阜阳市颍上县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

阜阳市颍上县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语，注意书写工整。（8分）yōurán()huāngtáng()yìlì()qínmiǎn()chǐrǔ()qīliáng()màoyì()dǐyù()2.为下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）炽热（chìzhì）拧开（nǐngníng）龟裂（jūnguī）削弱（xuēxiāo）3.辨字组词。（6分）誊（）誉（）魅（）魁（）抑（）仰（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）心（）神（）（）（）不安失（）落（）（）（）如生（1）画“____”的词语是描写人物______的，我还能写出一个：____________。（2）画“”的词语是描写人物______的，我还能写出一个：____________。5.句子练习。（9分）（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）_________________________________________________________________（2）颍上八里河的春天是个美丽的地方。（修改病句）_________________________________________________________________（3）选择一种情景（如：焦急地等人、听到好消息），通过动作描写来表现人物内心。_________________________________________________________________二、课文回顾与理解（15分）1.根据课文内容填空。（7分）（1）《古人谈读书》中，朱熹告诉我们读书有三到，谓________、________、________。（2）《我的“长生果”》一文中，“长生果”指的是________，作者通过读书、作文的经历，告诉我们：_________________________________________________________________。2.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）“敏而好学，不耻下问”出自《论语》，意思是聪敏又勤学，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。（）（2）《忆读书》一文的作者是老舍，文章按时间顺序回忆了自己的读书经历。（）3.本单元我们学习了关于读书与成长的课文。请结合《颍上县图书馆青少年阅读推广活动》，谈谈你认为多读书、读好书对小学生成长有哪些好处。（不少于两点）（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）《我的“长生果”》节选记得有一次，作文的题目是《秋天来了》。老师读了一段范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。我把秋天比作一个穿着金色裙子的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。于是，我的作文得了个“甲优”，老师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。1.联系上下文，理解词语。（2分）千篇一律：______________________________________________________别出心裁：______________________________________________________2.作者笔下的秋天是怎样的？用“____”在文中画出相关句子。作者为什么能把秋天写得这么美？（3分）_________________________________________________________________3.你从作者“悟得一点道理”中得到了什么启示？（3分）_________________________________________________________________（二）课外阅读（12分）管仲老街的书香在阜阳颍上，有一条古色古香的老街——管仲老街。老街的青石板路，被岁月磨得光滑如镜，两旁的建筑飞檐翘角，诉说着古老的故事。然而，让这条老街充满生机的，不仅仅是它的历史风貌，更是那股弥漫在空气中的浓浓书香。老街的中段，藏着一家不起眼的书店，名叫“三味书屋”。书屋不大，但书籍却摆得满满当当，从经典名著到儿童绘本，从地方史志到科技读物，应有尽有。店主是一位和蔼的老爷爷，戴着一副老花镜，总是安静地坐在门口看书。他说：“开书店不为赚钱，就为给老街留点文脉，给孩子们留个安静看书的地方。”每到放学后或周末，书店里就热闹起来。附近小学的孩子们背着书包钻进书屋，有的蹲在书架前仔细挑选，有的捧着书坐在小凳上津津有味地读着，还有的轻声讨论着书里的情节。窗外是老街的喧嚣，窗内却是一片宁静的知识海洋。小读者们沉浸在书的世界里，时而皱眉思考，时而会心一笑。老街的居民们都说，是“三味书屋”让这条古老商业街多了份文化的厚重。它像一颗文化的种子，在老街的土壤里生根发芽，潜移默化地影响着在这里生活的每一个人。许多孩子从这里爱上了阅读，他们的梦想，也许就从这间小小的书屋开始启航。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.短文主要描写了管仲老街的什么特点？请用简洁的语言概括。（2分）_________________________________________________________________3.联系上下文，解释词语“潜移默化”在文中的意思。（2分）_________________________________________________________________4.短文中画线句子描写了孩子们在书店里读书的情景。这样写有什么好处？（3分）_________________________________________________________________5.为什么说“三味书屋”“像一颗文化的种子”？请联系短文内容和生活实际谈谈你的理解。（3分）_________________________________________________________________四、口语交际与综合实践（5分）颍上县正在开展“书香校园·悦读颍上”主题活动，你们班要召开一次“推荐一本好书”的主题班会。请你准备一段发言，向同学们推荐一本你最近读过的、印象深刻的好书。要说清楚书名、作者、主要内容以及你推荐的理由（至少两点）。注意语句通顺，表达清晰。（不少于80字）我推荐的书是《________________________》。推荐理由：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、习作天地（25分）“读万卷书，行万里路。”我们的家乡颍上，有风景秀丽的八里河，有底蕴深厚的管鲍祠，有古韵悠长的老街巷……家乡的一处风景、一个地方、一种风俗或一次游玩经历，也许就像一本生动的书，让你有所见、有所感、有所悟。请你以“家乡的______”为题（如：家乡的八里河、家乡的老街、家乡的元宵灯会等），写一篇习作。要求：将题目补充完整；围绕中心意思，把内容写具体，表达真情实感；书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.悠然荒唐屹立勤勉耻辱凄凉贸（貌）易抵御2.chìnǐngjūnxuē3.示例：誊写名誉魅力魁梧抑制仰望4.旷怡忐忑魂魄栩栩（1）心理示例：心花怒放（2）神态示例：垂头丧气5.（1）这清白的梅花，是玷污不得的。（2）春天的颍上八里河是个美丽的地方。（或：颍上八里河的春天是个美丽的季节。）（3）示例（焦急地等人）：他在车站门口不停地踱步，时而踮起脚尖向远处张望，时而抬手看表，眉头紧锁，嘴里还低声念叨着什么。二、课文回顾与理解1.（1）心到眼到口到（2）书作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。（大意对即可）2.（1）√（2）×（作者是冰心）3.示例：①可以开阔我们的眼界，了解更多课本以外的知识。②可以提高我们的阅读理解能力和写作水平。③可以让我们从书中汲取智慧和力量，懂得更多道理，帮助自己健康成长。④可以丰富我们的课余生活，培养高雅的兴趣爱好。（答出两点，言之有理即可）三、阅读理解（一）课内阅读1.千篇一律：指文章公式化，也泛指事物只有一种形式，毫无变化。别出心裁：独创一格，与众不同。2.画线句子：我把秋天比作一个穿着金色裙子的仙女……奉献人间。原因：因为作者没有像其他同学一样千篇一律地去写，而是用自己的眼睛去观察，用心去感受，并展开了丰富的想象。（意思对即可）3.示例：启示我们，无论是写作还是做其他事情，都不能墨守成规、人云亦云，要有自己的独特思考和创意，要勇于创新，这样才能有更好的收获。（意思对即可）（二）课外阅读1.示例：老街书香或三味书屋2.短文主要描写了管仲老街不仅历史悠久，而且充满了浓厚的书香文化气息。（意思对即可）3.指“三味书屋”的文化氛围和阅读习惯，在不知不觉中影响着老街的居民和孩子们。4.通过具体描写孩子们在书店里各种认真读书的姿态和神情，生动形象地展现了他们对阅读的热爱，以及书店宁静美好的氛围，使画面感更强，更真实可感。5.示例：因为“三味书屋”虽然小，但它为老街的孩子们提供了一个宝贵的阅读空间，在这里播下了热爱阅读的种子。它让孩子们接触到各种各样的书籍，开启了他们的智慧，激发了他们的梦想。这种文化的影响是深远而持久的，会在一代代人心中生根发芽，传承下去。（结合短文，言之