呼伦贝尔市根河市2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

呼伦贝尔市根河市2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）根河的春天虽然来得晚，但森林里处处nénggòu（）听到鸟儿清脆的míngjiào（）。（2）敖鲁古雅乡的驯鹿在晨雾中静静dūnzhe（），眼神安详，仿佛在xīnshǎng（）这片宁静的故乡。（3）大兴安岭的松涛，像一首yōuyáng（）的乐曲，诉说着这片土地深厚的zīyuán（）与历史。（4）护林员爷爷总是jiānchí（）巡山，他说守护这片绿海是自己神圣的zérèn（）。2.选择正确答案的序号填入括号。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.篝火（gōu）眼眸（mú）B.澎湃（pài）狩猎（shǒu）C.咀嚼（jué）毡房（zhān）D.炽热（zhì）山峦（lán）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.冷极村的冬天，雪花纷纷扬扬，大地上一片银装素裹。B.讲述鄂温克族传说时，老爷爷的眼神变得若有所思。C.看到小驯鹿站起来，游客们得意忘形地欢呼起来。D.白桦林在风中摇曳，发出窸窸窣窣的声响。（3）与“森林是根的摇篮，也是河的源头”修辞手法相同的一项是（）。A.星星在夜空中眨着眼睛。B.这条公路像一条巨龙蜿蜒在群山之间。C.难道我们不应该珍惜这宝贵的自然资源吗？D.时间就是生命，浪费时间就是浪费生命。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）用修改符号修改病句。（2分）通过《迷人的夏天》这篇课文，使我对根河短暂的夏季产生了无限的向往。（2）仿写句子。（3分）例句：阳光透过密密的松针，洒下点点金光，像无数闪亮的金币。仿写：雪花________________，________________，像________________。（3）根据情境，将句子补充完整，突出“静”的不同感受。（4分）①清晨的驯鹿点，一切都静极了，静得能听见________________。②林区的深夜，一切都静极了，静得让人________________。4.根据课文内容与积累填空。（12分）（1）本单元我们领略了各地的风情。《威尼斯的小艇》让我们看到了威尼斯________________的水上生活；《牧场之国》则描绘了荷兰牧场________________的宁静画面。（2）古诗词中有丰富的意象。“________________，夜静春山空”以声衬静；“绿遍山原白满川，________________”色彩明丽。（3）根河有“中国冷极”之称，但生活在这里的人们热情如火。这让我们想起“________________，________________”这句俗语，形容外表冷静而内心充满热情。（4）对待自然资源，我们要有长远眼光，不能只顾眼前，正所谓“________________，________________”。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《金字塔夕照》片段九月下旬的黄昏，在开罗郊外的吉萨，我们登上了一座沙丘。夕阳正缓缓下沉，把整个西天染成一片橘红。远处的金字塔，在暮色中显出清晰的轮廓，像三枚巨大的金色印章，盖在茫茫的沙漠上。一种难以言说的庄严感，从心底油然而生。几千年的时间，仿佛在这一刻凝固了。忽然，一阵驼铃声由远而近，一队骆驼沿着沙脊走来，驼峰上坐着几个当地的游人。在金字塔的背景下，骆驼和人都成了小小的剪影，给这静穆的画面增添了几分动感。夕阳终于沉下去了，天边的橘红渐渐变成深紫、靛青，最后融入了无边的夜色。金字塔也由金黄变为暗灰，最后只剩下一个模糊的巨影，与星空默默相对。1.用“____”画出文中一处静态描写的句子，用“﹏﹏”画出一处动态描写的句子。（2分）2.文中把金字塔比作“________________”，这个比喻生动形象地写出了金字塔________________的特点。（4分）3.文中“几千年的时间，仿佛在这一刻凝固了”这句话，表达了作者怎样的感受？（3分）4.结合本单元“体会静态描写和动态描写的表达效果”的学习目标，说说文中描写夕阳颜色变化的作用。（3分）（二）课外阅读（18分）森林的眼睛（节选）在根河的大兴安岭深处，有一片被称为“森林眼睛”的沼泽湖泊，当地人叫它“月亮泡子”。春天，泡子周边的冰层渐渐化开，露出镜子般的水面，倒映着刚刚萌出新芽的白桦林和蓝天白云。这时候，泡子安静得像在沉睡，只有偶尔掠过水面的鸟儿，会点出一圈圈细细的涟漪，但很快又恢复了平静。它静静地看着森林换上嫩绿的新装。夏天，泡子醒了。