2025北京市丰台区职工大学教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025北京市丰台区职工大学教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识应用B.知识巩固C.知识感知D.知识理解【答案】：D2.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.谦虚为怀、戒骄戒躁B.严以律己，以诚待人C.相互帮助通力合作D.凡是不要先出头【答案】：A3.高校教师的社会责任包括（）。A.以上都是B.教书育人C.以智力和技能优势为社会服务D.以科研推动社会科学技术进步【答案】：A4.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。A.教学与B.强化问题意识的原则C.增强学生参与的原则D.讲述思路为主的原则【答案】：A5.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。A.高校教学规章B.高校教学进度C.高校教学计划D.高校课程体系【答案】：C6.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（）特征所决定的。A.单纯性B.迫切性C.多样性D.差异性【答案】：D7.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法。这体现了他们在以下哪种思维方面的发展和不断成熟？（）A.抽象逻辑思维B.辩证逻辑思维C.形式逻辑思维D.创造性思维【答案】：B8.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.学而时习之B.三人行必有我师焉C.躬自厚而薄责于人D.见贤思齐【答案】：C9.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.师德建设B.教书育人C.学术水平D.国际学术交流【答案】：A10.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注发展B.关注生存C.关注学生D.关注情境【答案】：B11.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.平等自愿B.公平公正C.独立自主D.真诚守信【答案】：A12.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.通知家长B.警告C.批评教育D.谈心谈话【答案】：C13.集体是群体发展的（）。A.最终结果B.中间环节C.目标D.最高阶段【答案】：D14.关于创造性与智力发展的关系，下列说法中正确的是（）。A.低智商也可能有高创造性B.高智商就会有高创造性C.高智商是高创造性的必要条件D.创造性与智商呈线性关系【答案】：C15.面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到（）。A.尊重同事B.团结协作C.依法执教D.终身学习【答案】：C16.通过研究进行教学是（）A.中世纪大学的特色B.哈佛大学首创的原则C.我国古代书院确立的原则D.洪堡提出的办学思想【答案】：D17.中华人民共和国义务教育法的实施时间是（）。A.1988年B.1987年C.1986年D.1989年【答案】：C18.引起和维持学生的学习行为并使之趋向既定目标的动力倾向是（）。A.学习迁移B.学习动机C.学习兴趣D.学习目标【答案】：B19.教师道德建设的保障是（）。A.加强教师道德约束机制B.建构教师道德教育机制C.形成教师道德激励机制D.健全教师道德运行机制【答案】：A20.教师道德品质通过（）才能表现出来。A.道德认识B.道德意志C.道德行为D.道德情感【答案】：C21.在高校教师的激励管理中，应遵循的原则是（）A.激励的协调性原则B.激励的递进性原则C.激励的多样性原则D.以上全选【答案】：D22.职业教育行政机关工作人员滥用职权、触犯法律的违法，其违法责任主体是（）。A.职业教育民事合同当事人B.职业教育行政机关C.当地政府D.国家机关工作人员【答案】：D23.下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是（）A.参加学生社团的学术研究活动B.听取校内外专家的学术报告C.参加教学实习D.根据自己的兴趣独立进行的研究活动【答案】：C24.文化构成中的表层结构，最不稳定的文化是（）。A.物质文化B.精神文化C.制度文化D.行为文化【答案】：A25.以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生（）A.奥苏泊尔B.皮亚杰C.布鲁纳D.奈塞尔【答案】：D26.[]师表美的精神内涵或内在方面应该是（）A.表美B.道美C.形体美D.风格美【答案】：B27.人际关系走向终结的第一步是双方出现（）。A.逃避B.冷漠C.分歧D.收敛【答案】：B28.在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（）。A.组织策略B.精加工策略C.复述策略D.理解一控制策略【答案】：A29.教育学生的感情基础是（）。A.爱学校B.爱工作C.爱教育事业D.爱学生【答案】：D30.在团体心理辅导的团体发展过程中，成员最主要的需求是利用团体解决自己的问题，这属于团体发展的（）A.过渡阶段B.结束阶段C.工作阶段D.初创阶段【答案】：C31.“主句就是句子开端部位的词”，这句话属于（）。A.理性概括B.言语直观C.感性概括D.形象直观【答案】：C32.对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（）的表现。A.个性化教学B.全面发展C.大众教育D.热爱学生【答案】：A33.（）是教师职业的特殊性。A.实践性B.示范性C.他利性D.内省性【答案】：B34.大学生自我意识发展的情况是（）。A.各方面都未达到成熟水平B.正处在由未成熟向成熟的过渡之中C.某些方面达到了成熟水平D.各方面都达到了成熟水平【答案】：D35.马斯洛认为，个体人格成长的基本动力，也是人格成长的目的是（）。A.安全需要B.生理需要C.爱和归属需要D.自我实现【答案】：D二、多选题36.下面的箴言中，能体现出奉献精神的是（）。A.辛苦我一个，方便千万家B.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么C.永远不要只为了金钱或权利工作D.每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负【答案】：AB37.团体心理辅导的发展过程包括（）A.结束阶段B.初创阶段C.过渡阶段D.工作阶段【答案】：ABCD38.在下列选项中，符合办事公道规范的有（）。A.原则至上，不计得失B.顾全大局、服从上级C.秉公执法，不徇私情D.知人善任、培养亲信【答案】：AC39.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.对教师履行师德规范有重要意义B.有助于教师道德人格塑造C.对教师履行师德原则有深远影响D.对教师道德实践有很大的作用【答案】：ABCD40.我国现阶段的职业教育体系从层次上看包括（）。A.高等职业教育B.中等职业教育C.职业培训D.初等职业教育【答案】：ABD41.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。A.体现教师勤奋敬业认真负责精神B.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定C.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则D.侵犯学生的休息权【答案】：BD42.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.记忆力B.观察力C.教学能力D.想象力【答案】：ABD43.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：（）A.转变B.遵从C.内化D.认同【答案】：BCD44.教师反思的成分包括（）A.批判成分B.教师的陈述C.认知成分D.情感成分【答案】：ABC45.学习高等教育学的意义在于有助于我们（）。A.更好地理解高校B.形成职业观C.认识高等教育D.形成专业发展观【答案】：ABCD46.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.人要对自己负责B.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为C.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约D.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答【答案】：BCD47.高校要有效实现培养目标,需处理好以下哪几方面关系?（）。A.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系B.处理好通识教育与专业教育的关系C.处理好科学教育与人文教育的关系D.处理好知识、能力与素质的关系E.处理好“五育”之间的关系【答案】：ABCDE48.心理动力包括的心理成分有（）。A.动机B.兴趣C.世界观D.需要【答案】：ABCD49.爱情与喜欢的区别主要表现在（）。A.亲密B.利他C.服从D.依恋【答案】：ABD50.高等学校社会服务的特点有（）。A.实体化B.专业性C.直接性D.合作性E.学术性【答案】：ABCD51.属于高等学校教师绩效评价的基本原则的选项是（）。A.便捷性B.客观性C.导向性D.科学性【答案】：BCD52.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?（）。A.