梅州市大埔县2025-2026学年第二学期三年级语文期中考试卷(部编版含答案)

梅州市大埔县2025-2026学年第二学期三年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、字词百花园。（共30分）1.请将下列诗句正确、工整地抄写在田字格中。（4分）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（留出四行田字格）2.读拼音，写词语，注意把字写美观。（8分）（1）春天到了，ǒuěr（）吹来的风里带着新翻的泥土的气息。（2）客家围屋的墙壁上，雕刻着jīngměi（）的图案。（3）小溪里的水chítáng（）清澈见底，能看见鱼儿游来游去。（4）我们做事情要有zīshì（），不能马虎。3.用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）伶俐（línlíng）闲散（sǎnsàn）笔杆（gāngǎn）投掷（zhèngzhì）遵循（zūnzhūn）芬芳（fēnfēng）4.先把词语补充完整，再选词填空（填序号）。（8分）①光彩（）目②（）精打采③学（）五车④翩翩（）舞⑤守（）待兔⑥名扬（）（）（1）客家娘酒酿造技艺（），是宝贵的非物质文化遗产。（2）春天，公园里的花朵竞相开放，真是（）。5.照样子，在括号里填上合适的词语。（4分）（朱红的）的硬翅（）的翅膀（）的荷花（灵敏地）地观察（）地流淌（）地讲解二、句子训练营。（共20分）1.按要求写句子。（10分）（1）微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。（缩句）（2）燕子从南方飞回来了。（改为拟人句）（3）妈妈说：“我今晚要加班，你们先吃饭。”（改为转述句）（4）用修改符号修改病句。大埔的蜜柚味道又甜又脆，深受人们所喜爱。2.根据所学知识填空。（10分）（1）“____________________，春风花草香。”这两句诗出自杜甫的《绝句》。（2）《惠崇春江晚景》是______代诗人______的作品，诗中描写鸭子最先感知春江水暖的句子是：“____________________，____________________。”（3）成语“邯郸学步”比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。本学期我们还学了寓言故事《________》，它告诉我们________________________________的道理。（4）客家谚语“人勤地生宝，_____________”告诉我们勤劳的重要性。三、课文回音壁。（共20分）（一）课内阅读。（10分）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。……我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。1.选文中“挨挨挤挤”写出了荷叶______的特点，“冒”字用得特别好，形象地写出了白荷花______________________。（4分）2.用“____”画出描写荷花不同姿态的句子。作者分别写了______、______、______三种姿态的荷花。（4分）3.想象一下，如果你也变成了一朵荷花，除了蝴蝶、小鱼，还会有谁来告诉你什么？仿写一句。（2分）蜜蜂飞过来，告诉我清晨采蜜的快乐。__________过来，告诉我____________________。（二）根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（5分）1.《燕子》一文是从燕子的外形、飞行和休憩三个方面来描写的。（）2.“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话是比喻句。（）3.东汉的蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。（）4.《守株待兔》中的农夫错在把偶然发生的事情当成了会经常发生的事情。（）5.法布尔是英国著名的昆虫学家，他写了《昆虫记》。（）（三）语言积累与运用。（5分）“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是______节。在大埔，这个节日有吃______（一种当地节日食品）、赏月等习俗。除了王维的这句诗，我还知道描写这个节日的诗句有：“________________________，________________________。”四、阅读芳草地。（共15分）客家围屋的智慧我的家乡在梅州大埔，这里有许多古老的客家围屋。客家围屋大多建于明清时期，形状有圆的，也有方的。它们像一座座坚固的城堡，外墙厚实高大，通常只有一两个大门，窗户开得很小很高。听爷爷说，这样的设计，主要是为了防御以前的山贼和野兽。围屋不仅坚固，还很“聪明”。它的设计体现了客家人团结互助的精神。一座围屋里往往住着几十户甚至上百户同姓人家，他们共用一个祠堂，共用一口水井。房间环绕着中心的院落修建，象征着家族团圆和睦。围屋的屋顶是倾斜的瓦顶，这样的设计能让雨水快速流走，保护墙体。屋檐伸出很长，夏天可以遮阳，雨天可以挡雨，方便人们在廊下走动、晾晒衣物。更令人赞叹的是排水系统。围屋地下有纵横交错的暗沟，无论下多大的雨，院子里的雨水都能很快排走，从不积水。天井的设计也很有讲究，既能采光通风，又能收集雨水，体现了“四水归堂”的寓意，希望财气、福气都汇聚到家里来。如今，这些古老的围屋依然静静地矗立在青山绿水间。它们不仅是客家人智慧的结晶，也是我们了解客家历史和文化的一本“活”教科书。1.联系上下文，解释词语。（2分）赞叹：________________________结晶：________________________2.短文是从________、________和________三个方面来介绍客家围屋的智慧的。（3分）3.客家围屋的外墙为什么厚实高大，窗户开得小且高？（3分）4.短文中画“____”的句子运用了______的说明方法，具体形象地写出了_______________________________。（3分）5.你的家乡大埔还有哪些能体现人们智慧的建筑或事物？请简单写一写。（4分）五、习作展示台。（共25分）题目：家乡的______真美提示：我们的家乡大埔有“客家香格里拉”的美誉，这里山清水秀，物产丰富，文化独特。请你选择一处风景（如茶阳古镇、坪山梯田、百侯古镇）、一种物产（如蜜柚、茶叶、豆腐干）或一种文化习俗（如迎白马、鲤鱼灯舞、客家山歌），把题目补充完整，然后围绕题目写一篇习作。要求：1.把内容写清楚，写出它美在哪里。2.语句通顺，能表达出自己的感受。3.书写工整，不少于250字。梅州市大埔县2025-2026学年第二学期三年级语文期中考试卷(部编版)参考答案一、字词百花园。1.抄写略（要求：书写正确、工整、规范，占格准确）。2.（1）偶尔（2）精美（3）池塘（4）姿势3.líng√sǎn√gǎn√zhì√zūn√fēn√4.①夺②没③富④起⑤株⑥中外（1）⑥名扬中外（2）①光彩夺目5.示例：（轻快有力）的翅膀（美丽）的荷花（静静）地流淌（详细）地讲解二、句子训练营。1.（1）微风吹拂着柳丝。（2）示例：燕子唱着歌，从南方飞回来了。（3）妈妈说，她今晚要加班，让我们先吃饭。（4）将“所”删去。（或修改为：大埔的蜜柚味道又甜又脆，深受人们喜爱。）2.（1）迟日江山丽（2）宋苏轼竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知（3）示例：守株待兔不努力，而存侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。（或《陶罐和铁罐》要看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。）（4）人懒地生草三、课文回音壁。（一）1.多而密（繁盛）在挨挨挤挤的荷叶中生机勃勃、卓然挺立的样子（充满生命力的动态美）。2.有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。初放盛开含苞待放3.示例：小鸟飞过来，告诉我远方的见闻。（二）1.√2.×（是作者的感受，不是比喻句）3.√4.√5.×（法布尔是法国人）（三）中秋月饼示例：举头望明月，低头思故乡。/海上生明月，天涯共此时。四、阅读芳草地。1.赞叹：称赞，发自内心地佩服。结晶：比喻珍贵的成果。2.坚固的防御设计体现团结互助精神的结构巧妙实用的排水采光系统（意思对即可）3.主要是为了防御以前的山贼和野兽。（为了安全）4.打比方围屋的形状和坚固的特点5.示例：大埔的花萼楼是典型的客家土围楼，它的环形设计不仅居住空间大，还能防风抗震，体现了客家人的建筑智慧。/大埔的陶瓷制作技艺，如青花瓷，从选土到烧制都有