九江市彭泽县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

九江市彭泽县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.根据语境和拼音，写出正确的词语。（8分）（1）春节一到，家家户户贴上红红的春联，处处洋溢着ｘｉángｈé（）的气氛。（2）爷爷泡了一壶本地特产的ｐéｎｇｚéｍíｎｇｃｈá（），茶香四溢。（3）龙宫洞的钟乳石千姿百态，在灯光下显得格外ｗēiｍｉàｏｗéiｘｉàｏ（）。（4）我们应当ｚｕｎｘúｎ（）中华民族的传统美德。2.选择题。（单选，8分）（1）下列词语中，字形完全正确的一项是（）A.腊八粥万不得已截然不同B.炊事员随心所欲乌和之众C.演绎青面缭牙行善积得D.潸然哄堂大笑能歌善舞（2）下列诗句中，与“重阳节”习俗无关的一项是（）A.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。B.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。C.佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。D.何当载酒来，共醉重阳节。（3）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。B.我校开展了《我们的节日·端午》主题系列活动。C.你去过彭泽的龙宫洞、兆吉沟、还是马当炮台？D.爸爸说：你要记住，我们是喝长江水长大的。（4）下列句子没有语病的一项是（）A.通过学习《北京的春节》，使我了解了老北京过年的习俗。B.能否传承好家乡的非遗文化，是我们每个彭泽学子的责任。C.彭泽的民歌“彭泽秧号”节奏明快，深受群众喜爱。D.我们不仅要读万卷书，还要行万里路，因为实践才能使认识更加深刻的原因。3.根据课文内容填空。（12分）（1）《寒食》中描写春日长安城花开柳拂景象的诗句是：________________，________________。（2）《迢迢牵牛星》中描写织女美丽而哀怨形象的诗句是：________________，________________。（3）“____________，日久见人心。”告诉我们与人相处需要时间检验。（4）《那个星期天》中，作者通过描写“跳房子”“看云彩”等细节，真实地表达了“我”________________的心情。4.按要求写句子。（8分）（1）仿写句子（运用与民俗相关的比喻）。例：枣子同饭豆搁得多了一点儿。锅里的粥，像是益发浓稠了。仿写：龙舟上的鼓点敲得急了一些。江面上的比赛，________________________________。（2）将下面的句子改为直接引语。母亲对我说，她小时候，外婆总在腊月里忙着腌腊肉、灌香肠。________________________________________________________________（3）用修改符号修改下面一段话（共两处错误）。端午佩香囊，是我国的传统习俗。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病等功效。不仅小孩子喜欢，但是许多大人也钟情于此。（4）围绕“热闹”一词，用上“有的……有的……还有的……”写一写彭泽马当庙会的场景。________________________________________________________________5.综合性学习。（4分）六年级（1）班正在开展“家乡风俗大家谈”活动。有同学认为，现在过年禁止燃放烟花爆竹，年味变淡了，这个风俗应该保留。也有同学认为，燃放烟花爆竹污染环境，存在安全隐患，应该禁止。请简要谈谈你的看法，并说明理由。（不少于两点）我的看法：________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《腊八粥》片段，回答问题。初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。一个人进进出出灶房，看到那一大锅正在叹气的粥，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但他妈总说是时候还早。6.选文第一段主要写了什么内容？这样写有什么好处？（4分）________________________________________________________________7.文中画线句子“单看它那叹气样儿”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分）________________________________________________________________8.从“进进出出”“摆到灶边好久了”等描写中，你体会到了八儿怎样的心情？（4分）________________________________________________________________9.联系生活实际，你的家乡在腊八或其它节日有哪些特色饮食？请简单描述并说说它寄托了人们怎样的愿望。（4分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）阅读短文，完成练习。