）我们周至是“中国猕猴桃之乡”，每当金秋十月，猕猴桃挂满枝头，果香四溢，正如古诗所描绘的丰收景象：春种一粒粟，____________________。5.按要求写句子。（6分）（1）孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句）（2）古朴雄伟的西安钟楼是古城的地标。（缩句）（3）他的字写得很好。他的画也画得不错。（用关联词合并为一句话）二、阅读理解（32分）（一）课内阅读（17分）阅读《跳水》片段，回答问题。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。1.联系上下文，解释词语。（2分）心惊胆战：________________________________________________________2.用“____”画出描写孩子处境危险的句子。（2分）3.当孩子站在横木上时，船长用“开枪”来逼迫孩子跳水，你觉得这个办法好吗？为什么？（4分）4.从船长的言行中，可以看出他是一个怎样的人？（4分）5.如果你在现场，面对这样的紧急情况，还能想到什么可行的办法救孩子？（结合生活经验或知识，简单说明）（5分）（二）课外阅读（15分）秦岭深处的守护者我的家乡在周至县，紧靠着连绵起伏的秦岭。在秦岭的大山里，有这样一群人，他们被称为“护林员”。张爷爷就是其中一位，他在山里已经待了三十多年。张爷爷的工作很平凡，每天巡山、记录树木的生长情况、检查有没有火灾隐患、劝阻进山乱采乱伐的人。他的小屋很简单，一张床、一张桌子、几把椅子，还有满满一柜子巡山笔记。笔记里不仅记着树木，还记着哪天看到了金丝猴，哪天听见了锦鸡叫。有一次，我问张爷爷：“山里生活这么孤单，您没想过离开吗？”张爷爷笑着指向窗外郁郁葱葱的山林：“你看这些树，很多都是我看着长大的。还有那些动物，它们就像我的邻居。守护好它们，就是守护咱们的家，守护咱周至的好山好水，也守护着西安的‘后花园’。看着这片林子越来越茂盛，我心里就踏实，就高兴。”张爷爷的话很朴实，却让我想了很久。他的坚守，就像这巍峨的秦岭一样，沉默，却充满力量。1.给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。（2分）连绵起伏（miǎnmián）隐患（yǐnyǐng）劝阻（zǔzhǔ）踏实（tātà）2.短文主要介绍了护林员张爷爷的哪些工作内容？请简要概括。（4分）3.文中画线句子运用了什么描写？从中你感受到了张爷爷怎样的情感？（4分）4.为什么作者说张爷爷的坚守“就像这巍峨的秦岭一样”？（5分）三、语言运用（5分）周至县历史文化悠久，有“天下第一福地”楼观台，也有风景秀丽的黑河国家森林公园。请你为来周至旅游的游客，写一条简短、温馨的提示语（关于爱护环境或文明游览），字数不超过30字。四、习作（25分）题目：我为他/她（它）点赞提示：在我们的生活中，有值得我们敬佩和学习的人，比如辛勤的老师、尽责的交警、像张爷爷一样的守护者；也有让我们感动的动物或景物，比如忠诚的小狗、傲雪的红梅、默默奉献的秦岭……请选择一个人、一种动物或一种景物，写一篇记叙文，通过具体的事例写出他/她（它）值得你点赞的原因。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.停泊暂时汹涌监督抖擞放肆牲畜规矩2.示例：纽扣按钮；高粱桥梁；欺诈作业3.疾抖擞信肃谋血造句示例：魔术师手疾眼快，瞬间就把硬币变没了。4.（1）吾盾之坚，物莫能陷也吾矛之利，于物无不陷也（2）要善于观察，扬长避短，合理安排（意思对即可）（3）操纵自如手忙脚乱（4）秋收万颗子5.（1）孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。（2）钟楼是地标。（3）不但他的字写得很好，而且他的画也画得不错。二、阅读理解（一）课内阅读1.形容非常害怕。2.孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。3.好。因为当时情况万分紧急，孩子随时可能掉下来摔死，没有时间慢慢劝说或采用其他复杂方法。用命令和威胁的方式能最快地迫使孩子立即行动，跳入水中是唯一可能生还的机会。这体现了船长的果断和机智。（意思对即可）4.沉着冷静、机智果断、临危不乱、爱自己的孩子（答出两点即可）。5.示例：可以在甲板上迅速铺设厚厚的海绵垫或充气气垫（如果有的情况下）；或者让所有水手拉起一张结实的大帆布或网兜，准备接住孩子。（言之有理，方法具有一定可行性即可）（二）课外阅读1.miányǐnzǔtā2.每天巡山、记录树木生长情况、检查火灾隐患、劝阻乱采乱伐的人。3.语言描写（和神态描写）。从中可以感受到张爷爷对秦岭山林和动植物的深厚热爱，以及他守护家乡环境的责任感、自豪感和满足感