韶关市南雄市2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

韶关市南雄市2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与运用（30分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）qiānxū（）使人进步，jiāoào（）使人落后。（2）南雄的春天，méiguī（）花开，yǒuxián（）的老人常在珠玑巷散步。（3）我们要bǎohù（）环境，让家乡的河流永远qīngchè（）见底。2.选择正确的读音或汉字打“√”。（4分）（1）他性格倔强（qiángjiàng），像南雄的梅关古道的石头一样坚韧。（2）这片农田施了有机肥，土壤很肥沃（àoyù）。（3）我们要（遵尊）守纪律，做一个文明的小学生。（4）南雄板鸭的制作工艺是广东省非物质文化（遣遗）产。3.按要求写句子。（6分）（1）用“时而……时而……”描写南雄孔江水库的景色。（2）把“小溪哗啦啦地流着”改为拟人句。（3）用关联词“不但……而且……”夸一夸南雄的特产（板鸭、银杏等）。4.判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）“胤恭勤不倦”中“倦”的意思是疲倦。（）（2）《清平乐·村居》中“最喜小儿亡赖”的“亡赖”同“无赖”，指顽皮、淘气。（）（3）写游览顺序时，只能使用从早到晚的时间顺序。（）（4）“纳米技术就在我们身边”这句话说明了科技与生活关系密切。（）5.根据情境写词语或诗句。（8分）（1）看到同学学习认真专注，可以用“____________”（成语）称赞他。（2）春天，南雄观音岽山野遍地开花，让你想起杜甫的诗句：“____________，____________。”（3）我们要像古人说的那样，读书学习要做到“____________，学海无涯苦作舟”。（4）南雄革命历史纪念馆里，那些英雄的故事让我想起“____________，只有香如故”的品格。二、积累与阅读（35分）（一）课文与古诗文积累（10分）6.默写填空。（1）篱落疏疏一径深，__________________。（《宿新市徐公店》）（2）__________________，只留清气满乾坤。（《墨梅》）（3）诗是人类向未来寄发的信息，__________________。（艾青）（4）学习《小英雄雨来（节选）》，我们明白了“天下兴亡，____________”的责任。（二）短文阅读（一）（10分）南雄珠玑巷南雄珠玑巷，是古代中原人南迁的重要驿站，被称为“广府人之根”。巷子古朴宁静，铺着鹅卵石。两旁的房屋多是明清风格，墙上爬着绿绿的藤蔓。这里保存着许多姓氏的宗祠，每年都有来自珠三角和海外的人回来寻根问祖。珠玑巷不只是一条巷子，它是一本活的历史书，记载着中华民族迁徙、融合的故事。走在巷中，仿佛能听到古人的脚步声，感受到他们离乡别井、开拓新家园的勇气。作为南雄的小主人，我们应该了解它的历史，保护它的风貌。7.短文从______、______和______三个方面介绍了珠玑巷。（3分）8.为什么说珠玑巷是“一本活的历史书”？（3分）9.如果你带外地朋友参观珠玑巷，你会如何介绍它的意义？（4分）（三）短文阅读（二）（15分）勇敢的向日葵校园的花坛里，有一株向日葵。它茎秆笔直，叶子像绿色的手掌，花盘金黄，总是向着太阳。一天夜里，狂风暴雨突然袭来。我被雷声惊醒，想起那株向日葵，心里很担心。第二天一早，我跑到花坛边，看见向日葵的叶子被打落了不少，茎秆也歪了，可它仍然努力地挺立着，湿漉漉的花盘微微低垂，像在积蓄力量。过了几天，太阳出来了。我发现向日葵受伤的茎秆上，又长出了新的嫩芽。它慢慢地转动花盘，再次面向太阳，金黄的花瓣在阳光下闪闪发亮，仿佛在说：“我不怕风雨！”那一刻，我明白了——真正的勇敢，不是在顺境中欢笑，而是在受伤后，依然选择向着光明生长。10.联系上下文解释词语。（4分）（1）积蓄：________________________（2）顺境：________________________11.根据短文内容填空。（3分）暴风雨前，向日葵的特点是______；暴风雨后，它的表现是______；几天后，它______。这说明向日葵具有______的品质。12.画线句子用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）13.结合生活实际，说说你对“真正的勇敢”的理解。（4分）三、习作表达（35分）题目（二选一）：1.题目：家乡的______节（可写春节、端午、南雄姓氏节、银杏节等）要求：把节日过程写清楚，写出风俗特色和自己的感受，语句通顺，不少于300字。2.题目：我学会了______（可写一项技能，如制作南雄板鸭美食、种植本地特产、讲客家话故事等）要求：把学习的过程写具体，写出遇到的困难和解决办法，表达真情实感，不少于300字。参考答案一、基础知识与运用（30分）1.（1）谦虚骄傲（2）玫瑰悠闲（3）保护清澈2.（1）jiàng（2）yù（3）遵（4）遗3.示例：（1）南雄孔江水库的水面时而平静如镜，时而波光粼粼。（2）小溪欢快地唱着歌向前奔跑。（3）南雄板鸭不但香味独特，而且营养丰富。4.（1）√（2）√（3）×（4）√5.（1）示例：专心致志（2）黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低（或其他恰当诗句）（3）书山有路勤为径（4）零落成泥碾作尘二、积累与阅读（35分）（一）6.（1）树头新绿未成阴（2）不要人夸好颜色（3）诗给人类以朝向理想的勇气（4）匹夫有责（二）7.历史地位、样子（风貌）、姓氏文化（宗祠、寻根）8.因为它真实地保存了历史风貌，记载着中华民族迁徙、融合的故事，并且今天仍有鲜活的文化活动（寻根问祖）。9.示例：珠玑巷是古代中原人南迁的驿站，很多广东人的祖先从这里走过。它保存着古老的建筑和许多姓氏的宗祠，是连接过去和现在的文化桥梁，让我们不忘根源。（三）10.（1）积累保存力量。（2）顺利的境遇。11.茎秆笔直，花盘金黄，向着太阳；叶子打落，茎秆歪了，但仍挺立；长出新芽，再次面向太阳；顽强不屈、积极向上（勇敢乐观）。12.拟人。生动形象地写出向日葵在风雨后依然坚强、充满希望的样子，表