彭泽渔歌我的家乡在彭泽，那是一个依偎在长江臂弯里的县城。家乡的渔民爱唱歌，那歌声，像长江水一样，时而舒缓，时而激越，流淌在岁月的河床里。小时候，我常跟着爷爷出船。天蒙蒙亮，江面上还笼着一层薄雾，爷爷就起了锚。船桨划开平静的江水，发出“欸乃”的声响。这时，爷爷便会亮开嗓子唱起来：“哎——日出东方一点红哟，哥哥撒网在江中……”歌声粗犷、敞亮，惊起了岸边芦苇丛里的水鸟。那歌词简单明了，唱的是打渔的生活，唱的是眼前的景，也唱出了心里的盼。爷爷说，这渔歌不知传了多少代。高兴时唱，唱收获的喜悦；累的时候也唱，唱一唱，好像力气又回到了身上。遇到风浪天，那歌声更是能压过江涛，给船上的人壮胆。渔歌是渔民写在浪花上的日记，记录着晴雨风霜，也记录着悲欢离合。如今，机动渔船代替了小木船，爷爷也老了，很少再下江。但每当我回到家乡，漫步在长江大堤上，仿佛还能听见那熟悉的调子，从记忆的深处，从滔滔的江水中，悠悠地传来。那不仅是歌，更是家乡的呼吸，是浸在江水里的魂。10.给下列加点字选择正确的解释。（填序号，2分）激越：（）①激动；②声音高亢清亮；③急剧欸乃：（）①形容歌声；②形容摇橹声；③形容风声11.短文围绕“彭泽渔歌”写了哪几个方面的内容？请简要概括。（3分）________________________________________________________________12.文中画波浪线的句子“渔歌是渔民写在浪花上的日记”有什么深刻含义？（3分）________________________________________________________________13.短文结尾说渔歌“是家乡的呼吸，是浸在江水里的魂”，表达了作者怎样的情感？（3分）________________________________________________________________14.你的家乡（彭泽）有哪些独特的民间艺术或风俗？（请勿写饮食）请列举一项，并说说你认为该如何保护和传承它。（4分）________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：家乡的__________节要求与提示：1.在横线上填一个你熟悉的家乡传统节日，如“端午”“中秋”“清明”“元宵”等，也可以填具有彭泽地方特色的节会，如“棉船油菜花节”“太泊湖捕鱼节”等，将题目补充完整。2.围绕节日，重点描写一两项特色风俗活动或场景，写清楚过程，融入自己的体验和感受。3.内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用（40分）1.（8分，每词2分）（1）祥和（2）彭泽名茶（3）惟妙惟肖（4）遵循2.（8分，每题2分）（1）A（2）B（3）A（4）C3.（12分，每空2分）（1）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（2）纤纤擢素手，札札弄机杼。（3）路遥知马力（4）等待母亲带“我”出去时的焦急、兴奋与期待4.（8分，每题2分）（1）示例：像是骤然沸腾了。（比喻恰当，句式一致即可）（2）母亲对我说：“我小时候，你外婆总在腊月里忙着腌腊肉、灌香肠。”（3）①“具有芳香开窍的中草药”改为“具有芳香开窍功效的中草药”。②“但是”改为“而且”。（4）示例：马当庙会上热闹非凡，有的在摊前挑选精巧的竹编，有的围在一起听地方戏，还有的孩子们举着糖画在人群中穿梭。（围绕“热闹”，场景合理即可）5.（4分）示例一：我认为可以保留，但需规范。理由：①燃放烟花爆竹是春节重要的传统习俗，能营造喜庆氛围，是文化传承的一部分。②可以通过划定特定区域、限定时间、使用环保型产品等方式，在保留年味的同时减少危害。示例二：我认为应该禁止。理由：①燃放会产生大量有害气体和粉尘，严重污染空气。②极易引发火灾，每年都有因此造成的安全事故，威胁生命财产安全。（观点明确，理由合理两点即可，每点1分，表达1分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）6.（4分）写了人们对腊八粥的喜爱（1分）。通过描写小孩子、大孩子、老孩子三类人都喜爱腊八粥（1分），突出腊八粥深受大众喜爱，是普通人家美味的代表（1分），从侧面写出了腊八粥的诱人，为下文作铺垫（1分）。7.（3分）运用了拟人的修辞手法（1分）。将粥在锅中沸腾的样子说成“叹气”，生动形象地写出了腊八粥逐渐浓稠、咕嘟冒泡的情态（1分），富有情趣，表现了腊八粥熬煮时的诱人（1分）。8.（4分）体会到八儿内心非常急切、迫不及待地想吃到腊八粥（2分），同时也表现了他的天真、可爱与兴奋（2分）。9.（4分）示例：我的家乡彭泽，在春节时家家户户会蒸“年粑”。用糯米粉揉成团，包上芝麻糖或腊肉菜馅，蒸熟后香甜软糯。它象征着团圆美满，寓意着新的一年生活蒸蒸日上。（描述节日饮食1分，描述特点1分，说出寄托的愿望2分）（二）课外阅读（15分）10.（2分，每空1分）激越：②欸乃：②11.（3分）①爷爷在出船时唱渔歌的情景；②渔歌的作用（或渔歌伴随渔民生活）；③如今渔歌成为记忆与乡愁。（每点1分）12.（3分）这句话运用了比喻的修辞手法（1分），将渔歌比作日记，生动形象地写出了渔歌真实地记录了渔民日常的劳作生活、喜怒哀乐以及他们与长江相伴的漫长岁