石家庄市新乐市2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

石家庄市新乐市2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、字词芳草地。（30分）1.读拼音，写词语，注意把字写端正。（8分）xīnshǎngjīngyànnuòruòzhìhuì（）（）（）（）biànrènōuzhōumìfēngxiūjiàn（）（）（）（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）折（zhēzhéshé）腾笔杆（gāngǎn）一乘（chéngshèng）轿子档（dǎngdàng）案和（huóhuò）弄撒（sāsǎ）种3.比一比，再组词。（8分）拂（）组（）蜡（）透（）佛（）阻（）腊（）诱（）4.将下列词语补充完整，并完成练习。（8分）光（）夺目刻舟求（）没精打（）邯郸（）步源源不（）（）耳盗铃（1）画“”的成语出自寓言故事，这样的成语我还能写一个：________。（2）联欢会上，____________的彩灯把教室装扮得格外美丽。（选词填空）二、句子百花园。（15分）1.按要求写句子。（9分）（1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）_________________________________________________________（2）妈妈对我说：“放学后，你自己去伏羲文化广场等我。”（改为转述句）_________________________________________________________（3）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点的关联词造句）_________________________________________________________2.用修改符号修改下面这段话。（共四处错误）（6分）我的家乡在新乐，这里是“羲皇圣里”。春天来了，伏羲台周围的桃花、杏花都开了，芬香扑鼻。周末，我和爸爸常常去那里玩要。今年，家乡的西瓜又获得了大丰收。三、积累与运用。（15分）1.根据课文内容填空。（11分）（1）文房四宝：____________；中医四诊：____________。（2）“____________，沙暖睡鸳鸯。”描绘了春日的美好景色。（3）宋人有耕者。田中有株。____________，____________。因释其耒而守株，冀复得兔。（4）见善则迁，____________。——《周易》（5）我们学习了许多可爱的生灵：一身____________的羽毛，一对____________的翅膀，加上____________尾巴，凑成了那样________________________的小燕子。2.口语交际。（4分）你的好朋友小华想让你周六陪他去新华书店买书，可是你已经答应了邻居张奶奶，要帮她整理小菜园。你会怎么和小华说呢？__________________________________________________________________________________________________________________四、阅读天地。（25分）（一）课内阅读。（10分）《荷花》（节选）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.“挨挨挤挤”写出了荷叶________的特点。“冒”字用得真好，它形象地表现了白荷花在____________中____________地生长。（3分）2.选段描写了荷花哪三种不同的样子？请用简洁的语言概括。（3分）（1）________________________________（2）________________________________（3）________________________________3.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（15分）新乐伏羲台的传说在我们新乐市北郊，有一座古老的高台，名叫伏羲台。相传，这里是人文始祖伏羲氏生活过的地方。很久以前，人们不懂得耕种，生活很艰难。伏羲来到这里，教大家用木头制作农具，开垦土地，种植庄稼。他还观察蜘蛛结网，发明了渔网，教人们捕鱼，改善了大家的生活。最神奇的是，伏羲仰观天上的日月星辰，俯察地上的山川河流，根据自然万物的变化，画出了“八卦”，用来指导人们的生活和生产。人们为了纪念他的伟大功绩，就把他居住过的高台称为“伏羲台”。如今，伏羲台周围绿树成荫，每年农历三月十八，这里都会举行隆重的庙会，人们从四面八方赶来，祭拜先祖，祈福平安。伏羲台不仅是新乐的文化名片，也时刻提醒着我们，要像先祖一样，勤劳智慧，勇于创造。1.联系上下文，解释词语。（2分）开垦：________________________________________________________2.根据短文内容填空。（6分）伏羲来到新乐，主要做了三件大事：一是教人们____________；二是发明了____________，教人们捕鱼；三是画出了____________。人们修建伏羲台是为了________________________。3.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）（1）伏羲是传说中黄帝的子孙。（）（2）伏羲是根据蜘蛛结网发明渔网的。（）（3）伏羲台庙会的具体日期是每年公历三月十八日。（）4.读了这篇短文，你认为伏羲是一个怎样的人？请结合短文内容说明理由。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________五、习作乐园。（15分）题目：家乡的______让我自豪提示：你的家乡新乐，可能是伏羲台深厚的历史，可能是甜美多汁的西瓜，可能是某条熟悉街道的变化，也可能是勤劳热情的乡亲……什么最让你感到自豪呢？先把题目补充完整，再围绕这个意思，写出你的所见所闻、所思所感。内容要具体，语句要通顺，不少于250字。新乐市2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷（部编版）参考答案一、字词芳草地。（30分）1.欣赏经验懦弱智慧辨认欧洲蜜蜂修建（每词1分）2.zhēgǎnshèngdànghuòsǎ（每个1分）3.示例：吹拂仿佛；小组阻挡；蜡烛腊月；透明诱惑（每空1分，答案不唯一，正确即可）4.彩剑采学断掩（每空0.5分，共3分）（1）刻舟求剑掩耳盗铃邯郸学步（任写一个即可）（1分）示例：守株待兔（1分）（2）光彩夺目（1分）二、句子百花园。（15分）1.（1）示例：蝴蝶在花丛中快乐地跳舞。（3分，拟人手法正确即可）（2）妈妈对我说，放学后，让我自己去伏羲文化广场等她。（3分，人称、标点转换正确）（3）示例：这本书不但故事有趣，而且插图精美。（3分，关联词使用正确，句子通顺即可）2.修改如下：（每处1.5分，共6分）我的家乡在新乐，这里是“羲皇圣里”。春天来了，伏羲台周围的桃花、杏花都开了，（芬）香扑鼻。周末，我和爸爸常常去那里玩（要）。今年，家乡的西瓜又获得了大丰收。（“芬”改为“芳”；“要”改为“耍”；在“周末”前添加主语，如“”；“获得了”与“大丰收”搭配不当，改为“获得了丰收”或“喜获丰收”，改对一处即可。）三、积累与运用。（15分）1.（1）笔墨纸砚望闻问切（每空0.5分，共2分）（2）泥融飞燕子（2分）（3）兔走触株折颈而死（每空1分，共2分）（4）有过则改（2分）（5）乌黑轻快有力剪刀似的可爱的活泼的（每空1分，共3分）2.示例：小华，真不好意思，周六我已经先答应帮张奶奶整理菜园了。我们周日再去书店，或者改天放学后去，你看行吗？（4分，语气委婉，解释原因，提出替代方案，表达清楚即可）四、阅读天地。（25分）（一）课内阅读（10分）1.数量多/茂密挨挨挤挤的荷叶生机勃勃/充满生命力（每空1分，共3分）2.（1）刚展开两三片花瓣儿。（2）花瓣儿全展开，露出小莲蓬。（3）还是花骨朵儿。（每点1分，共3分）3.因为眼前的荷花色彩艳丽，形态各异，充满了生机与活力，就像一幅美丽的图画；而且这“画”中的荷花是会生长、会变化的，是真实的、有生命的，所以说它是“一大幅活的画”。（4分，意思对即可）（二）课外阅读（15分）1.把荒地开辟成可以种植庄稼的土地。（2分，意思对即可）2.制作农具、耕种（种植庄稼）渔网八卦纪念他的伟大功绩（每空1.5分，共6分）3.（1）×（2）√（3）×（每题1分，共3分）4.示例：我认为伏羲是一个勤劳智慧、关心人民、勇于创造的人。因为他看到人们生活艰难，就主动教大家耕种、捕鱼，还根据自然现象发明了八卦来指导人们生活，这些都体现了他这些美好的品质。（4分，观点1分，结合内容的理由3