武威地区民勤县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

武威地区民勤县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：80分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）(1)民勤人民与风沙bódòu（），在沙漠边缘zhòngzhí（）梭梭，让家园更加měilì（）。(2)苏武山的故事告诉我们，要有jiāndìng（）的信念和不怕kùnnan（）的精神。(3)家乡的蜜瓜tiánmì（）多汁，是勤劳人民汗水与zhìhuì（）的jiéjīng（）。2.比一比，再组词。（6分）徒（）厉（）恳（）陡（）历（）垦（）3.根据课文内容填空。（12分）(1)《宝葫芦的秘密》中，王葆明白了：________________________________________________________。(2)《巨人的花园》告诉我们：________________________________________________________。(3)《海的女儿》中小人鱼的特点有：________________、________________、________________。（至少写出两个）(4)第八单元的课文都与“童话”和“想象”有关，请写出你从《________》一课中学到的道理：________________________________________________________。4.按要求写句子。（8分）(1)青土湖的复苏，难道不是民勤人创造的一个绿色奇迹吗？（改为陈述句）(2)风沙狂暴地扑向村庄。（扩句，至少扩两处）(3)他学习很刻苦。他取得了优异的成绩。（用恰当的关联词合并成一句话）(4)仿写句子：爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。爱心是____________________，使________________________________________。5.语言实践。（6分）你的家乡民勤有许多特产，如红枣、蜜瓜、羊肉等。请你选择其中一种，为它设计一句简洁生动的广告语，吸引外地游客购买。我选择的特产：________我设计的广告语：________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《巨人的花园》节选春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时有小鸟在欢唱。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”……“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”1.联系上下文，解释词语。（4分）瑟瑟发抖：________________________________________________________任性：________________________________________________________2.为什么村子里是春天，而巨人的花园里还是冬天？（3分）3.巨人抱住孩子时说的话，表明他明白了什么道理？（4分）4.如果你是花园里的一个孩子，当巨人转变后，你想对巨人说什么？（3分）（二）课外阅读（16分）沙海里的“绿色长城”（节选）在民勤，有一条特殊的“长城”，它不是用砖石砌成的，而是由一株株梭梭、红柳、沙枣树连接而成的，这就是闻名遐迩的民勤防风固沙林带。爷爷是这条“绿色长城”上的一位老“兵”。我小时候，常跟着爷爷去种树。春天的风沙打得人脸生疼，爷爷却总是乐呵呵的。他挖好坑，小心地把梭梭苗放进去，一边培土一边说：“娃，这梭梭可是个宝啊！它的根能扎到地下十几米深去找水，再旱的天气也能活。咱们民勤人，就得像这梭梭一样，把根扎牢，不怕苦。”年复一年，爷爷和他的同伴们，用双手在茫茫沙海里种出了一片又一片绿洲。昔日的沙丘披上了绿装，风沙的脚步被一道道林带阻挡。青土湖回来了，鸟儿也回来了。如今，爷爷老了，但他的活儿有了接班人。爸爸妈妈接过铁锹，继续守护和延伸着这条“绿色长城”。爷爷常说，这不仅仅是一片树林，这是咱民勤人的命根子，是留给子孙后代的饭碗和春天。1.给短文加一个合适的小标题，写在文前的横线上。（2分）2.联系短文内容，理解词语。（4分）闻名遐迩：________________________________________________________乐呵呵：________________________________________________________3.短文中的“绿色长城”指的是什么？为什么称它为“长城”？（4分）4.爷爷把梭梭苗比作“宝”，也把民勤人比作梭梭苗。他们之间有什么相似之处？（3分）5.短文最后，爷爷说这片树林是“留给子孙后代的饭碗和春天”，你是怎样理解这句话的？（3分）三、习作天地（30分）题目：____________的故事提示与要求：1.把题目补充完整，可以写一种事物（如：石羊河、蜜瓜、压沙工具），也可以写一个地方（如：我的校园、沙井文化遗址）。2.展开丰富的想象，可以编写一个童话故事，也可以根据你所知道的知识和见闻来写。3.内容具体，语句通顺，表达真情实感。4.不少于300字。参考答案一、积累与运用（40分）1.(1)搏斗种植美丽(2)坚定困难(3)甜蜜智慧结晶2.示例：徒弟严厉诚恳/陡峭经历垦荒3.(1)幸福要靠自己的劳动来创造。(2)快乐应当和大家分享，做人不能自私。(3)善良、勇敢、富有牺牲精神。(4)示例：《宝葫芦的秘密》不能想着不劳而获。4.(1)青土湖的复苏，是民勤人创造的一个绿色奇迹。(2)示例：狂暴的风沙凶狠地扑向沙漠边缘的小村庄。(3)因为他学习很刻苦，所以取得了优异的成绩。(4)示例：一场洒在久旱土地上的甘霖，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。5.示例：民勤蜜瓜——沙海里的绿宝石，舌尖上的甜密码。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）1.示例：因寒冷或害怕而不住地发抖。放任自己的性子，不加约束。2.因为巨人自私、冷酷，不让孩子们到花园里玩耍，所以春天也不愿意来到他的花园。3.他明白了没有孩子、没有分享和爱心的地方，就没有快乐和春天。他认识到了自己过去的自私和错误。4.示例：巨人爷爷，欢迎你加入我们！让我们一起让花园永远充满欢笑和春天吧！（二）课外阅读（16分）1.示例：爷爷和“绿色长城”2.示例：形容名声很大，远近都知道。形容高兴的样子。3.指的是民勤的防风固沙林带。因为它像古代长城一样，很长，并且起到了阻挡（风沙）“敌人”、保护家园的重要作用。4.他们都具有顽强的生命力，