水边开满了不知名的野花，粉的、黄的、紫的，热热闹闹。蜻蜓在水面上飞舞，有时轻轻一点，又飞走了。泡子的水变得格外清澈，能看到水底摇曳的水草和小鱼游动的影子。它欣喜地记录着森林最繁华的季节。秋天，泡子成了调色盘。四周的山林变成了金黄、火红、深褐，这些浓烈的色彩全都投进泡子里，泡子便盛住了一个斑斓的秋天。落叶飘在水面，像一只只小船，慢慢地打着旋儿。它默默收藏着森林丰收的色彩。冬天，泡子结了厚厚的冰，盖上了白雪，与周围的世界浑然一体。但它并没有闭上“眼睛”。在冰层之下，水流依然缓慢地涌动，滋养着沉睡的根系，等待着下一个春天的到来。老护林员说，这泡子看了几百年的林子了，森林里的事，它都看在眼里，记在水波里。它是森林的眼睛，也是大地的记忆。1.联系上下文，解释词语。（2分）浑然一体：________________________________________________________2.短文按________顺序，描写了月亮泡子________季的不同景象。（4分）3.为什么当地人把这片沼泽湖泊称为“森林的眼睛”？请至少写出两点原因。（4分）①________________________________________________________________②________________________________________________________________4.文中画线句子“落叶飘在水面，像一只只小船，慢慢地打着旋儿”写得生动形象，请说说你的体会。（4分）5.短文表达了作者对月亮泡子怎样的感情？结合文章内容简要分析。（4分）三、口语交际与综合性学习（5分）根河市正在开展“我是家乡小导游”活动。如果你要向远道而来的客人介绍家乡根河最具特色的一处自然景观或一种风俗文化（如敖鲁古雅驯鹿文化、冷极村体验、森林风光等），你会怎样介绍？请写一段简短的导游词。（至少运用一种修辞手法，字数80字左右）四、习作（30分）题目：______的根河提示：横线上可以填“美丽”“神奇”“温暖”“宁静”“我心中”等词语，也可以填其他你想到的词语。要求：选择你印象最深刻的一两个事例，写出根河的特点。可以写这里的风景、这里的人、这里的生活或这里的文化。注意把内容写具体，表达真情实感。书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）能够鸣叫（2）蹲着欣赏（3）悠扬资源（4）坚持责任2.（1）C（2）C（3）A3.（1）删除“通过”或“使”。（2）示例：雪花从灰蒙蒙的天空飘落，覆盖了广袤的森林，像给大地盖上了一床厚厚的羽绒被。（3）示例：①驯鹿咀嚼苔藓的细微声音②心里感到无比安宁（或：仿佛能听到星星眨眼的声音）4.（1）动态繁忙（或：与小艇息息相关）宁静和谐（或：动物与人和谐相处）（2）人闲桂花落子规声里雨如烟（3）示例：刀子嘴，豆腐心（或：外冷内热）（4）但存方寸地，留与子孙耕（或：类似含义的句子）二、阅读理解（一）课内阅读1.静态示例：远处的金字塔，在暮色中显出清晰的轮廓，像三枚巨大的金色印章，盖在茫茫的沙漠上。动态示例：忽然，一阵驼铃声由远而近，一队骆驼沿着沙脊走来。（画对即可）2.三枚巨大的金色印章雄伟、庄严、在夕阳下金光闪闪3.表达了作者面对古老金字塔时，内心产生的震撼、敬畏之感，以及对历史沧桑、时间永恒的深刻感悟。4.细致描写夕阳颜色从橘红到深紫、靛青，最后融入夜色的变化过程，属于动态描写。既写出了黄昏时分天色变化的真实过程，营造了时间的流逝感和画面的层次感，也烘托了金字塔庄严、神秘的氛围。（二）课外阅读1.指冬天结冰盖雪的泡子与周围白雪覆盖的森林融合成一个整体，没有界限。2.时间（或：四季）春、夏、秋、冬3.①因为它像眼睛一样，一年四季始终“注视”着森林的变化，见证着森林的兴衰枯荣。②因为它将森林的景象“看”在眼里，并“记录”（倒映）在水波中，是森林的见证者和记忆者。4.这句话运用了比喻的修辞手法，把落叶比作小船，生动形象地写出了落叶飘落水面、随水波轻轻旋转的动态美和诗意，表现了秋天泡子景色的静谧与美丽。5.表达了作者对月亮泡子的喜爱、赞美和敬畏之情。作者通过细腻描写泡子四季之美，赋予泡子灵性（“醒了”“欣喜地记录”“默默收藏”），并通过老护林员的话，点出它是森林历史的见证者，字里行间充满深情。三、口语交际与综合性学习（5分）评分要点：介绍对象明确（根河某特色景观或文化）；介绍内容具体、有吸引力；语言流畅，富有感染力；至少运用一种修辞手法（如比喻、拟人、排比等）；字数符合要求。酌情给分。示例：欢迎来到“中国冷极”——根河！眼前这片静谧的白桦林，就像一位位身披银甲的卫士，守护着大兴安岭的宁静。您看，笔直的树干上，那一只只“眼睛”，正诉说着森林古老的故事。深呼吸吧，连空气都带着松针和泥土的芬芳呢！四、习作（30分）按作文评分标准，从内容、表达、结构